团队激励与士气提升.ppt
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- 关 键 词:
- 团队 激励 士气 提升
- 资源描述:
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1、团队激励与士气提升课程纲要2 2、员工士气与企业管理模式的互动、员工士气与企业管理模式的互动3 3、“三性三性”管理彻底激活团队管理彻底激活团队4 4、如何高效引导员工心态(工具)、如何高效引导员工心态(工具)5 5、构建企业与团队、构建企业与团队“士气士气”管理系统管理系统为什么企业需要士气管理 人们常说:没有士气就没有胜利,士气是决定团队表现的决定性因素之一,一个具有高涨士气的团队在面对挑战、面对压力、面对挫折时往往会做出积极主动的反应,如果我们的每一个团队都能够在工作中保持高涨的士气,那么我们的企业就具备了一种不断超越的素质,获得了良性和快速发展的内在动力。激励的目的与误区p激励的目的是
2、什么?p消灭罪恶与抑恶扬善;p激励的几个误区与错误做法;团队管理的复杂性1 14 43 32 2模式模式团队管理的关联性学习学习效益效益安全安全创新创新和谐和谐团队管理的适用性针对于中国人的民族性该如何驱动针对于中国人的民族性该如何驱动企业员工士气之现状分析有序要素与动力要素目标-保障标准-执行考核-动力传统管理逻辑:传统管理逻辑:激励与动力 一家公司的老板,为了激励员工努力工作,每个月都额外给员工发放200元的奖金,但过了不久,老板感到这笔奖金正在丧失它应有的作用,因为员工在领取奖金的时候反应相当平和,每个人都像领取自己的薪水一样自然,并且在随后的工作中也没有人会为这200元表现得特别努力。
3、既然奖金起不到激励作用,于是老板决定停发,但停发的结果却大大出乎意料,公司上下几乎每一个人都在抱怨老板的决定,有些员工明显情绪低落,工作效率也受到不同程度的影响。问题:问题:为什么有奖金的时候没有人会为此在工作上表现得积极主动,而取消奖金之后,大家都不约而同地指责抱怨甚至消极怠工呢?赫茨伯格的“双因素理论”不满意不满意满满 意意没有不满意没有不满意激励因素激励因素保健因素保健因素规章制度、工资水平、福力奖金、工作环境、劳动保护等 工作表现机会、工作乐趣;工作成就感;职业发展;职务上的责任感等士气决目标,什么决士气动机动机品格品格价值观价值观勇气与热情勇气与热情耐心与坚持耐心与坚持心态与意识心态
4、与意识状态状态情绪士气体现情绪士气体现理性士气体现理性士气体现与环境的互动与环境的互动p 通过行为判断士气p 士气的暂时性p 士气的构成p 士气的形成p 士气与管理的互动课程纲要1 1、士气与企业发展、士气与企业发展3 3、“三性三性”管理彻底激活团队管理彻底激活团队4 4、如何高效引导员工心态(工具)、如何高效引导员工心态(工具)5 5、构建企业与团队、构建企业与团队“士气士气”管理系统管理系统p 人为什么要加入组织;p 组织想通过员工得到什么;p 员工想通过组织得到什么;人与组织的内在需求分析与双赢思考员工与企业的四条纽带员工与企业的四条纽带团队的全方位功能班班校校家家实现双赢的三个管理层
5、面转变双赢管理与传统管理的思考双赢管理与传统管理的思考从恶性对抗到良性促进从恶性对抗到良性促进从资本到人本从资本到人本从工具到主体从工具到主体管理哲学的转变管理哲学的转变从资本到人本从资本到人本从工具到主体从工具到主体管理哲学的转变管理哲学的转变从控制到自主从控制到自主从监督到促进从监督到促进管理思维的转变管理思维的转变从约束到激活从约束到激活从痛苦到快乐从痛苦到快乐管理方法的转变管理方法的转变驱动人的两种力量痛痛 苦苦快快 乐乐速速 度度迅速迅速迟缓迟缓持久度持久度短暂短暂持久持久目目 标标6060分分无极限无极限资资 源源要求高要求高要求低要求低p 过程与结果;p 精英与大众;针对不同的人
6、进行激励课程纲要1 1、士气与企业发展、士气与企业发展2 2、员工士气与企业管理模式的互动、员工士气与企业管理模式的互动4 4、如何高效引导员工心态(工具)、如何高效引导员工心态(工具)5 5、构建企业与团队、构建企业与团队“士气士气”管理系统管理系统互动激励-员工的特性管理表达型表达型和平型和平型分析型分析型支配型支配型外向外向内向内向感性感性理性理性优点:善管理、主动积极弱点:缺乏耐心、感觉迟钝反感:优柔寡断追求:工作效率、支配地位担心:被驱动、强迫动机:获胜、成功擅长:需要迅速作决择的工作 必须尽快完成的事情 要求强烈的控制力和权威的领域注意:多听不同意见 注意沟通方式 关注客观情况支配
7、型性格2003 对话简洁明了 多提建议、少提意见 工作要高效务实 及时反馈 沟通方式可以直接一些 态度上给面子,不要敌对 出现问题要引导不要对抗 给与下属决策空间 低调关注过程 高调关注结果讲究效率和积极务实讲究效率和积极务实表达型性格优点:善表达,重人际弱点:缺乏条理,粗心反感:循规蹈矩追求:广受欢迎与喝彩担心:失去声望动机:别人的认同擅长:热情待人 热切地表达自己的想法 容易吸引人注意 注意:认真倾听 多给对方表达和表现机会 做事注重逻辑和细节 对话时要适时赞美不要不耐烦 平时要接受对方热情 工作中要行动迅速,并帮助他提高形象 语言上表示支持 平时主动交往 遇到问题多加提醒 取得成绩多赞赏
8、 具体工作多指导 需要更多对个人的关注表现出对他们个人的兴趣和欣赏表现出对他们个人的兴趣和欣赏 和平型性格200020012003优点:恪尽职守、善倾听弱点:敏感、缺乏主见反感:感觉迟钝追求:被接受、生活稳定担心:突然的变革动机:团结、归属感擅长:调解和团结的角色 平静一场风暴的最佳人选 别人认为沉闷的日常例行工作注意:敢于表达和坚持自己的意见和好恶 不必取悦身边的每一个人 做人不必太敏感 提供分析细致的建议和方案,引导决策 适度协助决策、但要注意方式 不要急于获得信任 具体工作中多询问上级感受 平时多联络个人感情 遇到问题不要太急于要答案 注重礼节 尽可能少赋予快节奏和决策性工作 对具体工作
9、多进行方向性指导 积极的听,并鼓励他们说 对个人感情适度关注表现出热心和真诚表现出热心和真诚 分析型性格200020012003 一定兑现承诺,否则不要承诺 认真听他的分析和计划对他的分析和计划表示认可和赞赏周到精细、准备充分周到精细、准备充分 提供详细信息或原因 平时有困难可请他帮助 工作上更理智对话 遵循规章制度,按计划工作 对于以后的工作多请教 工作更细致,有耐心的听优点:讲求条理、善于分析弱点:完美主义、过于苛刻反感:盲目行事追求:精细准确、一丝不苟担心:批评与非议动机:进步擅长:留意细节,思考深刻 调查、分析、计划 研究别人弄不清的问题注意:不要以对自己的标准要求他人 有些事情不必苛
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