自由组合定律及典型例题课件.ppt

1、下列有关盂德尔一对相对性状杂交实验的说法中正下列有关盂德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是确的是 豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦烦 解释实验现象时，提出的解释实验现象时，提出的“假说假说”是：是：F1产生配产生配子时，成对的遗传因子分离子时，成对的遗传因子分离解释性状分离现象的解释性状分离现象的“演绎演绎”过程是：若过程是：若F1产生产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近种表现型，且比例接近 检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和检测假设阶段完成的实验是：纯合

2、亲本杂交和F1自交自交 A B C DB.如果在一个种群中，遗传因子组成为如果在一个种群中，遗传因子组成为AA的比例占的比例占25%，遗传因子组成为，遗传因子组成为Aa的比例占的比例占50%，遗传因子，遗传因子组成为组成为aa的比例占的比例占25%。已知遗传因子组成为。已知遗传因子组成为aa的的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中中aa的个体所占的比例为的个体所占的比例为A 1/6B 1/9C 1/8 D1/4B丈夫的哥哥患有半乳糖血病丈夫的哥哥患有半乳糖血病(一种常染色体隐性遗一种常染色体隐性遗传病传病)，妻子的外祖母也有此病，家庭的其他

3、成员，妻子的外祖母也有此病，家庭的其他成员均无此病。经调查，妻子的父亲可以视为基因型均无此病。经调查，妻子的父亲可以视为基因型纯合。可以预测，这对夫妻的儿子患半乳糖血病纯合。可以预测，这对夫妻的儿子患半乳糖血病的概率是的概率是 ()A1/12 B1/4 C3/8 D1/2A.下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和号和7号为号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来的两个个体，同卵双生，即由同一个受精卵发育而来的两个个体，8号号和和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：请据图回答：（1）7

4、号为纯合子概率号为纯合子概率_，9号是杂合子概率号是杂合子概率_。（4）7号和号和8号再生一个儿子没病的概率为号再生一个儿子没病的概率为_。（5）如果）如果6号和号和9号个体结婚，则他们生出有病女儿的号个体结婚，则他们生出有病女儿的概率为概率为_，若他们所生第一个孩子有病，则再生，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是一个孩子也有病的概率是_。02/33/41/121/4.某人群中常染色体显性遗传病的发病率为某人群中常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妻中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子一对夫妻中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女中患该病的概率是女中患该病的概率是A 10

5、/19 B9/19 C1/19 D1/2A.自由组合定律自由组合定律.一、两对相对性状的遗传实验一、两对相对性状的遗传实验亲本性状亲本性状黄圆黄圆绿皱绿皱重组性状重组性状非亲本性状非亲本性状绿圆绿圆黄皱黄皱1 1、结果：、结果：F F1 1均为黄圆均为黄圆F F2 2产生两种产生两种非亲本性非亲本性状状（绿圆和黄皱）（绿圆和黄皱）2 2、问题：、问题：F2性状分离比性状分离比9:3:3:1与与3:1 有联系吗？有联系吗？为什么出现重组性状？为什么出现重组性状？.则则纯种黄色圆粒与纯种绿色皱粒纯种黄色圆粒与纯种绿色皱粒的遗传因子组成分别的遗传因子组成分别是是 ；那么；那么F F1 1的遗传因子组

6、成是的遗传因子组成是 ,表表现为现为_。二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R R、r r控制，黄控制，黄色和绿色分别由遗传因子色和绿色分别由遗传因子Y Y、y y控制。控制。YYRRYYRR、yyrryyrrYyRrYyRr黄色圆粒黄色圆粒孟德尔的解释：孟德尔的解释：F1（YyRr）在产生配子时，每对遗传）在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。F1配子种类：配子种类：YR、Yr、yR、yr配子间比例：配子间比例：1:1:1:1YrRRry配子

