丝绸之路课件.ppt
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- 丝绸之路 课件
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1、丝绸之路课件丝绸之路的得名:丝绸之路的得名:19世纪,德国地理学家李希霍芬第一世纪,德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区,经新疆而抵中亚的次把从中国中原地区,经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文就翻译成中文就是是“丝绸之路丝绸之路”。这就是丝绸之路得名的。这就是丝绸之路得名的由来,后来所指范围逐渐扩大,另外还有由来,后来所指范围逐渐扩大,另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。草原丝绸之路和海上丝绸之路。矗矗 凹凹戎戎 循循鸵鸵 匕匕贸贸 芝芝奂奂(rng)(ch)(矗立)(矗立)(o)(凹陷)(凹陷)(戎装)(戎装)(m o)(tu)(鸵鸟)(鸵鸟)
2、(贸易)(贸易)(hu n)(zh)(芝麻)(芝麻)(美轮美奂)(美轮美奂)(b)(xn)(循环)(循环)(匕首)(匕首)zi 记载 载 zi 满载 bo 薄饼 ji 夹道薄 b 薄礼 夹 b 薄荷 ji 夹被矗立矗立 美轮美奂美轮美奂 芝麻芝麻 商贸商贸 匕首匕首 鸵鸟鸵鸟 循着铃声循着铃声 戎装戎装凹凸不平凹凸不平栩栩如生:漫无边际地想象。栩栩如生:漫无边际地想象。浩浩荡荡:高大陡峭的山岭。浩浩荡荡:高大陡峭的山岭。五彩缤纷:形容建筑、艺术等华丽精美。五彩缤纷:形容建筑、艺术等华丽精美。崇山峻岭:水势广大的样子,形容声势壮阔广大。崇山峻岭:水势广大的样子,形容声势壮阔广大。美轮美奂:颜色繁
3、多,非常好看。美轮美奂:颜色繁多,非常好看。遐想:遐想:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。课文主要内容 这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无得商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、通有无得商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。沟通东西方文化的友谊之路。具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸
4、之路的作用。写两千多年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想。概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想。一(1)二(213)三(14)段落提纲1.有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。1 1、边自由朗读课文、边自由朗读课文,边思考:边思考:“丝绸之路丝绸之路”是是一条怎么样的路?在课文一条怎么样的路?在课文中寻找一句合适的话来说中寻找一句合适的话来说明。明。(1)“商人们在这个东方大都市开了眼界,正满商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。载货物返回故
5、乡。”这是一条运送货物的路。这是一条运送货物的路。(2)“望着这座群雕,就仿望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声在大漠中的悠悠驼铃声”这是一条繁忙的路。这是一条繁忙的路。(3)“没想到,一条道路将远隔千里的我没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!呀!”这是一条伟大的路。这是一条伟大的路。(4)“从那以后,一队队骆驼上对在这漫长从那以后,一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进的商贸大道上行进变得更加丰富多彩,美轮变得更加丰富多彩
6、,美轮美奂。美奂。”这是一条商品流通,文化交流的路。这是一条商品流通,文化交流的路。2 2、走进、走进“丝绸之丝绸之路路”,思考:课文描写,思考:课文描写了一个怎么样的场景?了一个怎么样的场景?(1)时间:公元前115年。(2)地点:伊朗高原北部。张骞(?张骞(?前前114年),年),汉中城固(今陕西城固)人,汉中城固(今陕西城固)人,西汉著名探险家、外交家。他西汉著名探险家、外交家。他曾两次出使西域,一次出使云曾两次出使西域,一次出使云南,两次随军出征匈奴。他官南,两次随军出征匈奴。他官至大行(负责外交事务,位列至大行(负责外交事务,位列九卿),随卫青出征匈奴有功,九卿),随卫青出征匈奴有功
7、,封博望侯。封博望侯。(3)人物:安息国的将军、中国使者。“张骞在此之前,已于公元前138年和119年两次历尽艰险出使西域。”张骞张骞张骞拜别汉武帝图张骞拜别汉武帝图张骞出使西域图张骞出使西域图 (4)事情:安息国将军热情迎接中国使者,双方交换礼物。3 3、想象:安息国的将、想象:安息国的将军和中国使者见面的时候,军和中国使者见面的时候,是怎样的场面?用一个词是怎样的场面?用一个词语来概括。并说说从那些语来概括。并说说从那些地方可以看出来?地方可以看出来?(1)隆重。)隆重。找出有关句子:找出有关句子:“将军其在高头大马上,身后兵马将军其在高头大马上,身后兵马不计其数不计其数”“列队欢迎!列队
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