第一课幸福的社会生活我与社会课件.pptx

1、 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 第第1小节小节 我与社会我与社会 学习目标学习目标1.感受多彩的社会生活，体会丰富的社会生活画卷，关注国家和社会发展。2.认识到个人是社会的有机组成部分；人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。1、我们会更加关注社区治理，并_；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备_。2、个人是_的有机组成部分。3、人的身份是在_中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的_。献计献策献计献策为之分忧为之分忧社会社会 社会关系社会关系身份身份一一 情景导入情景导入一一 探究与分享一：感受社会

2、生活探究与分享一：感受社会生活一一 探究与分享二：我们都是社会的一员探究与分享二：我们都是社会的一员一一 拓展空间拓展空间1.随着社会经济的发展，我们的社会生活也越来越丰富多彩。下列能够体现社会生活丰富多彩的有 （）每到节假日，全国各景点游人如织，有人在景区古迹上刻字留念 市区的广场上，老人们正欢快地跳着广场舞 环卫工人辛勤劳动，带给我们洁净的街道 共享单车整齐划一地排列在街边，方便人们出行 A.B.C.D.随堂训练随堂训练B2.鲁滨逊漂流记中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇难，他被漂到了一个没有人烟的孤岛上的历险故事。对此，下列说法正确的是 （）A.鲁滨逊身处孤岛，与世隔绝，他已经脱离了社会 B.鲁滨逊借助他以往在社会中学会的技能在孤岛生活28年，他并未脱离社会 C.鲁滨逊在孤岛上面建造自己的城堡、种植庄稼地，打造了他一个人的社会 D.孤岛上并不是只有鲁滨逊一个人，还有一群野人，这也是一个小范围的社会随堂训练随堂训练A3.2017年3月9日正北方网报道，近日，满洲里市兴华街道办事处计划生育协会组织辖区20余名中学生清理小区内的积雪。下面对参与扫雪的学生的身份判断正确的是 （）A.学生 B.居民 C.街道办事处成员 D.志愿者随堂训练随堂训练B