第一框我能行课件.ppt

1、 活动课：1 因为罗丹是十分自信的。因为罗丹是十分自信的。相信自己行，相信自己行，这是一种信念，也是一种力量。这是一种信念，也是一种力量。罗丹相信自罗丹相信自己通过这样的方式来表现巴尔扎克是正确的；己通过这样的方式来表现巴尔扎克是正确的；相信自己的艺术主张必将会被人们所接受。相信自己的艺术主张必将会被人们所接受。所以罗丹能够坚持自己的艺术主张。所以罗丹能够坚持自己的艺术主张。通过罗丹塑像的故事你感悟到自信是什么？通过罗丹塑像的故事你感悟到自信是什么？相信自己行，是一种信念，也相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句是一种力量。一句“我能行我能行”，体，体现了相信自己、必定成功的态度。现了相信

2、自己、必定成功的态度。每个成功者都相信每个成功者都相信“我能行我能行”。其实，每个人的能力，都是一其实，每个人的能力，都是一座待开发的金矿。回首走过的成长座待开发的金矿。回首走过的成长之路，你一定说过无数次之路，你一定说过无数次“我能我能行行”。相信自己行是一种信念和力量。相信自己行是一种信念和力量。(P18)活动课：2踢足球，我能行！(夸夸自己夸夸自己。)有的同学说：勤学苦练，我能行，唱歌有的同学说：勤学苦练，我能行，唱歌跳舞，我能行；吹箫弹琴，我能行；打球下跳舞，我能行；吹箫弹琴，我能行；打球下棋，我能行；做风筝，做手工，我能行；与棋，我能行；做风筝，做手工，我能行；与其他同学友好相处，我

3、能行；孝敬父母，我其他同学友好相处，我能行；孝敬父母，我能行；做好英语练习，我能行；科学生活，能行；做好英语练习，我能行；科学生活，我能行；学习电脑，我能行；锻炼身体，我我能行；学习电脑，我能行；锻炼身体，我能行能行 自信的感受自信的感受(p19)活动课：3 把许多把许多“我能行我能行”的经历归结的经历归结起来，就是在起来，就是在思想上思想上相信相信“我能我能行行”，行为上行为上表现表现“我能行我能行”，情情感上感上体验体验“我能行我能行”。这种。这种“我能我能行行”的态度，就是自信。的态度，就是自信。自信是人自信是人对自身力量的确信，深信自己一定对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实

4、现所追求的目标。能做成某件事，实现所追求的目标。自信的自信的表现及表现及含义含义(P20)活动4观察自信者的风采，选定几个你认为很有自信的人，想象他们自信的神态，并在内心体验一下。说说自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点。自信者在言谈、举止、为人处世方面自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点的特点:自信的人共有的特征：自信的人共有的特征：庄重庄重、活泼、坦诚、虚心、活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、大度、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断等。开放、幽默、勇敢、果断等。自信自信亦称自信心，是一个人相信亦称自信心，是一个人相信自己的能力的心理状态，即相信自己自己的能力的心理状态，即相信

5、自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。有能力实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己自信是建立在对自己正确认知正确认知基础基础上的、对自己实力的上的、对自己实力的正确估计正确估计和和积极肯积极肯定定，是自我意识的重要成分，是心理健，是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，是学习、事业成功的有康的一种表现，是学习、事业成功的有利心理条件。利心理条件。自卑自卑自负自负活动课：5 青蛙的行为是一种自负的行为。青蛙的行为是一种自负的行为。青蛙在比青蛙在比“大大”竟赛中，企图用鼓竟赛中，企图用鼓起肚皮来大过牛和大象，这是不可起肚皮来大过牛和大象，这是不可能的。可见，青蛙依据的事实是虚能的。可见

6、，青蛙依据的事实是虚假的，追求的目标是根本不可能达假的，追求的目标是根本不可能达到的。到的。自负、自信、自负、自信、自卑自卑的区别的区别(P21)自负不同于自信，就在于自负自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。一个自信的人标根本不可能达到。一个自信的人所追求的目标是可以达到的，因而所追求的目标是可以达到的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。他不会同自己也不会同别人过不去。活动课：5自负人的画像课后每人画一幅。自负人的画像课后每人画一幅。而自负人有而自负人有 等特点。等特点。傲慢傲慢活动课：6 走出自信的误区走出自信的误区(P2

7、2)活动课：7可见：可见：自信者自信者既看到优点既看到优点又看到缺点又看到缺点夸大优点夸大优点自负者自负者夸大缺点夸大缺点自卑者自卑者 高估自己高估自己低估自己低估自己相关链接：相关链接：一、我能行一、我能行 1 1、自信一族、自信一族 相信自己行是一种信念和力量。相信自己行是一种信念和力量。自信的含义：自信是人对自身力量的自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。的目标。2 2、超越自负，告别自卑、超越自负，告别自卑 自负、自卑、自信的区别自负、自卑、自信的区别 自负过高的估计自己，自以为是。自负过高的估计自己，自以为

8、是。自卑自卑轻视自己，看不到自己的能力。轻视自己，看不到自己的能力。自信自信实事求是看待自己，既能看到自己实事求是看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。的优点，也能看到自己的缺点。走出自信的误区走出自信的误区本框知识点：本框知识点：每个人都有自己的弱项，也都每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必要自卑，也有自己的强项，没有必要自卑，也不应该自负，而是应该努力去扬长不应该自负，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。避短，从而赢得别人的尊重。1、“谁最大谁最大”的寓言故事告的寓言故事告诉我们，青蛙的悲剧根源是诉我们，青蛙的悲剧根源是A、谦虚、谦虚 B、自强、自强 C、自卑

9、、自卑 D、自负、自负 D 单项选择：单项选择：2、自信是人对、自信是人对A、自身力量的确信、自身力量的确信 B、深信自己一定能做成某件事、深信自己一定能做成某件事C、实现追求目标、实现追求目标 D、在所有的事上都相信、在所有的事上都相信“我能行我能行”ABC 多项选择：多项选择：3、下列选项中，错误的观点是、下列选项中，错误的观点是 A、“我不行我不行”“”“我不敢我不敢”是自是自负的表现负的表现B、“我不行我不行”“”“我不敢我不敢”是自是自卑的表现卑的表现C、“失败乃成功之母失败乃成功之母”“”“失败失败是人生的考验是人生的考验”是自信的表现是自信的表现D、“失败乃成功之母失败乃成功之母”“”“失败失败是人生的考验是人生的考验”是自我欺骗的表是自我欺骗的表现现 AD 4、自信的人表现为、自信的人表现为 A、在情感上体验、在情感上体验“我能行我能行”B、在梦妄中相信、在梦妄中相信“我能行我能行”C、在思想上相信、在思想上相信“我能行我能行”D、在行动上表现、在行动上表现“我能行我能行”ACD