初中历史-中国古代史-专题复习讲解课件一.ppt

1、初中历史-中国古代史-专题复习讲解课件一中国历代政权更替顺序中国历代政权更替顺序夏商周秦西东汉夏商周秦西东汉;三国两晋南北朝三国两晋南北朝;隋唐五代又十国隋唐五代又十国;北宋南宋元明清。北宋南宋元明清。夏商周（西周、东周：春秋战国）秦西汉东汉夏商周（西周、东周：春秋战国）秦西汉东汉;三国（魏蜀吴）两晋（西晋东晋）南北朝三国（魏蜀吴）两晋（西晋东晋）南北朝;隋唐五代又十国隋唐五代又十国;北宋南宋元明清。北宋南宋元明清。奴隶社会阶段奴隶社会阶段夏朝夏朝我国历史上我国历史上第一个奴隶制第一个奴隶制国家国家时间：时间：公元前公元前2070年年人物：人物：禹禹地位：地位：暴君：暴君：桀桀奴隶社会阶段奴隶

2、社会阶段商朝商朝1、甲骨文：、甲骨文：刻在刻在龟甲龟甲和和兽骨上兽骨上的文字。的文字。我国有文字可考的历史是从我国有文字可考的历史是从商朝商朝开始的。开始的。2、灿烂的青铜文化：、灿烂的青铜文化：司母戊鼎司母戊鼎这是目前世界上发现的这是目前世界上发现的最大最大的青铜器。的青铜器。3、暴君：、暴君：纣纣奴隶社会阶段奴隶社会阶段西周西周政治制度：政治制度：1、分封制分封制3、礼乐制度礼乐制度2、宗法制宗法制措施：措施：目的：目的：作用：作用：确立了周王的确立了周王的权威权威；扩大了周朝控制的扩大了周朝控制的疆域疆域。分封制的基础分封制的基础根据根据血缘关系血缘关系的亲疏远近来决定的亲疏远近来决定继

3、承权力的制度。继承权力的制度。用来规范贵族的身份地位用来规范贵族的身份地位考纲：考纲：3 3、夏朝的建立（公元前、夏朝的建立（公元前20702070年）年）商代甲骨文商代甲骨文 西周分封制和宗法制西周分封制和宗法制1、根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的、根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度叫制度叫 ，它是周代，它是周代 的基础。的基础。4、西周的众多诸侯是通过、西周的众多诸侯是通过 产生的产生的A.种姓制种姓制 B.郡县制郡县制C.分封制分封制 D.科举制科举制2、我们国家素有、我们国家素有“礼仪之邦礼仪之邦”之称，之称，时期，时期，我国确立了礼乐制度。我国确立了礼乐制度。3、夏朝的

4、最后一个国王是、夏朝的最后一个国王是 ，商朝的最后一，商朝的最后一个国王是个国王是 。宗法制宗法制分封制分封制西周西周纣纣桀桀C考纲：考纲：4、春秋战国时期（前、春秋战国时期（前770前前221年）的年）的特点。孔子和儒学。商鞅变法的意义。特点。孔子和儒学。商鞅变法的意义。奴隶社会瓦解封建社会形成阶段奴隶社会瓦解封建社会形成阶段春秋战国时期春秋战国时期特点：特点：前前770770前前221221年年时间：时间：社会大变革、大动荡时期。（乱）社会大变革、大动荡时期。（乱）1、经济上、经济上2 2、军事上、军事上3、政治上、政治上4、文化上、文化上奴隶社会瓦解封建社会形成阶段奴隶社会瓦解封建社会形

5、成阶段春秋战国时期春秋战国时期特点：特点：社会大变革、大动荡时期。（乱）社会大变革、大动荡时期。（乱）1、经济上：、经济上：铁农具和牛耕的使用和推广，生产力大发展；铁农具和牛耕的使用和推广，生产力大发展；2 2、军事上、军事上：（战乱）战乱）周王室周王室衰微衰微，分封制，分封制崩溃崩溃，诸侯，诸侯争霸争霸，战争，战争频繁频繁。（春秋五霸，战国七雄）。（春秋五霸，战国七雄）奴隶社会瓦解封建社会形成阶段奴隶社会瓦解封建社会形成阶段春秋战国时期春秋战国时期1 1）齐桓公、）齐桓公、宋襄公宋襄公、晋文公、晋文公、秦穆公秦穆公、楚庄王；、楚庄王；2 2）齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王）齐桓公、晋

