名篇导读之鲁迅.ppt
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- 名篇 导读 鲁迅
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1、名篇导读之鲁迅v没错,我今天要跟同学们唠一唠,没错,我今天要跟同学们唠一唠,正是这位自从八十三年前逝去后,正是这位自从八十三年前逝去后,就像幽灵一样从未离开我们的老就像幽灵一样从未离开我们的老先生。先生。他,是几十年来中国学生最痛恨的历史人物前他,是几十年来中国学生最痛恨的历史人物前三,是学校教室墙壁上的刷屏之王,是语文课本三,是学校教室墙壁上的刷屏之王,是语文课本里永远的戏霸,是各种书店里的镇店之宝。里永远的戏霸,是各种书店里的镇店之宝。同时,他是所有政治领袖各类讲话中出现频率同时,他是所有政治领袖各类讲话中出现频率最高的名字之一,是世界公认的中国新文学一百最高的名字之一,是世界公认的中国新
2、文学一百多年来的头号扛把子。多年来的头号扛把子。他还是中国媒体的话题之王,中国文化影视学他还是中国媒体的话题之王,中国文化影视学术界的超级术界的超级IP,靠骂他出名的人排成串,而靠研,靠骂他出名的人排成串,而靠研究他吃饭的有究他吃饭的有2万人之多。万人之多。这么说吧,只要是中国人,只要有关这么说吧,只要是中国人,只要有关读书,你就绕不开这位先生。读书,你就绕不开这位先生。独白:众所周知,我的本职工作,是独白:众所周知,我的本职工作,是教书育人。虽然这位老先生在我最需教书育人。虽然这位老先生在我最需要长身体的童年、少年和青年期摧残要长身体的童年、少年和青年期摧残了我那么久,可是,摸着良心说话,了
3、我那么久,可是,摸着良心说话,今天我还能够靠着一点语文的基本功今天我还能够靠着一点语文的基本功生存在这个世界,老先生功莫大焉。生存在这个世界,老先生功莫大焉。举个栗子举个栗子 形容一个人如同祥林嫂一样形容一个人如同祥林嫂一样:悲剧接连着来,神情悲剧接连着来,神情木讷,精神不振,逢人就诉说不幸木讷,精神不振,逢人就诉说不幸,又或者形容结又或者形容结局极度悲惨。局极度悲惨。少年闰土少年闰土少年闰土:是鲁迅笔下的一个朴实、少年闰土:是鲁迅笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象。见多识广、害羞的农村少年的形象。少年闰土给少年闰
4、土给“迅哥儿迅哥儿”带来了美好的童带来了美好的童年回忆,他们是年少的好朋友。年回忆,他们是年少的好朋友。中年闰土中年闰土中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人。中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人。“只是觉得只是觉得苦,却又形容不出。苦,却又形容不出。”为什么他在少年时就能有所感而又形为什么他在少年时就能有所感而又形容得出,而现在却形容不出了呢?因为容得出,而现在却形容不出了呢?因为“那时是孩子,不懂那时是孩子,不懂事事”,但,但“不懂事不懂事”的时候是一个活泼的人,这是为什么呢?的时候是一个活泼的人,这是为什么呢?因为这里所说的因为这里所说的“事事”,实际是中国传统的一套封建礼法关,实
5、际是中国传统的一套封建礼法关系,以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念。系,以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念。孔乙己是孔乙己是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。鲁迅以极俭省的笔墨世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。鲁迅以极俭省的笔墨和典型的生活细节,塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层,生活穷和典型的生活细节,塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层,生活穷困潦倒,最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。孔乙己那可怜而可困潦倒,最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。孔乙己那可怜而可笑的个性特征及悲惨结局,既是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动笑的个性特征及悲惨结局,既是旧中国广
6、大下层知识分子不幸命运的生动写照,又是中国封建传统文化氛围写照,又是中国封建传统文化氛围“吃人吃人”本质的具体表现。揭示了封建社本质的具体表现。揭示了封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻木的精神状以及社会对不幸者的冷酷,从一个会的世态炎凉,人们冷漠麻木的精神状以及社会对不幸者的冷酷,从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。侧面反映了封建社会的腐朽和病态。在这个晴朗的秋日,我再也不能装作看不见,在这个晴朗的秋日,我再也不能装作看不见,偷偷避开这位大神了。因为十几天前就是老偷偷避开这位大神了。因为十几天前就是老先生的生日(先生的生日(9月月25日),而这个月,马上就日),而这个月,马上就是他逝世八十三周年