7、间结合方式：配子间结合方式：16种种F F2 2表现型及分离比：表现型及分离比：4种，种，9:3:3:1遗传因子组成共遗传因子组成共_种：种：纯合子比例纯合子比例_;_;杂合的黄色圆粒比例杂合的黄色圆粒比例:_:_91/41/2“假说假说”.测交测交:让让F1(YyRr)与与_杂交杂交隐性纯合子隐性纯合子(yyrr)三、对自由组合现象解释的验证三、对自由组合现象解释的验证.1.实质：实质：2.时期：时期：3.解释范围：解释范围：4.验证方法：验证方法：5.适用范围：适用范围：两对及以上相对性状的遗传。两对及以上相对性状的遗传。减减后期后期测交、自交、花粉鉴定、单倍体培育测交、自交、花粉鉴定、单

8、倍体培育(培育）培育）非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体上的非等位基因自由组合 位于非同源染色体上的位于非同源染色体上的非等位基因非等位基因的分离或的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色非同源染色体上的非等位基因自由组合体上的非等位基因自由组合。三、自由组合定律实质三、自由组合定律实质真核生物、有性生殖、细胞核真核生物、有性生殖、细胞核遗传遗传.用纯种有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒的玉米杂用纯种有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒的玉米杂交，（实验条件满足实

9、验要求）交，（实验条件满足实验要求）F F1 1全部表现为有色饱全部表现为有色饱满，满，F F1 1自交后，自交后，F F2 2代的性状表现及比例为：有色饱满代的性状表现及比例为：有色饱满73%73%，有色皱缩，有色皱缩2%2%，无色饱满，无色饱满2%2%，无色皱缩，无色皱缩23%23%。回答。回答下列问题：下列问题：(1)(1)上述一对相对性状的遗传符合上述一对相对性状的遗传符合 规律。规律。(2)(2)上述两对性状的遗传是否符合自由组合规律？为什上述两对性状的遗传是否符合自由组合规律？为什么？么？(3)(3)请设计一个实验方案，进一步验证这两对性状的遗请设计一个实验方案，进一步验证这两对性

10、状的遗传是否符合自由组合规律。（实验条件满足实验要求）传是否符合自由组合规律。（实验条件满足实验要求）不符合因为玉米粒色和粒形的每一对相对性状的不符合因为玉米粒色和粒形的每一对相对性状的分离比分离比3131，两对性状综合考虑，如果符合自由组，两对性状综合考虑，如果符合自由组合规律，合规律，F F1 1自交后代分离比应符合自交后代分离比应符合9331 9331 基因分离基因分离.第一步：纯种有色饱满的玉米和纯种无色皱缩的第一步：纯种有色饱满的玉米和纯种无色皱缩的玉米进行杂交，获得玉米进行杂交，获得F F1 1代代。第二步：取第二步：取F F1 1植株若干株，与无色皱缩的玉米进植株若干株，与无色皱

11、缩的玉米进行行测交测交。第三步：收获杂交后代种子并第三步：收获杂交后代种子并统计统计不同表现型的不同表现型的数量比例。数量比例。结果与结论：结果与结论：如四种表现型比例符合如四种表现型比例符合11111111，则符合，则符合自由组合规律。自由组合规律。若四种表现型比例不符合若四种表现型比例不符合11111111，则不，则不符合自由组合规律。符合自由组合规律。.某种自花授粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有某种自花授粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个个纯合品种：纯合品种：1个紫色（紫）、个紫色（紫）、1个红色（红）、个红色（红）、2个白色（白个白色（白甲和白乙）。用这甲和白乙）。用这4

12、个品种做杂交实验，结果如下：个品种做杂交实验，结果如下：实验实验1：紫：紫红，红，F1表现为紫，表现为紫，F2表现为表现为3紫：紫：1红；红；实验实验2：红：红白甲，白甲，F1表现为紫，表现为紫，F2表现为表现为9紫：紫：3红：红：4白白实验实验3：白甲：白甲白乙，白乙，F1表现为白，表现为白，F2表现为白表现为白实验实验4：白乙：白乙紫，紫，F1表现为紫，表现为紫，F2表现为表现为9紫：紫：3红：红：4白白综合上述实验结果，请回答：综合上述实验结果，请回答：（1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是）上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。（2）写出实验）写出实验1（紫（紫白）的遗传图解（若花色由一对等

