第2课时青春有格练习题课件.ppt

1、第一单元青春时光人教版第三课青春的证明第2课时青春有格一、行己有耻1孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为_的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。2“行己有耻”需要我们有_，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，_；在行动之中，_；在行动之后，_效果与影响。可耻知耻之心审查愿望监督调节反思3“行己有耻”要求我们树立_，触碰_底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。4“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝_，不断增强_。底线意识道德不良诱惑自控力二、止于至善5“止于至善”是人的一种_，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”

2、的_，是一种向往美好、永不言弃的_。每个人都可以从_做起。6在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。_不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。7“止于至善”要求我们养成_的习惯。精神境界实践过程精神状态点滴小事榜样自我省察1孔子说：“行己有耻。”对此理解正确的是()A世界上没有什么是可耻的B我们的所有行为都是可耻的C凡自己认为可耻的就不去做D行为是否可耻主要由我们自己来决定C2关于“行己有耻”，下列说法不正确的是()A它是一种健康良好的心理状态B真正有知耻之心的人必定是有底线意识的人C知耻的人常常将名利作为支配自己行动的内在动力，很在乎他人对自己的评价D“行己有耻”必然需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断

3、增强自控力【解析】本题考查学生对课本知识的理解和掌握情况。“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这就要求我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，ABD符合题意。C项说法有误。C3有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是()A它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求B它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了D是一种向往美好、永不言弃的精神状态C【解析】本题考查的知识点是“止

4、于至善”。“止于至善”是人的一种精神境界，它要求我们有自己的格调和追求，养成自我省察的习惯，不断检查自身。C不符合题意。4他们，在平凡的岗位上做着不平凡的事情；他们，用爱心、恒心、决心服务社会大众；他们，用实际行动在社会传播“真善美”他们就是崇德向善的“道德模范”。2017年9月20日，伴随着第十五个全国“公民道德宣传日”的到来，淄博文明网小编来到淄博市各学校对各学段的学子进行采访，倾听他们心底立志向道德模范学习的声音。开展向道德模范学习的活动是因为()榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜好的榜样昭示着做人、做事的基本态度好的榜样能够给予我们自我完善的力量道德模范积善成德，他们没有任何缺点A B

5、 C DA5某中学学生刘某，因其父母工作忙，对他疏于管教，他平时在校不认真学习，经常逃学旷课，沉迷网络游戏。被学校开除后，刘某常与社会上的闲散青年交往，为了获得上网的费用，他一开始进行小偷小摸，后来发展到多次对路人持刀抢劫。这警示我们()A要依赖父母B要树立榜样，追求美好C勿以恶小而为之，勿以善小而不为D要“日省其身，有则改之，无则加勉”C6对漫画“创业”中男子的言行认识正确的是()是知荣耻的表现在不知耻的言行中做出错误的选择是缺乏羞耻之心的表现是有羞耻心，拒绝卑下的表现A B C DC7青春期的青少年乐于实践，敢于尝试，大胆放飞梦想；但青春并不意味着肆意放纵，青春应“有格”，要“有所为，有所

6、不为”。这里的“有所不为”指的是()基本规则不能违反基本界限不能逾越触碰道德底线的事情不做违反法律的事情坚决不做A BC DD8在实际生活中，要做到青春有格就应该()树立底线意识，绝不做触碰道德底线和违反法律的事情自觉磨砺意志，抵制不良诱惑，增强自控力向“贤”学习，不断完善自我养成自我省察的习惯，在反省中逐渐端正自己的行为A BC DD9习近平总书记曾说：“纵观人类历史，凡有成就者，必有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而

7、后已。结合材料，回答下列问题。(1)“行己有耻”的意思是什么？“行己有耻”是指个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。(2)我们如何才能做到“行己有耻”？有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。102017年2月9日，央视一套播放了“感动中国”人物之一，全国优秀共产党员、江西省奉新县澡下镇白洋教学点乡村教师支月英的故事。为了让山村孩子也能享受到好的教育，坚守深山36载。已经55岁的她，原本可以退休，离开山村颐养天年，但她不舍离去。“只要身体允许，我就要一直坚持下去！”(1)支月英是我们学习的榜样，在

8、她身上有哪些优秀品质？热爱学生，忠诚党的教育事业，无私奉献，具有高度的社会责任感。(2)榜样的作用是无穷的，榜样具有什么作用？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(3)你打算怎样向支月英学习，做一个“止于至善”的青少年？树立远大理想，立志成才；努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；加强道德修养，提高道德水平；积极参加公益活动，增强社会责任感；养成自我省察的习惯，不断完善自我；等等。(4)坚守深山36载，需要有坚强意志。请你说说如何磨砺坚强的意志？确立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起；善于管理自己，拒绝不良诱惑，“行己有耻”；慎独；主动到艰苦的环境中去锻炼自己。