美洲第二课时课件.ppt

1、第一章第三节第一章第三节 美洲美洲第二课时第二课时 七年级下册七年级下册美洲是义务教育课程标准实验教科书（湘教版）地理七年级下册第一章第三节的内容。本节教材的内容有：1新大陆2南北各异的自然环境3移民和经济。本节课主要学习第二部分南北各异的自然环境和第三部分移民和经济。课标要求课标要求：1运用地图和有关资料归纳出美洲的地形、气候、河流特点及其相运用地图和有关资料归纳出美洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。互关系。2 通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。教学目标：教学目标：1.了解南、北美洲自然环境在地形方面的特征了解南、北美洲自然环境在

2、地形方面的特征.2.掌握北美洲和南美洲气候的特征，突出北美洲地形对北美洲的气掌握北美洲和南美洲气候的特征，突出北美洲地形对北美洲的气候的影响。候的影响。3.了解美洲居民组成，美洲内部的经济发展水平是不平衡的以及部了解美洲居民组成，美洲内部的经济发展水平是不平衡的以及部分美洲国家的重要经济部门。分美洲国家的重要经济部门。重点：让学生掌握南北美洲各异的自然环境让学生掌握南北美洲各异的自然环境难点难点：北美洲地形对气候的影响北美洲地形对气候的影响确定依据确定依据依据课标要求依据课标要求1运用地图和有关资料归纳出美洲的地形、运用地图和有关资料归纳出美洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。气候、河流特点

3、及其相互关系。2 通过实例说明美洲内部的经济发展水通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。及学生学情，因此将南北美洲各异的自然环境平是不平衡的。及学生学情，因此将南北美洲各异的自然环境作为学习重点，北美洲地形对气候的影响作为学习难点作为学习重点，北美洲地形对气候的影响作为学习难点学情分析v学生通过亚洲和欧洲和非洲的学习，初步掌握了区域地理的学习方法和技能，能够运用比较法、综合法等方法对地理问题进行分析，并作出判断。鉴于此，本节设计的重点在于让学生在面对新环境、探究新问题的过程中，进一步运用所学知识和方法，提升认识和解决地理问题的多种能力。1读图分析法：利用所给的地图分析，读图分析法：利用

4、所给的地图分析，总结总结，培养学生的观察能力及归纳培养学生的观察能力及归纳能力。能力。2对比分析法对比分析法3多媒体辅助教学法多媒体辅助教学法4讲练结合法讲练结合法大致按三环节教学流程，即新课导入-展示交流-精讲点拨-拓展延伸-系统总结-课堂检测进行。新课导入复习导入美洲的位置美洲的位置纬度位置纬度位置 海陆位置海陆位置重要的分界线重要的分界线中美地峡中美地峡白令海峡白令海峡巴拿马运河巴拿马运河西印度群岛西印度群岛亚亚洲洲南极洲南极洲太太平平洋洋大大西西洋洋白令海峡白令海峡巴拿马运河巴拿马运河北极圈北极圈北回归线北回归线南回归线南回归线赤道赤道指图说出美洲的纬度和海陆位置展示交流v问题 v阅读

5、课本阅读课本“移民与经济移民与经济”一框教材，了解美洲的居民组成，经济发展状一框教材，了解美洲的居民组成，经济发展状况及居民状况况及居民状况v1 和和 是发达的资本主义国家，经济实力强；墨西哥等拉丁美洲是发达的资本主义国家，经济实力强；墨西哥等拉丁美洲国家是国家是 国家，墨西哥形成了自己的石油工业体系，成为主要的石油国家，墨西哥形成了自己的石油工业体系，成为主要的石油出口国之一；出口国之一；是南美洲最大的发展中国家，工农业发达；是南美洲最大的发展中国家，工农业发达；是重要的小麦出口国，牛肉和羊毛等畜产品远销世界是重要的小麦出口国，牛肉和羊毛等畜产品远销世界 南美洲的出口产品南美洲的出口产品主要