13、白）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用表示，若由两对等位基因控制，用A、a和和B、b表示，以此类推）。遗传图解为表示，以此类推）。遗传图解为 。自由组合定律自由组合定律 .某种自花授粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有某种自花授粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个个纯合品种：纯合品种：1个紫色（紫）、个紫色（紫）、1个红色（红）、个红色（红）、2个白色（白个白色（白甲和白乙）。用这甲和白乙）。用这4个品种做杂交实验，结果如下：个品种做杂交实验，结果如下：实验实验1：紫：紫红，红，F1表现为紫，表现为紫，F2表现为表现为3紫：紫：1

14、红；红；实验实验2：红：红白甲，白甲，F1表现为紫，表现为紫，F2表现为表现为9紫：紫：3红：红：4白白实验实验3：白甲：白甲白乙，白乙，F1表现为白，表现为白，F2表现为白表现为白实验实验4：白乙：白乙紫，紫，F1表现为紫，表现为紫，F2表现为表现为9紫：紫：3红：红：4白白（3）为验证花色遗传的特点，可将实验）为验证花色遗传的特点，可将实验2（红（红白甲）得白甲）得到的到的F2植株自交，单株收获植株自交，单株收获F2中紫色植物所结的种子，每中紫色植物所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有

15、株系中有这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系的株系F3花色花色的表现型及其数量比为的表现型及其数量比为 。9紫：紫：3红：红：4白白.某植物花的颜色由两对非等位基因某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和）和B（b）调）调控。控。A基因控制色素合成（基因控制色素合成（A：出现色素，：出现色素，AA和和Aa的效的效应相同），应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效：修饰效应出现，应出现，BB和和Bb的效应不同）。现有亲代的效应不同）。现有亲代P1（aaBB、白色）和白色）和P2（AAbb、红色），杂交实验如图：、红色），杂交实验如图：（1）上述杂

16、交实验表明，）上述杂交实验表明，A和和a、B和和b这两对基因在遗这两对基因在遗传过程中遵循传过程中遵循_定律。若对定律。若对F1植株进行单植株进行单倍体育种，那么育出的植株倍体育种，那么育出的植株的花色的表现型及比例是的花色的表现型及比例是_。自由组合自由组合红色红色:白色白色=1:3.某植物花的颜色由两对非等位基因某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和）和B（b）调控。）调控。A基因控制色素合成（基因控制色素合成（A：出现色素，：出现色素，AA和和Aa的效应相的效应相同），同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出：修饰效应出现，现，BB和和Bb的效应不

17、同）。现有亲代的效应不同）。现有亲代P1（aaBB、白色）、白色）和和P2（AAbb、红色），杂交实验如图：、红色），杂交实验如图：（2）F2中白花植株的基因型有中白花植株的基因型有_种，其纯种个体在种，其纯种个体在F2中大约占中大约占_。（3）F2红花植株中杂合体出现的几率是红花植株中杂合体出现的几率是_。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为株为_倍体。倍体。53/162/3四四.（11年新课标卷）年新课标卷）32.（8分）分）某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基

18、因控制（如A、a；B、b;C c）,当个体的基因型中每对等位基因都至少含有当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即一个显性基因时（即A_B_C_.）才开红花，否则开白花。现有）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合组合、后代表现型及其比例如下：组合、后代表现型及其比例如下：.根据杂交结果回答问题：根据杂交结果回答问题：这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什

