苏教版《人类的老师》教学课件第二课时.ppt

1、一、复习检查 听写词语：教训 坦克 轻而易举 破碎 坚固 机毁人亡 超过 均匀 机翼 新式 科学家从鱼儿在水中自由升科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类潜水艇。可以说，鱼类是人类的的“老师老师”。鱼儿（水中自由升降）潜水艇鱼儿（水中自由升降）潜水艇 用自己喜欢的方式分组用自己喜欢的方式分组自学课文自学课文3-63-6小节，找出课小节，找出课文中人类的文中人类的“老师老师”。提示：提示：1.1.“老师老师”是谁？是谁？2.2.“老师老师”教给人类什么？教给人类什么？3.3.人类学习的结果是什么？人类学习的结果是什么？鸟儿（飞行原理

2、）飞机鸟儿（飞行原理）飞机蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机出示：出示：要是早知道这一点，科学家要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！可以少花多少精力呀！苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机说说第三小节主要写了什么？说说第三小节主要写了什么？科学家从鸟儿身上学习了飞行科学家从鸟儿身上学习了飞行原理，发明了飞机，从蜻蜓、苍蝇、原理，发明了飞机，从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行特点，改良了飞蚊子和蜜蜂的飞行特点，改良了飞机。机。鲸（流线体）航行速度快的轮船鲸（流线体）航行速度快的轮船 第四小节主要写工程师模仿第四小节主要写工程师模仿鲸的形体

3、，改进了轮船，提高了鲸的形体，改进了轮船，提高了航行速度。航行速度。鸡蛋壳鸡蛋壳 （薄壳结构）建筑物的屋顶（薄壳结构）建筑物的屋顶出示：出示：薄薄的鸡蛋壳之所以能承薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。蛋壳的各个部分。第五小节写建筑师根据第五小节写建筑师根据“薄薄壳结构壳结构”的特点，设计出许多的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。既轻便又省料的建筑物。袋鼠（会跳跃）越野汽车袋鼠（会跳跃）越野汽车贝壳（外壳坚固）坦克贝壳（外壳坚固）坦克 你还知道哪些以生物为你还知道哪些以生物为“老师老师”

4、的事例？根据你搜集的资料说一说。的事例？根据你搜集的资料说一说。蝙蝠蝙蝠雷达雷达 苍蝇苍蝇小型气体分析仪小型气体分析仪 萤火虫萤火虫人工冷光人工冷光鱼鳍鱼鳍船桨船桨锯齿草锯齿草锯子锯子布置作业 补充习题辅导 一看拼音 写词语 教训 坦克 轻而易举 破碎 坚固 机毁人亡二、填写关联词语 无论论都都 之所以之所以是因为是因为 既既又又三、写主要内容 第三自然段：写科学家从鸟儿在蓝天飞第三自然段：写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了飞机。得到启示，改进了飞机。第四自然段：从鲸那里得到启示，改进第四自然段：从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。了船体设计，提高了轮船航行速度。第五自然段：从鸡蛋那里发现了第五自然段：从鸡蛋那里发现了“薄壳薄壳结构结构”，并应用到建筑学中。，并应用到建筑学中。四、阅读短文，完成练习 1发热体发出的热线叫红外线发热体发出的热线叫红外线 每种动物都有热量，都会辐射红每种动物都有热量，都会辐射红外线。外线。2（1）位于眼睛和鼻子之间的）位于眼睛和鼻子之间的内容内容 感受温度变化。感受温度变化。（2）红外线接收器）红外线接收器 肉窝。肉窝。3根据蝙蝠发明了雷达。根据蝙蝠发明了雷达。