依法治国教学课件.ppt
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- 依法治国 教学 课件
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1、活动:活动:“畅想未来生活畅想未来生活”1、说说你心目中理想的社、说说你心目中理想的社会生活。会生活。2、美好的社会和生活需要、美好的社会和生活需要什么作保障什么作保障?法令行则国治国兴法令行则国治国兴法令驰则国乱国衰法令驰则国乱国衰(即即:用法律来治理国家用法律来治理国家,走依法治国之路走依法治国之路)第十二课第十二课 法律的尊严法律的尊严一、依法治国一、依法治国第四单元第四单元 又到两会时又到两会时一、依法治国一、依法治国 设想:设想:假如生活中没有法律,社假如生活中没有法律,社会将会怎样?会将会怎样?1 1、依法治国的重要性(为什么要、依法治国的重要性(为什么要依法治国?)依法治国?)依
2、法治国依法治国是党领导人民治理是党领导人民治理国家的基本方略;是社会文明进步国家的基本方略;是社会文明进步的重要标志;是国家长治久安的重的重要标志;是国家长治久安的重要保障。要保障。维护国家的长治久安,最有效、维护国家的长治久安,最有效、最靠得住的办法是实行法治。最靠得住的办法是实行法治。崇尚宪法和法律在国家政治、经崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。济和社会生活中的权威。依法治国的本质依法治国的本质依法治国的目的依法治国的目的在于保证人民行使当家做主的权在于保证人民行使当家做主的权利,维护人民当家做主的地位。利,维护人民当家做主的地位。1997年年9月,江泽民在党的十五大报告中
3、月,江泽民在党的十五大报告中阐述了阐述了“依法治国依法治国”的思想。他指出:的思想。他指出:“依法依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改
4、变。依法治国,是党领导和注意力的改变而改变。依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义市人民治理国家的基本方略,是发展社会主义市场经济的客观需要,是社会文明进步的重要标场经济的客观需要,是社会文明进步的重要标志,是国家长治久安的重要保障。志,是国家长治久安的重要保障。”探探究究园园2 2、依法治国的含义:、依法治国的含义:依法治国,就是广大人民依法治国,就是广大人民群众群众在党的领导下在党的领导下,依照,依照宪法宪法和法律和法律规定,管理国家和社会规定,管理国家和社会事务,保证国家各项工作都依事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民法进行,逐步实现社会主义民主的制度化
5、、法制化。主的制度化、法制化。解读依法治国解读依法治国广大人民群众广大人民群众国家事务、经济文化事国家事务、经济文化事业、社会事务业、社会事务宪法和法律宪法和法律客客 体体(治理什么)(治理什么)依依 据据领导者领导者中国共产党中国共产党目目 的的保证国家各项工作依法保证国家各项工作依法进行进行主主 体体(谁治理)(谁治理)2000 2000年年6 6月,江泽民月,江泽民在中央在中央思想政治工作会议上的讲话思想政治工作会议上的讲话中指中指出:出:“法律与道德法律与道德都是维护社会秩都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手序、规范人们思想和行为的重要手段,它们互相联系、互相补充段,它们互相联
6、系、互相补充 。”法治法治以其权威性和强制手段规以其权威性和强制手段规范社会成员的行为。范社会成员的行为。德治德治以其说服以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。识和道德觉悟。把把依法治国依法治国与与以德治国以德治国紧紧密结合起来的治国方略。密结合起来的治国方略。“以德治国以德治国”就是要以马列主义、就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,积毛泽东思想、邓小平理论为指导,积极建立适应社会主义市场经济发展的极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系,并使之成为社会主义思想道德体系,并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的规范。全体人民普遍
7、认同和自觉遵守的规范。3 3、依法治国的基本要求、依法治国的基本要求(讨论讨论:我国如何实施依法治国的方略我国如何实施依法治国的方略?)有法可依、有法必依、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究执法必严、违法必究 。依法治国的基本要求依法治国的基本要求有法可依(前提)有法可依(前提)有法必依(中心环节)有法必依(中心环节)执法必严(关键)执法必严(关键)违法必究(有力保障)违法必究(有力保障)四个基本要求是什么样的关系四个基本要求是什么样的关系?你知道的你知道的 有哪些?有哪些?宪法宪法义务教育法义务教育法未成年人保护法未成年人保护法 消费者权益保护法消费者权益保护法劳动法劳动法 兵役法兵役法
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