6、是主要是 产品，矿产主要有：铁、铜、铝土矿；经济作物有：产品，矿产主要有：铁、铜、铝土矿；经济作物有：等，粮食作物大多不能满足本国需要。）等，粮食作物大多不能满足本国需要。）v2、美洲的居民：、美洲的居民：v拉丁美洲由于人种复杂，被称为拉丁美洲由于人种复杂，被称为“”，以，以 人种为主。人种为主。北美洲以北美洲以 人种为主，有色人种主要是人种为主，有色人种主要是 人种。人种。学生小组内交流上述问题，并选派代表回答问题，在此基础上，教师依次在大屏幕上出示与上述问题相关的资料，引导学生得出正确结论，加深对上述问题的认识理解。1让学生掌握南北美洲各异的自然环境让学生掌握南北美洲各异的自然环境2北美洲

7、地形对气候的影响北美洲地形对气候的影响3实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。结合课标要求和学生预习情况，确定以下结合课标要求和学生预习情况，确定以下3个问题为本节重点讲解的问题个问题为本节重点讲解的问题北美洲的地形特点北美洲的地形特点分为三大南北纵列带分为三大南北纵列带：西部是西部是 ，中部是中部是 ，东部是东部是 。2 2、北美洲的不少湖泊、北美洲的不少湖泊是是 作用的产物作用的产物高大的山系高大的山系低缓的高地低缓的高地广阔的平原广阔的平原冰川冰川1 1、北美洲地形分、北美洲地形分布特点：布特点：西部西部 东部东部中部中部 北美洲地形剖面图北

8、美洲地形剖面图(沿沿40N纬线）纬线）地形分为三部分：地形分为三部分：北美洲的地形特点北美洲的地形特点冰川作用冰川作用显著显著西部高山西部高山中部平原中部平原东部低缓的高原东部低缓的高原2 2、南美洲地形分布特点、南美洲地形分布特点1 1、指出主要的山脉、指出主要的山脉、高原、平原与河流？高原、平原与河流？安第斯山脉、巴西高原、安第斯山脉、巴西高原、亚马孙平原、亚马孙河亚马孙平原、亚马孙河西部是西部是 山脉；山脉；山脉以东山脉以东 和和 相间分布相间分布安第斯安第斯平原平原高原高原1、北美洲的气候类型、北美洲的气候类型_（多（多/少）。少）。2、北美洲的气候以、北美洲的气候以_带为主，带为主，

9、_类型和类型和_类型分布最广。类型分布最广。（多（多/少）。少）。地形对气候的地形对气候的影响非常影响非常显著显著。北美洲的温带海洋北美洲的温带海洋性气候为什么局限性气候为什么局限在太平洋沿岸？在太平洋沿岸？在北美洲的中部，在北美洲的中部，为什么冬季寒冷的为什么冬季寒冷的气流能长驱直入，气流能长驱直入，到达墨西哥湾沿岸？到达墨西哥湾沿岸？3、地形对气候的影响1、南美洲主要有哪些气候类型？以哪些气候类型为主？、南美洲主要有哪些气候类型？以哪些气候类型为主？2、气候特征是什么？湿热气候的成因是什么？、气候特征是什么？湿热气候的成因是什么？_带范围广，温带范围广，温带小，带小，_带缺失。带缺失。气候

10、类型以气候类型以_气候和气候和_气候分气候分布最广。布最广。降水降水_，是世界，是世界上最湿润的大洲。上最湿润的大洲。回忆：世界上干旱面回忆：世界上干旱面积最大的洲是（积最大的洲是（）南美洲气候特征南美洲气候特征巴西的电视装配厂巴西的电视装配厂美国的波音公司装配车间美国的波音公司装配车间墨西哥的虾肉制品工厂墨西哥的虾肉制品工厂美国中部的农场美国中部的农场玻利维亚的原始农业玻利维亚的原始农业加拿大的伐木场加拿大的伐木场哥伦比亚的咖啡哥伦比亚的咖啡阿根廷潘帕斯草原上的牧人阿根廷潘帕斯草原上的牧人美国的证券交易市场美国的证券交易市场美国等待出口的汽车美国等待出口的汽车安安第第斯斯山山区区的的市市场场