19、么？什么？4对。对。基因的自由组合定律和基因的分离定律（或基因的基因的自由组合定律和基因的分离定律（或基因的自由组合定律）自由组合定律）.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y Y）对绿皮基因（对绿皮基因（y y）显性，但在另一白色显性基）显性，但在另一白色显性基因（因（W W）存在时，则基因）存在时，则基因Y Y和和y y都不能表达。现都不能表达。现有基因型有基因型WwYyWwYy的个体自交，其后代表现型种类的个体自交，其后代表现型种类及比例是及比例是A A4 4种，种，9 9：3 3：3 3：1 B1 B2 2种，种，1313：3 3 C C3 3种，种

20、，1212：3 3：1 D1 D3 3种，种，1010：3 3：3 3.有关自由组合规律的解题方法有关自由组合规律的解题方法例如：例如：YyRrYyRrYyRrYyRr配子种类配子种类 表现型种类表现型种类基因型种类基因型种类纯合子概率纯合子概率黄皱的概率黄皱的概率YyRRYyRR的概率的概率表现型比例表现型比例基因型比例基因型比例22=422=433=91/21/2=1/43/41/4=3/161/21/4=1/8(3:1)(3:1)=9:3:3:1(1:2:1)(1:2:1)=1:2:1:2:4:2:1:2:1方法一：分解组合法方法一：分解组合法.AaBbCcAaBbCcAaBbccAaB

21、bcc，子代的，子代的基因型基因型_种种其中基因型为其中基因型为AaBbCcAaBbCc个体所占比例个体所占比例_基因型不同于亲本的个体所占比例基因型不同于亲本的个体所占比例_表现型表现型_种种表现型为表现型为A_b_c_A_b_c_个体所占比例个体所占比例_表现型不同于亲本的个体所占比例表现型不同于亲本的个体所占比例_18 18 1/8 1/8 3/4 3/4 8 8 3/32 3/32 7/16 7/16 类型一：由亲代推子代类型一：由亲代推子代.（0707理综理综IIII）两个纯合亲本进行杂交，如两个纯合亲本进行杂交，如果果F1F1表现抗病红果少室，则可确定每对性表现抗病红果少室，则可确

22、定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为基因型为aaBBddaaBBdd和和AAbbDD,AAbbDD,将将F1F1自交得到自交得到F2F2，如果如果F2F2的表现型有的表现型有_种，且它种，且它们的比例为们的比例为_ _，则则这三对性状的遗传符合自由组合规律。这三对性状的遗传符合自由组合规律。8 82727：9 9：9 9：9 9：3 3：3 3：3 3：1 1.1 1、若后代性状分离比为显性：隐性若后代性状分离比为显性：隐性=3=3：1 1，则双亲一定为杂合体，即则双亲一定为杂合体，即BbBbBbBb2 2、若后代性状分离比为显性：隐性若后代

23、性状分离比为显性：隐性=1=1：1 1，则双亲一定为测交类型，即则双亲一定为测交类型，即BbBbbbbb3 3、研究多对相对性状时，先研究每一对相研究多对相对性状时，先研究每一对相 对性状，然后再把它们组合起来对性状，然后再把它们组合起来 方法二：直接应用性状分离比方法二：直接应用性状分离比类型二：由子代推亲代类型二：由子代推亲代.豌豆的子叶黄对绿为显性用豌豆的子叶黄对绿为显性用Y Y表示，圆表示，圆对皱为显性用对皱为显性用R R表示，现有两个未知基因表示，现有两个未知基因型的亲本杂交，后代出现型的亲本杂交，后代出现4 4种表现型，分种表现型，分别为黄圆，黄皱，绿圆，绿皱，数量比大别为黄圆，黄