6、文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。勾践。春秋五霸：春秋五霸：（前（前770前前221年）年）齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。战国七雄战国七雄奴隶社会瓦解封建社会形成阶段奴隶社会瓦解封建社会形成阶段春秋战国时期春秋战国时期特点：特点：3 3、政治上、政治上春秋时期：春秋时期：战国时期：战国时期：齐桓公齐桓公任用任用管仲管仲为相，改革军、政，首先称霸。为相，改革军、政，首先称霸。秦国的秦国的商鞅变法商鞅变法纷纷改革纷纷改革奴隶社会瓦解封建社会形成阶段奴隶社会瓦解封建社会形成阶段春秋战国时期春秋战国时期 1）废除土地国有制废除土地国有制，承认土地私有，允许土地，承认土

7、地私有，允许土地自由买卖；自由买卖；2）奖励农耕奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役；除徭役；商鞅变法的内容：商鞅变法的内容：（前（前770前前221年）年）3）奖励军功奖励军功，立了军功的人，按功劳大小授予，立了军功的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；不等的爵位和田宅；4）建立县制建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。国家直接任命官吏管理。奴隶社会瓦解封建社会形成阶段奴隶社会瓦解封建社会形成阶段春秋战国时期春秋战国时期特点：特点：商鞅变法的意义：商鞅变法的意义：是战国时期是战国时期最全面最全面、最彻底

8、最彻底的一次变法，秦国的一次变法，秦国从此强盛起来，成为战国后期从此强盛起来，成为战国后期实力最强实力最强的国家，的国家，为后来秦统一天下打下了基础。为后来秦统一天下打下了基础。奴隶社会瓦解封建社会形成阶段奴隶社会瓦解封建社会形成阶段春秋战国时期春秋战国时期特点：特点：4 4、文化上、文化上儒家学派儒家学派创始人：创始人：思想家：思想家：“仁仁”的思想，主张以的思想，主张以“德德”教化人民，教化人民，以以“礼礼”治理国家。治理国家。教育家：广开教育家：广开私学私学，主张，主张“有教无类有教无类”，注意，注意 “因材施教因材施教”。百家争鸣（儒道墨法兵）百家争鸣（儒道墨法兵）孔子孔子，春秋春秋晚

9、期鲁国人，思想家，教育家。晚期鲁国人，思想家，教育家。考纲：考纲：5、秦始皇统一中国和建立秦朝。、秦始皇统一中国和建立秦朝。汉武帝的汉武帝的“大一统大一统”。张骞通西域与丝绸之路。张骞通西域与丝绸之路。造纸术。造纸术。封建社会阶段封建社会阶段秦秦时间：时间：地位：地位：公元前公元前221221年年中国历史上中国历史上第一个第一个统一统一多民族多民族的的中央集权中央集权的的封建封建国家。国家。人物：人物：赢政赢政（后称（后称“始皇帝始皇帝”）措施：措施：都城：都城：咸阳咸阳封建社会阶段封建社会阶段秦秦措施（措施（315315）：）：一建制：一建制：中央集权的官僚制度；中央集权的官僚制度；三工程：

10、三工程：1 1）建秦始皇陵；）建秦始皇陵；2 2）筑长城；）筑长城；3 3）开灵渠。）开灵渠。五统一：五统一：文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）、度文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）、度量衡、统一车轮距量衡、统一车轮距、思想（焚书坑儒）思想（焚书坑儒）封建社会阶段封建社会阶段两汉（西汉、东汉）两汉（西汉、东汉）时间：时间：人物：人物：都城：都城：公元前公元前209年年刘邦刘邦（汉高祖）（汉高祖）长安长安封建社会阶段封建社会阶段两汉（西汉、东汉）两汉（西汉、东汉）西汉初期的治国方略：西汉初期的治国方略：1、基本、基本沿袭沿袭了秦朝奠定一统的各项制度；了秦朝奠定一统的各项制度；2、吸取秦忘的教训吸取秦