7、纪念日(是他逝世八十三周年纪念日(10月月19日)。日)。不过,我不想谈他的文章、思想,相信大家对这些不过,我不想谈他的文章、思想,相信大家对这些早就看腻了。早就看腻了。我想说的是,我们对鲁迅的遗产太过了解,以至于忘记了真我想说的是,我们对鲁迅的遗产太过了解,以至于忘记了真去了解这个人。在生活中,若想要跟一个人做朋友,肯定不去了解这个人。在生活中,若想要跟一个人做朋友,肯定不能只是仰慕他的文字,你还要知道他的其他方方面面,那才能只是仰慕他的文字,你还要知道他的其他方方面面,那才是了解一个立体的丰满的人。是了解一个立体的丰满的人。所以,我想和同学们分享的,是真实世界里的鲁迅,是那个所以,我想和同
8、学们分享的,是真实世界里的鲁迅,是那个杂七杂八的鲁迅,是那个好玩儿有趣,七情六欲甚至远高于杂七杂八的鲁迅,是那个好玩儿有趣,七情六欲甚至远高于一般人的鲁迅。一般人的鲁迅。看完之后,你会不会也像我一样感叹一句,哦,原来你居然看完之后,你会不会也像我一样感叹一句,哦,原来你居然是这样的鲁迅呀。是这样的鲁迅呀。谈起鲁迅,印象中,他应该是这样儿的:谈起鲁迅,印象中,他应该是这样儿的:老先生须发直立、横眉怒目的头像,简直是晚近中国最具代表性的视觉符号老先生须发直立、横眉怒目的头像,简直是晚近中国最具代表性的视觉符号之一。之一。可是,至少有不下十个他的朋友回忆说,真实的鲁迅并不严肃,甚至是一个可是,至少有
9、不下十个他的朋友回忆说,真实的鲁迅并不严肃,甚至是一个大逗逼。大逗逼。老先生去朋友家玩儿,兴致一好,就在地板上打旋子,同时还乐不可支,严老先生去朋友家玩儿,兴致一好,就在地板上打旋子,同时还乐不可支,严重话痨(那画面太美),要知道,他当时可是五十多岁的人。重话痨(那画面太美),要知道,他当时可是五十多岁的人。所以,真实的鲁迅应该是这样的吧。所以,真实的鲁迅应该是这样的吧。除了横眉冷对照,关于鲁迅,我们还会想起的,大概就是中学时代除了横眉冷对照,关于鲁迅,我们还会想起的,大概就是中学时代背过的那堆头衔:文学家、思想家、革命家,前面还要加一个伟大背过的那堆头衔:文学家、思想家、革命家,前面还要加一
10、个伟大的。同时,加在老先生身上的符号也太多了,斗士、勇士、先驱、的。同时,加在老先生身上的符号也太多了,斗士、勇士、先驱、导师导师天,估计压得九泉之下的周树人根本喘不过气来。天,估计压得九泉之下的周树人根本喘不过气来。可是,我下面要给你们列的,都是一些新可是,我下面要给你们列的,都是一些新“标签标签”。我猜想我猜想没准它们才是老先生本人更得意的没准它们才是老先生本人更得意的 一、视觉艺术天才一、视觉艺术天才说鲁迅是文字天才,你想来不惊讶,毕竟他小说、杂文、散文乃至学术文章无一不精,我们对鲁迅的了解大部分也局限于他在文字领域的造诣。可是,我要说的是,鲁迅不仅是文字天才,还是视觉艺术天才。据说,如
11、今大学书籍装帧专业的老师都推鲁迅为中国书籍装帧第一人,而平面设计界对老先生的设计作品同样推崇得无以复加。民国初年,鲁迅还在北洋政府教育部当科长,就被政府要求去设计中华民国国徽,想像一下,得是什么样的公认水准,才会给他这样的重要任务。鲁迅和许寿裳、钱稻孙合作设计的中国民国国徽图样鲁迅和许寿裳、钱稻孙合作设计的中国民国国徽图样 中国最著名学府北京大学延用一百年的经典校徽,也是这位老兄中国最著名学府北京大学延用一百年的经典校徽,也是这位老兄1917年设计出年设计出来的。来的。按照设计界的专业评价,这一设计以中国传统建筑部件瓦当为灵感来源,以篆按照设计界的专业评价,这一设计以中国传统建筑部件瓦当为灵感
12、来源,以篆书为主要字体稍稍进行了变体。书为主要字体稍稍进行了变体。同时,同时,“北北”和和“大大”两个字构成元素完全一致,都是两个字构成元素完全一致,都是“北北”的一部分,没有的一部分,没有割裂感。可以说,这个校徽完全匹配得了北大的地位和理念,也成了中国校徽割裂感。可以说,这个校徽完全匹配得了北大的地位和理念,也成了中国校徽设计史上的经典之作。设计史上的经典之作。谈到书籍装帧设计,你更是得服鲁迅。谈到书籍装帧设计,你更是得服鲁迅。他一生设计了他一生设计了60多个书籍封面,个个典雅蕴藉,同时又极有时代感。多个书籍封面,个个典雅蕴藉,同时又极有时代感。他还设计过一只有自喻用意的猫头鹰,这些都是中国
13、书籍装帧史上的经典。他还设计过一只有自喻用意的猫头鹰,这些都是中国书籍装帧史上的经典。说到视觉艺术,怎能忽略先生大名鼎鼎的书法呢。说到视觉艺术,怎能忽略先生大名鼎鼎的书法呢。老先生的书法,不管你懂不懂,都能感觉,就是那个味儿,就是好看。老先生的书法,不管你懂不懂,都能感觉,就是那个味儿,就是好看。在拍卖市场上,鲁迅墨宝基本都是天价,可绝不是因人而贵。他的书法融治篆在拍卖市场上,鲁迅墨宝基本都是天价,可绝不是因人而贵。他的书法融治篆隶,用郭沫若的话说:隶,用郭沫若的话说:“朴质而不拘挛,洒脱而有法度。远逾宋唐,直攀魏晋。朴质而不拘挛,洒脱而有法度。远逾宋唐,直攀魏晋。”今天的世界,已经进入所谓今
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