24、皱，绿圆，绿皱，数量比大约为约为3 3：1 1：3 3：1 1，请推测亲本基因型。，请推测亲本基因型。YyRr yyRrYyRr yyRr.豌豆子叶的黄色（豌豆子叶的黄色（Y Y），圆粒种子（），圆粒种子（R R）均为显）均为显性。两亲本豌豆杂交的性。两亲本豌豆杂交的F1F1表型如右图。让表型如右图。让F1F1中中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2F2的性状的性状分离比为分离比为A.9A.9：3 3：3 3：1 B.31 B.3：1 1：3 3：1 1 C.1C.1：1 1：1 1：1 1 D.2D.2：2 2：1 1：1 1D.豌豆子叶的黄色（豌豆子叶的黄色

25、（Y Y），圆粒（），圆粒（R R）均为显性。）均为显性。两黄色子叶的豌豆亲本杂交两黄色子叶的豌豆亲本杂交F1F1中中,表现型是黄色表现型是黄色皱粒的个体占皱粒的个体占3/8,3/8,两亲本的基因型为两亲本的基因型为A.A.YyRr YyRrYyRr YyRr B.B.YyRr YyrrYyRr Yyrr C.C.YyRR YYRrYyRR YYRr D.D.YyRr YYrrYyRr YYrrB.某一杂交后代的表现型有某一杂交后代的表现型有4 4种，比例为种，比例为3 3：3 3：1 1：1 1杂交亲本的基因型为杂交亲本的基因型为某一杂交后代的表现型有某一杂交后代的表现型有4 4种，比例为种

26、，比例为1 1：1 1：1 1：1 1杂交亲本的基因型为杂交亲本的基因型为某一杂交后代的表现型有某一杂交后代的表现型有4 4种，比例为种，比例为9 9：3 3：3 3：1 1杂交亲本的基因型为杂交亲本的基因型为AaBbAaBbAaBbAabb 或或 AaBbaaBbAaBbaabb 或或 AabbaaBb.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红品种杂交（该性状由两对等位基的鲜红品种杂交（该性状由两对等位基因控制），因控制），F F1 1为蓝色，为蓝色，F F1 1 自交，自交，F F2 2为为9 9蓝：蓝：6 6紫：紫：1 1鲜红鲜红。若将。若将F F2 2

27、中的紫色中的紫色植株用鲜红色植株受粉，则后代表现型植株用鲜红色植株受粉，则后代表现型及其比例是及其比例是A A2 2鲜红：鲜红：1 1蓝蓝 B B2 2紫：紫：1 1鲜红鲜红 C C1 1鲜红：鲜红：1 1紫紫 D D3 3紫：紫：1 1蓝蓝.控制两对相对性状的基因自由组合，如控制两对相对性状的基因自由组合，如果果F F2 2的性状分离比分别为的性状分离比分别为9797、961961和和151151，那么，那么F F1 1与双隐性个体测交，得到的与双隐性个体测交，得到的分离比分别是分离比分别是()A A13,12113,121和和3131B B31,4131,41和和1313C C121,41

28、121,41和和3131D D31,3131,31和和1414A.五、孟德尔获得成功的原因五、孟德尔获得成功的原因 1.1.正确选择正确选择实验材料实验材料2.2.从从一对一对 性状到性状到多对多对性状进行研究性状进行研究3.3.用用统计学方法统计学方法分析实验结果分析实验结果4.4.科学地设计了实验的程序科学地设计了实验的程序（假说演绎法）（假说演绎法）.假说假说演绎法演绎法科学实验，发现事实科学实验，发现事实大胆猜测，推出假设大胆猜测，推出假设演绎推理，实验检测演绎推理，实验检测反复实验，揭示规律反复实验，揭示规律1.F1.F1 1都表现出显性性状都表现出显性性状2.F2.F2 2中出现中出现了了3:13:1的性状分离比的性状分离比2 2、生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分、生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中别进入不同的配子中,受精时受精时,雌雄配子随机结合。雌雄配子随机结合。1 1、生物的性状由成对的遗传因子决定、生物的性状由成对的遗传因子决定测交实验测交实验分离定律分离定律.假说假说演绎法演绎法:由一般到特殊由一般到特殊归纳法归纳法:由特殊到一般由特殊到一般.