2022最新国旗下主题演讲讲话发言稿参考范文(通用20篇).docx
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1、2022最新国旗下主题演讲讲话发言稿参考范文(通用20篇)发布时间:2022-09-02 2022最新国旗下演讲稿(通用20篇) 2022最新国旗下演讲稿 篇1 老师们、同学们:大家早上好! 今天校训的主题是加强安全教育 养成良好习惯 今天是3月28日,是第16个全国中小学生安全教育日。 从 1996年开始,国家教委等7部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度,将每年的3月份最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。目的 就是全面深入的推动中小学生安全教育工作,降低各类伤亡事故的发生率,切实做好学生的安全保护工作,促进学生的平安生活、和谐发展和健康成长。 据中国青少年研究中心的全国性
2、大型调查发现,安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手. 我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是说每天有将近一个班的学生在消失。 校园安全涉及到中小学生生活和学习方面的安全隐患有20多种:如打架斗殴、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾、溺水、毒品危害等。这些时刻威胁着中小学生的健康成长。 所 以,各级领导都非常重视安全工作。教育部已相继颁布了学生意外伤害事故处理办法,中小学幼儿园安全管理办法,我们学校也制定了相关制度,我们要认 真学习真正提高认识,牢记隐患就是事故、校园安全工作怎么强调都不过分,树立安全教育重于泰山,师生生命健康高于一切、安全工作无
3、小事的 观念,站在构建平安校园、和谐校园的高度,始终将安全工作摆在重要位置,全面培养学生的安全意识,提高学生的安全素质。做到经常教育,及时教育,教育到 位,教育全面,对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。 前段时间,我校接连出现三起因为在楼道、操场追逐快跑,造成磕坏牙齿的现象,给学生、家长、老师带来了诸多不便和痛苦。 所以,我们不仅要时刻注意课间安全、交通安全,用电、用火安全,预防传染性疾病传播安全等等。还要注意不能在校园内追逐打闹、大声喧哗,不要在楼道楼梯内停留、聚集、嬉戏,上下楼梯靠右行。 跑操时要做到:出操按顺序,整队快静齐;转弯走直角,步伐要一致;班级成方队,低速响口号。 卫生方面多数
4、班级做的比较好,但是还存在少数班级学生在校园内乱扔废弃物的现象。 所有这些,学生检查员,值周教干教师,区域岗的老师要加强检查,老师们也要积极配合,做好监督。 同学们,生命是美好的,生活是多彩的,而拥有这一切的前提是安全,是有一个 好的行为习惯。 我们一定要时刻加强安全意识,努力养成良好的行为习惯。 为 了激励先进,促进安全和养成教育工作,从上周开始在发放黄菜单的同时,也发放红菜单。政教处要求:值周的教干教师每人每天发5张红菜单、5张黄菜单,5张 红菜单中有两张发给跑操优秀的班级,两张发给路队优秀的班级,还有一张灵活机动。要尽量照顾到各个年级都有。红、黄菜单上面一定要写清楚时间、班级、发菜 单的
5、原因,并签上名字。 最后祝愿全体老师、同学们,身心愉悦,幸福安康! 2022最新国旗下演讲稿 篇2 亲爱的同学,老师们,大家早上好: 今天国旗下讲话的话题是学会感恩。一粥一饭当思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰,让我们深知美好生活的弥足珍贵;慈母手中线,游子身上衣,让我们铭记父母的养育之恩;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,让我们勿忘老师的无私奉献;光阴可以流逝,时代可以变迁,让我们永远挥之不去的是挚友那份深深的思念之情 感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一种责任。常怀感恩之心,人与社会就会变得更加和谐。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。 学会感恩,我们应该
