表文转换-图表类上课课件.ppt
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1、图文图文转换之转换之图图表表类类表文表文转换题从表达角度分为:转换题从表达角度分为:1 1、直接表述直接表述图表信息图表信息 2 2、对图表信息、对图表信息推断总结推断总结图表图表:表格式表格式坐标曲线坐标曲线柱状柱状和和饼式图饼式图生产流程图生产流程图表文转换题表文转换题解题思路解题思路1 1、认真审题认真审题,明确要求明确要求。审题时,要注意审题时,要注意表头表头和和表脚表脚的的文字文字,弄清说明,弄清说明对象对象和和比较比较角度角度;还有题干中;还有题干中句式句式要求要求和和字数字数限制限制.2 2、仔细仔细分析图表分析图表,全面准确,全面准确捕捉信息捕捉信息。表格式:表格式:要找出要找
2、出比较对象比较对象、比较、比较角度角度、项目项目、各种、各种数据数据(最最大、最小大、最小)及其)及其变化特点变化特点(由多到少、由少到多由多到少、由少到多););坐标曲线:坐标曲线:要抓住曲线要抓住曲线变化规律变化规律;柱状柱状或或饼式图:饼式图:要抓住各要素的要抓住各要素的比例分配比例分配及及变化变化;生产流程图:生产流程图:要抓事物的要抓事物的时空时空、先后逻辑顺序先后逻辑顺序等。等。表文转换题表文转换题解题思路解题思路3 3、依据题干要求,依据题干要求,规范答题规范答题。直接直接表述表述题:有题:有具体数据,具体数据,所有所有项目包含。项目包含。推断推断总结总结题:没题:没有具体数据,
3、舍次有具体数据,舍次留主留主。解题注意事项解题注意事项 1 1、注意题目中的、注意题目中的标志性词语标志性词语:1)1)直接表述直接表述图表信息图表信息 :题干中往往有题干中往往有“用文字表述用文字表述出来出来”“确切地表述确切地表述图表内容图表内容”等,表述时一般要有等,表述时一般要有具体的具体的数据比较、分析数据比较、分析,客观地,客观地反映图表内容反映图表内容;2)2)信息信息推断总结推断总结题题:题干中往往有题干中往往有“该图表明(该图表明(说明、说明、证明证明)了)了”“”“用一句话用一句话概括概括为为”“”“所所揭示的问题揭示的问题是是”“”“从中从中可以看出可以看出(得出)(得出
4、)”等标志性词语,表述等标志性词语,表述时一般要有时一般要有反映事物变化规律反映事物变化规律的词。的词。解题解题注意事项注意事项2 2、注意题目中的、注意题目中的特殊限制特殊限制。一是一是句式句式的限制,的限制,用单句用单句表达只能含有一组主谓宾成表达只能含有一组主谓宾成分,分,用复句用复句要标明句间的逻辑关系;要标明句间的逻辑关系;二是二是字数字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。3 3、注意在表达中、注意在表达中不不能能出出现现语病语病,特别是反映事,特别是反映事物变化规律的物变化规律的用词用词要要准确准确。如表如表程度范围程度范围的的“近一半
5、近一半(约(约50%50%)”“”“大部分大部分(比例(比例约在约在55%70%55%70%)”“”“绝大多数绝大多数(比例占(比例占70%70%以以上)上)”“”“约几成约几成”等等。表表趋势趋势的词语:的词语:增长了增长了、增加到增加到、增长了多少倍增长了多少倍、与与同期相比增长同期相比增长、减少了(百分数)减少了(百分数)、减少到减少到等等4 4、复核复核答案,看是否遗漏、多余、误推等。答案,看是否遗漏、多余、误推等。例例1 1、阅读下面的图表,完成后面的题目。阅读下面的图表,完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有1010万册图书,在最万册图书,在最近的一次图书
6、状况调查中,调查人员发现:近的一次图书状况调查中,调查人员发现:请根据图表所反映的情况,写出请根据图表所反映的情况,写出两条结论两条结论:图书状况图书状况 完好无损完好无损 损坏较轻损坏较轻 损坏较重损坏较重 损坏严重损坏严重 图书数目图书数目(册)(册)2000020000250002500040000400001500015000参考答案:参考答案:(1 1)阅览室的图书)阅览室的图书80%80%受到不同程度的损坏;受到不同程度的损坏;(现象)(现象)(2 2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。(本质)(本质)例例2 2、选用下面表内的材料,就某地区、选
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