第9课辛亥革命课件-2.pptx
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- 辛亥革命 课件 _2
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1、事 功 者 一 时 之 荣 志 士 者 万 世 之 业辛亥革命,是指发生于中国农历辛亥年(清宣统三年),即公元1911年至1912年初,旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。狭义的辛亥革命,指的是自1911年10月10日(农历八月十九)夜武昌起义爆发,至1912年元旦孙文就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的革命事件。广义上辛亥革命指自19世纪末(一般从1894年兴中会成立开始,但也有学者认为从1905年中国同盟会成立算起)迄辛亥年成功推翻清朝统治在中国出现的连场革命运动。辛/亥/革/命/纪/念/日 孙中山先生是伟大的民族英雄,伟大的爱国主义者,中国民主革命的伟大先驱。辛亥
2、革命推翻了清王朝统治,结束了统治中国几千年的君主专制制度,传播了民主共和的里面,以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代公国社会变革。辛亥革命永远是实现中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。引自胡锦涛在纪念辛亥革命100周年时的讲话教学管理形式。制定了xx小学新课程课堂教学评价量表新课程发展性评价学生意见xx小学新课程考试指导意见和新课程教学常规。二、积极开展校本校验、培训,推进课改实验工作。促进学校教研工作和教师业务素质的提高。近几年来,我校通过校本教研和校本培训工作的开展,转变教师观念,促教师业务素质的提高,促进教师教学方式改变。我们结合教研教改、新教材培训、课堂教学研究等加强对现有教
3、师的培养、培训,逐渐使教师们成长为教育教学工作的行家里手。、扎实抓好新教材教学研讨活动。支持教师参加新课程的学习培训,要求参加人员回来要上交学习笔记和学习心得,将学习资料打印,向其他教师发放。与此同时,要上一节示范课,并指导其他教师上好教改课。教师全员参加培训,要求实验年级教师把握课标,熟悉教材,用活教材,在教学中能体现新理念,突出新教法,通过理论学习,课堂实践,交流研讨,优化组合,不断提高驾驭新教材的能力。积极论文评选、课改论坛活动,提高我校课改实验学术水平,并积极参加各类培训及优秀论文、优质课的评选。、规范教学过程,抓好教学管理。几年来,我们规范课堂教学过程,要求教师做到课堂教学达标。积极
4、按教研室要求开展备课改革,使教师能正确认识与处理好备课与写教案的关系,处理好教学预案与课堂生成性教案的关系,变一元目标为多元目标,变整本教案为活页教案,切实备好每一节课,上好每一节课,写好教学反思。学校将加大辛亥革命概念辛亥革命背景辛亥革命过程辛亥革命意义01020304辛/亥/革/命/纪/念/日辛亥革命概念01狭义的辛亥革命,指的是自1911年10月10日(农历八月十九)夜武昌起义爆发,至1912年元旦孙文就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的革命事件。广义上辛亥革命指自19世纪末(一般从1894年兴中会成立开始,但也有学者认为从1905年同盟会成立算起)迄辛亥年成功推翻清朝统治在
5、中国出现的连场革命运动。广义广义狭义狭义 辛 亥 革 命 概 念辛亥革命背景02清 朝 的 衰 落清 朝 的 衰 落 以清道光二十年到二十二年(18401842)的鸦片战争为标志,中国历史进入了近代,也就是半殖民地半封建社会时代。鸦片战争和一系列不平等条约的订立,使中国社会发生了根本的变化。中国领土和主权的完整遭到破坏,开始丧失了政治上的独立地位 。辛酉政变后,随着太平天国的失败,清廷政局逐渐稳定下来,慈禧太后的统治地位也日趋巩固。181895日战争后,英、俄、美、日、法、德等国争先恐后地夺取侵华权益,迅速形成了瓜分中国的局势。革 命 党 反 清 运 动革 命 党 反 清 运 动兴中会的创立兴
6、中会的创立时间:时间:1894年年11月月领导人:领导人:孙中山孙中山地点:檀香山地点:檀香山1895年2月,孙中山在香港建立兴中会总部,规定誓词为驱除鞑虏,恢复中国,建立合众政府,鲜明地提出了中国资产阶级民主革命的第一个纲领。宣传革命读物宣传革命读物 邹容的邹容的革命军革命军革命军一书的出版,对人们从资产阶级改良主义思想跃进到资产阶级革命思想,起了很大的推动作用。革命军与陈天华的猛回头、警世钟,成为革命志士必读的教科书。革 命 党 反 清 运 动革 命 党 反 清 运 动革 命 党 反 清 运 动革 命 党 反 清 运 动 1903年,东京留学界思想愈益活跃,宣传民族主义、民权学说的刊物相继
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