书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 22
上传文档赚钱

类型部编版初中八年级道德与法治下册八下道法第二课第2课时《加强宪法监督》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4470525
  • 上传时间:2022-12-12
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:40.49MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《部编版初中八年级道德与法治下册八下道法第二课第2课时《加强宪法监督》课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    加强宪法监督 部编版 初中 年级 道德 法治 下册 道法 第二 课时 加强 宪法 监督 课件 下载 _八年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、加强宪法监督加强宪法监督道德与法治 人教版 八年级下导入新知 20172017年以来,全国因违反年以来,全国因违反中央八项规定精神被查处的中央八项规定精神被查处的干部总数达到干部总数达到5319553195人,其中人,其中省部级领导干部省部级领导干部6 6人,地厅级人,地厅级695695人,县处级人,县处级51135113人,乡科人,乡科级级4738147381人。人。要把权力关进“笼子里”新知讲解一、监督权力行使一、监督权力行使 思考讨论:谁有权来进行监督?说说你的理由。思考讨论:谁有权来进行监督?说说你的理由。知识拓展:知识拓展:我国的监督体系我国的监督体系中国共产党的监督中国共产党的监督

    2、国家权力机关的监督国家权力机关的监督司法机关的监督司法机关的监督人民政协和民主党派的监督人民政协和民主党派的监督社会和公民的监督社会和公民的监督思考:思考:1 1、在我国的权力监督体系中,具有基础性意义的、在我国的权力监督体系中,具有基础性意义的 是哪一项制度?是哪一项制度?2 2、结合所学知识,简单说说为什么?、结合所学知识,简单说说为什么?宪法监督制度具有基础性意义宪法监督制度具有基础性意义宪法宪法是公民权利的保障书是公民权利的保障书是治国安邦的总章程是治国安邦的总章程具有最高的法律效力具有最高的法律效力是一切组织和个人是一切组织和个人的根本活动准则的根本活动准则思考:思考:在我国的宪法监

    3、督制度中,行使宪法监督权的是什么机关?在我国的宪法监督制度中,行使宪法监督权的是什么机关?第六十二条全国人民代表大会行使下列职权:第六十二条全国人民代表大会行使下列职权:(一一)修改宪法;修改宪法;(二二)监督宪法的实施;监督宪法的实施;第六十七条全国人民代表大会常务委员会行第六十七条全国人民代表大会常务委员会行使下列职权:使下列职权:(一一)解释宪法,监督宪法的实施;解释宪法,监督宪法的实施;第九十九条地方各级人民代表大会在本行政第九十九条地方各级人民代表大会在本行政区域内,保证宪法、法律、行政法规的遵守和区域内,保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行;执行;1、宪法监督思考:思考:在我国的宪

    4、法监督制度中,宪法监督机关如何行使在我国的宪法监督制度中,宪法监督机关如何行使宪法监督权?宪法监督权?我国宪法监督的内容主要包括:我国宪法监督的内容主要包括:合宪性审查和监督,即审查法律、法规等规范性合宪性审查和监督,即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性,使其与宪法不抵触;法律文件的合宪性,使其与宪法不抵触;审查国家机关及其工作人员等的违法行为,追究审查国家机关及其工作人员等的违法行为,追究其违宪责任,维护宪法权威。其违宪责任,维护宪法权威。探究与分享:探究与分享:阅读、分析教材阅读、分析教材P24P24运用你的经验中的案例运用你的经验中的案例和和P25P25探究与分享中的案例,探讨在这两

    5、个典型探究与分享中的案例,探讨在这两个典型案例中宪法监督机关是怎样行使宪法监督权的?案例中宪法监督机关是怎样行使宪法监督权的?2、完善宪法监督制度:要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好担负起宪法监督职责。制和程序,使其更好担负起宪法监督职责。要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。检查,维护宪法权威。对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。对

    6、于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。2 2、完善宪法监督制度:、完善宪法监督制度:二、增强宪法意识二、增强宪法意识 20142014年年1111月月1 1日,十二届全日,十二届全国人大常委会第十一次会议国人大常委会第十一次会议作出决定,将现行宪法通过、作出决定,将现行宪法通过、公布、施行日期公布、施行日期1212月月4 4日设日设立为国家宪法日。立为国家宪法日。20152015年年7 7 月月1 1 日全国人日全国人大常委会通过了全国大常委会通过了全国人民代表大会常务委员人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制会关于实行宪法宣誓制度的决定。度的决定。1、国家公职人员宪法宣誓制度:1、国

    7、家公职人员宪法宣誓制度:强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法授予的权力,努力自觉规范自己的行为。法授予的权力,努力自觉规范自己的行为。思考:宪法宣誓制度是国家为加强宪法监督,对公职人思考:宪法宣誓制度是国家为加强宪法监督,对公职人员提出的要求,对于普通公民并没有这样的要求,那么员提出的要求,对于普通公民并没有这样的要求,那么普通公民也需要增强宪法意识吗?普通公民也需要增强宪法意识吗?总书记谈宪法宪法的 思考讨论:对于这句话,你怎么理解?思考讨论:对于这句话,你怎么理解?思考讨论:请合作完成教材思考讨论:请合作完成教材P26-27P26-27探究与分

    8、享,在此基探究与分享,在此基础上谈谈为什么加强宪法监督,也需要人们增强宪法意识?础上谈谈为什么加强宪法监督,也需要人们增强宪法意识?宪法与我们每个人息息相关,我们的一生宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的呵护。我们要增强宪法意识,都离不开宪法的呵护。我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。热爱宪法,捍卫宪法。思考:普通公民增强宪法意识,应该怎样做?思考:普通公民增强宪法意识,应该怎样做?2、公民增强宪法意识:学习宪法,积极参与宪法宣传活动。学习宪法,积极参与宪法宣传活动。认可宪法,信服和尊崇宪法。认可宪法,信服和尊崇宪法。践行宪法,遵守、运用、坚决维护宪法。践行宪法,遵守、运用、

    9、坚决维护宪法。探究与分享:探究与分享:1 1、我们有哪些学习宪法,宣传宪法的有效途径?、我们有哪些学习宪法,宣传宪法的有效途径?2 2、在生活中我们可以有哪些遵守和维护宪法的具体做法?、在生活中我们可以有哪些遵守和维护宪法的具体做法?宪法宣誓模拟活动宪法宣誓模拟活动 拓展活动:拓展活动:习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出:加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威。在我国,承担宪法监督,推进合宪性审查工作职责的国家机关是()A.最高人民法院 B.中央人民政府 C.全国人大及其常委会 D.中国共产党党中央C C巩固提升 在我国第四个“宪法日”来临之际,某校各班为响应全市“宪法进校园”活动号召,纷纷开展了“宪法在我心”主题班会活动。学校这样做()A.有利于学校对学生加强宪法监督 B.有利于让学生理解、认同宪法 C.体现了宪法具有最高的法律效力 D.体现了宪法规定国家的根本问题B B 习近平在第三个国家宪法日强调:宪法是国家的根本大法,坚持依法治国,首先要坚持依宪治国,这就要求我们()增强宪法意识,自觉学习宪法 把宪法做为我们的最高行为准则 时时宣传宪法,事事遵循宪法 检视自己行为是否符合宪法要求 A.B.C.D.B B课堂小结一、监督权力行使二、增强宪法意识加强宪法监督宪法监督 完善宪法监督制度国家公职人员宪法宣誓制度公民增强宪法意识

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:部编版初中八年级道德与法治下册八下道法第二课第2课时《加强宪法监督》课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4470525.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库