6、学会感激社会对我们的关爱、感激祖国对我们的呵护、感激大自然对我们的恩赐感时代之恩;我们应该学会感激老师为我们导航、感激学校对我们的辛勤培育感学校之恩;我们应该学会感激父母给我们生命、感激父母对我们的养育感父母之恩;我们应该学会感激与同学朝夕相处的日子、感激同学对我们的帮助感同学之恩。 因此,我们应从以下几点做起: 1、作为学生,首先要勤奋刻苦,学业有成,从而有能力报答父母、社会和国家。 2、关心体贴父母,并试着主动理解父母。生活中难免与父母有一定的代沟,当意见有分歧时,要学会换位思考,常说感恩的话,勤做孝敬的事。 3、珍爱老师的劳动成果,专心听课,认真作业,用优异的成绩回报老师的谆谆教导。 4
7、、珍惜自己和同学相处的每分每秒,不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。 5、关注弱势群体、关心社会公益事业,用一颗感恩的心,做一些力所能及的事来回报社会,感恩时代。 同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!谢谢大家! 2022最新国旗下演讲稿 篇3 各位老师、各位同学: 大家好,新年的钟声还在耳畔回响,我们又即将迎来期末考试,准备接受学校、老师和家长的隆重的检阅。 期末考试不仅是对每个人综合素质的一次检验,更是对我们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次检验。或许我们不能人人都成为优胜者,但我们应该做一名追求进步,超越自我的勇敢者。 首先,我们要正确看待考试,克服考前过分紧张的情绪,以
8、从容自信的态度面对期末考试。考试只是学习过程的一个组成部分,是检查你学得如何的一种手段。如果我们能够以平常心来看待期末考试,以从容自信的态度面对它,就一定能够正常发挥出自己应有的水平。 其次,科学安排好复习计划,以勤奋、踏实的态度赢取令人满意的成绩。俗话说:凡事预则立,不预则废。扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。期末考试内容庞杂,许多同学复习起来感觉到千头万绪,无从下手,这就要求我们根据学科特点和自身特点,制定出适合自己的切实可行的复习计划,对最后几天的学习作出详细、科学、合理的安排,以便心中有数,有的放矢。当然,光有计划还不够,还需要集中精力,充分利用时间,保证计划的落实。时间
9、对每个人都是公平的,怎么去利用它,这完全取决于自己。有人说一个用分计算时间的人,比一个用时计算时间的人,时间多出了59倍?鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上,把一些零散的时间焊接起来,才铸就了令人羡慕的丰碑。我们要见时间之缝,插学习之针,充分利用点点滴滴的时间,这样才能把遗憾变成慰藉,把空虚变成充实,把流逝的光阴变成有用的财富,把有限的时间变成无穷的力量! 2022最新国旗下演讲稿 篇4 尊敬的老师们,同学们: 早上好!这天,我演讲的题目是有梦想,更要有行动。 人不能没有梦想,梦想是完美的,但是如果梦想不付诸现实,都只能是一个完美的幻影。梦想的实现需要我们付出很多努力、艰辛。 古语云:“天行
10、健,君子以自强不息”,它告诉我们人要有一种用心进取、永不放弃的精神,高中学习生活中,同学们可能会面临一些如学习竞争、纪律严格、知识更新、潜力发展等新问题,会产生一些如生活环境、师生磨合、期望与现实的落差等新的困惑。但是我期望同学们不论遇到多么痛苦的挫折,不论现实和理想有多大的距离,不论梦想的实现有多么艰辛,永久不要放弃,永久不要让父母、师长对你的殷切期望和你自己的完美理想落空。 你想成为什么样的学生,你想要什么样的人生,这是每个个体都无法回避的问题,理想和追求决定着我们行动的方向。记住,在这个世界上,你是独一无二的,我们虽然无法复制他人,但是我们能够借鉴。即便是自己存在弱势和不足,也能够试着扬
11、长避短。当然,理想是离不开现实的,如果一意孤行,主观臆测,那只能算作空想。如果你能清醒地认识环境的变化,并且充分利用它所带来的机遇和挑战,那么你的梦想离现实会更近一步。 如果说拥有梦想是一种智力,那么实现梦想就是一种潜力。只要你舍得付出,梦想与现实就是一步之遥。如果你想坐享其成,梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要,但更重要的还在于行动,在于行动中没有坚韧的毅力,是否有顽强的信念。因此,我们能够试着把目标定在每一天。在一个巨大的目标面前,我们常常会因目标的遥远和艰辛而感到气馁,甚至怀疑自己的潜力。而在一个小目标面前,我们却往往会充满信心地去完成。所以我们要学会把手头的学习当作唯一重要的事情去
