《范进中举》PPT(精品推荐课件).pptx
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1、范进中举PPT【精品推荐课件】作者、作品简介 吴敬梓,清,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,吴敬梓,清,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全淑人。代表作安徽全淑人。代表作儒林外史儒林外史 儒林外史儒林外史:是我国文学史上一部杰出的现实主:是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干,义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干,可是有一个中心贯穿其间,那就是反对科举制度和可是有一个中心贯穿其间,那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因因热中功名富贵而造成的封建礼教的毒害,讽刺因因热中功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气,成功的展示了一幅以极端虚伪、恶劣的
2、社会习气,成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗社会的风俗画画科举制度:童生童生:要取得正式考试的资格,先要参加童试,参加童试:要取得正式考试的资格,先要参加童试,参加童试的人称为儒生或童生。的人称为儒生或童生。生员生员:录取入学的童生称为生员。:录取入学的童生称为生员。秀才秀才:生员肆业后称为秀才。:生员肆业后称为秀才。举人:举人:通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试之后,考中的称举人,加每三年一次的在省城举行的乡试之后,考中的称举人
3、,第一名称第一名称解元解元,其他的称亚元。,其他的称亚元。贡士贡士:举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试,取:举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试,取中后称为贡士,第一名称为会元。中后称为贡士,第一名称为会元。进士进士:贡士参加殿试,取中后称进士。进士分三甲:贡士参加殿试,取中后称进士。进士分三甲-进士进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名-状元状元、榜眼、探花。榜眼、探花。读准字音 星宿(xi)斋公(zhi)醉醺醺(xn)癞蛤蟆(li)阎王(yn )紧攥(zun)带挈(qi)腆(tin)啐(cu)嗑(h)讳(hu)兀(w)绾(wn)轩
4、敞(chng)瘟(wn)桑梓(z)熟读课文,思考以下问题。1.快速默读课文,给自然段标号。快速默读课文,给自然段标号。2.用简洁的语言概述故事情节。用简洁的语言概述故事情节。范进中举,作者着意描写范进中举范进中举,作者着意描写范进中举前后的不同遭遇。前后的不同遭遇。以以“中举中举”为界,给课文分段为界,给课文分段 中举前:中举后:贫困的生活和卑微的社会地位,以及他不顾一切参加乡试的情况。喜得发疯及社会地位发生了显著变化。进学回家,丈人教训.乡试回家,卖鸡救命.看喜报发疯昏蹶跌倒塘中胡屠户治疯中举后的生活思考:作者从哪些方面将范进中举前后的状况进行对比 中中 举举 前前 对对 比比 中中 举举
5、后后生活生活家境家境状况状况社会社会地位地位行为行为表现表现 每日小菜饭每日小菜饭乡试无盘缠乡试无盘缠贫寒贫寒 卖鸡换米煮粥卖鸡换米煮粥观世宝观世宝 尖嘴猴腮卑微尖嘴猴腮卑微 癣虾蟆癣虾蟆 不三不四不三不四忍气吞声卑怯畏缩卑怯畏缩众乡邻众乡邻 奔走效力奔走效力殷勤送礼殷勤送礼改观改观 张乡绅登门张乡绅登门拜访百般拉拢拜访百般拉拢才学高才学高 天上星宿天上星宿 品貌好贤婿老爷品貌好贤婿老爷喜极而疯喜极而疯圆滑世故圆滑世故 感知艺术形象 猥琐懦弱而又圆滑世故。热衷功名受封建文化毒害。中举前唯唯诺诺,中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐,打起官腔,成了封建社会的新贵,特权阶级的人员.范进形象的典
6、型性、典型意义 思考:范进中举喜极发疯,在当时类似的思考:范进中举喜极发疯,在当时类似的状况并非仅有,课文中哪里透露这一社会状况并非仅有,课文中哪里透露这一社会状况状况 明确:报录人在范进发疯后镇定的提出了解明确:报录人在范进发疯后镇定的提出了解救方法,可见他见过类似的情形。这也便是救方法,可见他见过类似的情形。这也便是范进形象的典型意义所在,从范进身上我们范进形象的典型意义所在,从范进身上我们看到的是一批看到的是一批“心艳功名富贵而媚人下人者心艳功名富贵而媚人下人者”的儒生形象。的儒生形象。其他人物形象其他人物形象 胡屠户:欺贫爱富,粗俗势利,蛮横倨傲(前);胡屠户:欺贫爱富,粗俗势利,蛮横
7、倨傲(前);阿谀奉承,趋炎附势(后)的市侩形象。阿谀奉承,趋炎附势(后)的市侩形象。张乡绅:早已中举,做过知县,是地方上的一霸。范进中举的当天就来拉拢,送银送房,与范进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵,攀附范进宗师周学道和汤知县,以达到巩固和扩大自己权势和目的的道貌岸然,老奸巨滑的性格。众乡邻:嫌贫攀富,前倨后恭,说明封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落,从他们身上足见封建社会的世态炎凉。刻画人物手法 1、以人物自己的语言表现人物性格。如范进对胡屠户的称呼由先前的“岳父”到中举后的“老爹”。2、运用细节描写、侧面烘托。如范进喜疯的过程。用老太太的慌,烘托范进昏厥的怕人等。3、运用夸张、对比的手
8、法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯,运用了夸张的手法,但并不失真。作业:选取一个你熟悉的有鲜明性格的人物,写一篇记叙文,运用一定的描写人物的手法。.多谢观赏多谢观赏再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力,老大徒伤悲。天行健,君子以自强不息不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。人必须要在耐心,特别是要有信心。努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而扬起奋斗的风帆
9、,驶向现实生活的大海。习惯决定成绩,细节决定命运。良好的习惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。任何成就都是刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。天才就是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先,立学以读书为本。谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋
10、起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。学问多深也别满足,过失多小也别忽略。没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。发奋识遍天下字,立志读尽人间书。好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。攻城不怕坚,读书莫为难,科学有险阻,苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋,天才在于积累。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更
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