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类型人美版五年级下册《美术》第6课:精细的描写-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:310a3).pptx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:447044
  • 上传时间:2020-04-08
  • 格式:PPTX
  • 页数:14
  • 大小:7.55MB
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    1、1:认真观察 2:抓住特征 3:线条要生动等 比一比比一比 第第6 6课课 仔细观察他的动作,猜一猜他 想干什么? 你认为要想进行精细的描写,需要做哪些准备? 1:认真观察 2:抓住特征 3:线条要生动等 李嵩市担婴戏图宋 原来是儿童 被货郎担上琳琅 满目的商品所吸 引。“货郎”是 宋代的商人,他 身上背了各种日 常用的货物,例 如:小孩子的玩 具、帽子、手 巾要表现出 千百种不同的日 常用品,画家非 有很好的观察力 和表现力。 你认为要想进行精细的描写,需要做哪些准备? 1:认真观察 2:抓住特征 3:线条要生动等 学生交流:请你结合教材中的图片说一说,画家李 嵩在哪些地方进行了精细的描写?

    2、 你认为要想进行精细的描写,需要做哪些准备? 什么样的线条表 现“藤椅”更合适? 你认为要想进行精细的描写,需要做哪些准备? 1:认真观察 2:抓住特征 3:线条要生动等 书包在哪些地方进行了精细的描写? 线条是怎么表现的? 1:认真观察 2:抓住特征 3:线条要生动等 猜一猜 我们每个人都有的一个好 朋友。 它有大肚囊, 无腿到处忙。 吃饭大嘴张, 尺笔肚里藏。 你们知道是什么? 你认为要想进行精细的描写,需要做哪些准备? 1:认真观察 2:抓住特征 3:线条要生动等 请你仔细观察、分析,用线条进 行精细的描写。 提示:想好就画,边画边想; 敢于动笔,放开作画; 在作画过程中应该安静、认真地作画。 1:认真观察 2:抓住特征 3:线条要生动等 你认为要想进行精细的描写,需要做哪些准备? 1:认真观特征 3:线条要生动等 我学会了运用线条对物象进行 精细的描写。 我可以运用精细的线条表现出 物象的特征和美感。 你认为要想进行精细的描写,需要做哪些准备? 1:认真观察 2:抓住特征 3:线条要生动等 你认为要想进行精细的描写,需要做哪些准备? 1:认真观察 2:抓住特征 3:线条要生动等 你认为要想进行精细的描写,需要做哪些准备? 1:认真观察 2:抓住特征 3:线条要生动等 你喜欢哪幅 旅游鞋作品, 说说为什么? 旅游鞋的形态特征突 出,选择不同角度表现, 画面会更生动。

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