12、做,全身心的投入,你只有做好了眼前的这些事情你才有可能实现这天的目标,以至更长远的目标。追求梦想的道路上没有一蹴而就,只有脚踏实地。 在通往理想的道路上必然会遇到各种各样的障碍,应对挫折,我们要学会坚持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅盘,累而不止歇,苦而不逃避。无论压力多大、困难多少,我们都要试着坚持自己最初的梦想。 我们改变不了环境,但能够改变自己;我们改变不了过去,但能够改变此刻;我们不能预知明天,但能够把握这天。我要说,有梦想,更要有行动。努力吧! 2022最新国旗下演讲稿 篇5 老师们、同学们: 早上好!今天我演讲的题目是:考试后的反思! 岁月如梭,时光荏苒,转眼间又是半个学期。在刚刚经历过
13、期中考试后,有的同学取得了优异的成绩,有的同学成绩不理想,但不论成绩怎样,我们都要正视这次考试。依这次考试为契机,来反思我们这半学期的学习情况。找到在学习中存在的不足,离老师的要求还有哪些差距,学习方法是否得当等等,以便在今后的学习中做出适当的调整。 期中成绩是同学们半个学期以来的努力结果,但是,考试成绩只能代表过去。成绩不理想的同学,如果能静下心来找到新的起点,发奋努力,一定会迎头赶上。如果还是像以前一样,不做出改变的话,那么下次考试恐怕又要名落孙山了。一次次的考试,一次次的检验,可以让我们看清自己的不足之处,改正自己的缺点,即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我们要相信自己能够做好,
14、相信成功就在不远的前方。 态度决定一切,细节决定成败。目标是前进的灯塔,勤奋是成功的阶梯。学真本领,就得刻苦勤奋的耕耘。不勤奋,理想永远都是梦想和幻想。勤奋需要思考和反思。有的同学终日勤奋劳苦的学习,却没有明显的进步。我想原因也许是因为缺少思考和反思吧。所以,我们要从忙中偷闲,时时反思自己的缺点,力求一份耕耘两份收获。 一次考试并不是句号,更不是人生的全部。成功道路上有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月。你不能改变容貌,却可以展现甜美的笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,做到胜不骄,败不馁。明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠今天每个
15、人的智慧和勤劳,只有今天的努力,才能换来明天的美好。 期中总结之后又是一个新的起点。春种一粒粟,秋收万颗籽。让我们携起手来,共同努力。我坚信,大家的青春因我们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因我们所取得的成绩而增添光彩! 同学们:努力拼搏,不懈奋斗,共同加油! 谢谢大家! 2022最新国旗下演讲稿 篇6 我校自1988年开始“国旗下演讲”这项活动,至今已坚持了十多年。这期间,学生换了一届又一届,社会也发生了很大的变化,可这项活动始终受到广大同学的欢迎,保持着良好的教育效果。“国旗下演讲”的独特魅力在哪里?本文拟从以下几方面进行一些探讨。 一、新时期中学
16、生的思想特点 学生进入初中后,思维的独立性和批判性有了明显的提高,他们开始不满足老师的说教和书本中现成的结论,开始用审视、挑剔、批判的眼光来看待周围的事物。除此之外,当代中学生还有以下一些新的特点。 1.思想解放,价值取向多元化 当代中学生思想活跃,思路开阔,敢说敢想,评人论事不拘一格。他们敢于从不同角度思考问题,求新求异,不崇拜*。这样的思想特点是以往几代中小学生所没有的。 但在思想开放活跃的同时,他们的思想观念也存在着混乱的情况。同5060年代的中学生相比,当代中学生在人生价值、道德取向上失去了明确的、统一的标准。 在奉献与索取、社会利益与个人利益的关系上,大多数学生追求的是个人与社会利益
17、的统一,无私奉献在当代部分学生头脑中已经淡化,甚至难以理解了。老师们反映,当代学生与过去的学生相比,生活条件优越得多,他们拥有过去几代学生所不曾拥有的精神和物质享受,然而他们的不满足感却比任何时代的学生都要强。他们希望拥有一切,但不懂得要为别人作出奉献和牺牲,对奉献和索取的关系缺乏正确的、深层次的理解,渴望得到别人理解而不懂得体谅别人,只知道接受爱而不知道爱人,这是当前青少年中存在的较为普遍的问题。 2.求实求真,注重个人发展和现实利益 求实求真是当代中学生又一明显的思想特点。他们更相信自己的亲眼所见和亲身体验,就是对于报纸宣传、学校教育也持审视和怀疑态度。然而,这种求实求真离开了高尚的人生理