11、墨西哥墨西哥渔民用特色渔民用特色蝴蝶网捞虾蝴蝶网捞虾阿根廷阿根廷停泊在港口里的渔船停泊在港口里的渔船生活艰苦的中美山区生活艰苦的中美山区生活舒适的加拿大生活舒适的加拿大因纽特人因纽特人北美洲的经济发展不平衡北美洲的经济发展不平衡v美国、加拿大是发达国家，其余都是发展中美国、加拿大是发达国家，其余都是发展中国家国家v墨西哥是重要的石油国家，主要分布在墨西哥是重要的石油国家，主要分布在墨西墨西哥湾沿岸和近海哥湾沿岸和近海。v墨西哥是玉米的原产地，主要粮食作物也是墨西哥是玉米的原产地，主要粮食作物也是玉米。玉米。v首都：墨西哥城，全国最大的经济中心。首都：墨西哥城，全国最大的经济中心。南美洲的物产南

12、美洲的物产墨西哥湾沿岸的墨西哥湾沿岸的加勒比海附近的加勒比海附近的阿根廷的阿根廷的阿根廷的阿根廷的参考地图，你还能找到哪些参考地图，你还能找到哪些信息？信息？哥伦比亚的哥伦比亚的巴西的巴西的铁铁拓展延伸v（2010泰安市）泰安市）v1下面是几位同学对美洲地理特征的描述，其中错误的是vA小明：人们在美洲大陆中部开凿了巴拿马运河，习惯上以它作为划分南、北美洲的界线vB小玲：科迪勒拉山系纵贯美洲大陆西部vC小兰：南美洲以温带大陆性气候为主，热带气候缺失vD小华：经济发展不平衡，美国、加拿大为发达国家，其余均为发展中国家v 设计意图：设计意图：选取了选取了山东泰安2010中考题，与中考链接，目的是通过

13、让学生做中考与中考链接，目的是通过让学生做中考题，一是加深对所学知识的理解掌握，题，一是加深对所学知识的理解掌握，二让学生明确本部分内容在中考中的出二让学生明确本部分内容在中考中的出题方式、考查题型及做题思路等，从而题方式、考查题型及做题思路等，从而提高答题准确率。提高答题准确率。鼓励学生从知识、方法、情感等方面谈谈自己的收获“新大陆新大陆”知识体系知识体系美洲的自然环境美洲的自然环境美洲美洲移民与经济移民与经济地理位置地理位置主要国家和通行语言主要国家和通行语言地形特点地形特点气候特点气候特点河流与湖泊河流与湖泊 材料二：2001年春季，在内蒙古中西部、甘肃、兰州出现了沙尘暴天气，近8年来，

14、西北地区遭受沙尘暴袭击 34次之多，直接经济损失 20多亿，80地区受灾。沙尘已成为全国性的新的环境杀手。北京、南京、天津、哈尔滨等东部城市也成为沙尘光顾的新地。扬沙、沙尘、沙尘暴天气形成的原因除自然因素外，北部过度放牧、垦荒、挖药材等，致使北方沙漠地区的植被以每年66m多公顷的速度锐减。材料三：我国专家利用遥感技术得出结论：多年来对沙化土地总体上破坏大于治理，全国的沙化土地面积由50至 60年代每年扩展2 400平方千米，其中部分地区近年开垦的土地中，有近一半已撂荒，成为新的沙尘源头。（1）从材料一可知我国土地资源的现实状况是：。（2）我国已利用土地资源中比重最大的是 ，主要分布于 ，林地主要分布于 。如今由于人为因素，地表植被遭到破坏，导致 恶化。因此，我们在利用土地资源时，应坚持“”的基本国策。汇报结束，敬请各位老师多多指导！