18、想导向时,又难免陷入追求实惠的狭隘圈子。社会观念中经济意识增强、人生理想趋于现实化,择业取向偏重个人发展和经济收入,是中学生思想变化的一个重要趋向。 3.渴望独立,主体意识增强 当代青少年独立意识明显增强,这种独立意识表现在许多方面。有人作了这样的归纳:在思维方式上由求同转向求新、求异;在思想观念上,由接受灌输转向独立思考、平等探讨;在集体生活中,由被动追随转向主动参与;在审美需求上,从他择转向自择;在家庭生活中,不再把父母教导奉为行动指南,由听从父母转向自己怎么想就怎么办。值得注意的是中学生年龄尚小,他们在思想上、言论上崇尚主体的能动性,而在行动上却有很大偏差,出现独立意识与独立行为的不一致
19、。在顺利时,他们的独立意识往往表现得很充分,当遇到挫折或大是大非时,又表现出很强的软弱性、依赖性,尤其独生子女更是如此。与前几代学生相比,他们的意志相对薄弱。在学生的自我评价中,承认自己性格中的弱点是意志力差的占三成多,居于首位。这种独立意识增强、自主能力滞后的矛盾,正是中小学生心理发展不成熟的具体体现。 通过以上分析,我们意识到:传统的说教、灌输方式,要求学生“不能做什么,只能做什么,应该怎么做”的教育方式只会是事倍功半,甚至让学生产生抵触情绪。这就要求我们的德育应该是开放的德育,是内容丰富而生动的德育,能引起学生心灵震动的教育。 二、开放的德育应让受教育者主动参与 我们所进行的一切德育活动
20、应该是一种开放式的德育,而不应该是封闭式的、灌输式的、居高临下的德育。一定要让学生主动参与,接受锻炼,在活动中获得体验,在活动中接受熏陶。我校的“国旗下演讲”活动也是开放德育的成功尝试。学生自己观察和思考、收集资料,自己写稿自己讲,能不能成功,就看你的题材、内容、演讲技巧等能不能打动听众的心,你阐述的观点能不能被听众接受。这种参与过程就是受教育的过程。既让学生的自我表现*和参与愿望得到充分满足和体现,又锻炼了学生的能力。同时,每名参赛选手代表了一个集体,往往是通过选拔产生,老师和同学们都在关注和支持。从表面上看,演讲是个人行为,而实质上则是集体行为,成功了是集体的成功,失败了是集体的失败,这就
21、对全班学生进行了生动的集体主义教育。如果演讲者的观点能引起大家共鸣,就让更多的人受到了教育。这比老师只靠口头说教要求同学有集体荣誉感效果好得多。 三、题材广泛,内容生动,贴近生活 80年代以来,国际国内形势发生了很大变化,学校德育工作面临着更为复杂的环境和严峻的挑战。面对变化和挑战,学校德育工作现状与客观环境的变化不相适应的矛盾明显地显露出来,德育工作的实际效果达不到人们的期望。造成德育效果不如人意的原因,我认为除了德育的途径、方法和社会环境中的不利因素外,德育内容过度单一的问题也不容忽视。而“国旗下演讲”则有效地克服了这个弊端。在规定的条件下让学生自由取材,不拘一格,各抒己见。因此,演讲的题
22、材相当丰富,来自社会生活的方方面面:有爱国主义题材,如为了这片疆土、当五星红旗冉冉升起的时候、不悔的选择等,有谈人生观、价值观的题材,如诚实是做人的本分也是做人的力量、金钱并非“罪恶的渊薮”、什么是潇洒、扬起理想的风帆等;有谈友情的题材,如真情在你我身边;有谈学习的题材,如用进取托起明天的太阳、要珍惜今天等;有谈中学生热点问题的题材,如吃苦是一种资本、请表现你的才能、坚强些,中国的新一代等;还有谈论时事、评述新闻的,等等。这些题材很容易引起大家的共鸣。同学们不再感到内容抽象陈旧。用中学生的眼光,站在他们的角度去思考评说生活中的人和事,让同学们倍感亲切、真实而生动,其效果远远胜过老师的说教和领导
23、的报告。 四、同龄人的心声更容易被同龄人认同 几乎所有中学生都有个共同特点,那就是学生不愿跟老师和家长讲心里话,他们总认为老师和家长不理解他们。不管你作出多大努力,真正把心里话讲给家长和老师听的学生也是不多的。这很正常,一方面,随着年龄的增长,青少年思考问题的批判性和独立性越来越强,有些想法,看法与家长不一致,这就是有的学生经常说的“没有共同语言”;另一方面,由于知识水平、社会阅历和成长经历的不同,所处的角度不一样,对问题的看法和处理方式肯定有较大差异。这就使得师生之间、家长与孩子之间难以真正沟通。这大概就是人们所说的“代沟”。 但是,相当多的学生都有自己的知心朋友,他们愿意把知心话讲给对方听
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