11、忘的教训，减轻农民的徭役、兵役，减轻农民的徭役、兵役等负担，注重发展农业生产；等负担，注重发展农业生产；3、汉高祖大量、汉高祖大量分封分封同姓子弟和功臣等。同姓子弟和功臣等。封建社会阶段封建社会阶段两汉（西汉、东汉）两汉（西汉、东汉）汉武帝的汉武帝的“大一统大一统”（加强中央集权）（加强中央集权）政治方面：政治方面：1 1、颁布、颁布“推恩令推恩令”，解决，解决王国王国问题；问题；2 2、加强、加强监察制度监察制度；3 3、让地方向中央定期、让地方向中央定期举荐人才举荐人才，并亲自提问，并亲自提问考察。考察。思想文化方面：思想文化方面：罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术（董仲舒）。大力推行（

12、董仲舒）。大力推行儒学教育儒学教育。对外关系方面：对外关系方面：封建社会阶段封建社会阶段两汉（西汉、东汉）两汉（西汉、东汉）汉武帝的汉武帝的“大一统大一统”（加强中央集权）（加强中央集权）对外关系方面：对外关系方面：1 1、发动武力反击、发动武力反击北方匈奴北方匈奴（大将卫青、（大将卫青、霍去病），霍去病），陆续在河西走廊陆续在河西走廊设郡设郡；2 2、派派张骞张骞两次出使西域两次出使西域；3 3、公元前公元前60年，西汉政府在西域设立年，西汉政府在西域设立“西域都西域都护府护府”，管辖天山南北的西域事务，从此，这管辖天山南北的西域事务，从此，这一地区正式归入西汉的版图。一地区正式归入西汉的版

13、图。封建社会阶段封建社会阶段两汉（西汉、东汉）两汉（西汉、东汉）丝绸之路：丝绸之路：封建社会阶段封建社会阶段两汉（西汉、东汉）两汉（西汉、东汉）丝绸之路的作用：丝绸之路的作用：1 1、是东西方、是东西方贸易往来贸易往来的重要通道；的重要通道；2 2、是东西方、是东西方文化交流文化交流的桥梁；的桥梁；3 3、促进了、促进了沿途地区的经济文化沿途地区的经济文化繁荣。繁荣。封建社会阶段封建社会阶段两汉（西汉、东汉）两汉（西汉、东汉）造纸术：造纸术：1 1、古代中国、古代中国四大发明四大发明之一；之一；2 2、迄今所发现的最早的、迄今所发现的最早的纸纸是中国是中国西汉西汉的的麻纸麻纸，东汉东汉的的蔡伦

14、蔡伦改进造纸技术，改进造纸技术，制成制成植物纤维纸植物纤维纸；造纸术发明的影响：造纸术发明的影响：有利于有利于文化的传播文化的传播和文化事业的发展，和文化事业的发展，是中华民族对人类的巨大贡献之一。是中华民族对人类的巨大贡献之一。考纲：考纲：6、三国两晋南北朝的分裂对峙。、三国两晋南北朝的分裂对峙。赤壁之战。赤壁之战。北魏孝文帝。北魏孝文帝。东汉东汉时间：时间：人物：人物：都城：都城：公元公元25年年刘秀刘秀（光武帝）（光武帝）洛阳洛阳东汉末年东汉末年赤壁之战赤壁之战时间：时间：地点：地点：两军：两军：结果：结果：208年年（东汉末年）（东汉末年）赤壁赤壁曹操的大军曹操的大军和和孙刘联军孙刘联

15、军曹军大败曹军大败意义：意义：奠定了三国鼎立局面的基础。奠定了三国鼎立局面的基础。三国鼎立时期三国鼎立时期标志：标志：222年，孙权称王，国号吴。年，孙权称王，国号吴。南北朝南北朝北魏北魏民族：民族：皇帝：皇帝：措施：措施：鲜卑族拓跋部鲜卑族拓跋部孝文帝孝文帝1、说汉话；、说汉话；2、穿汉衣；、穿汉衣；3、改汉姓；、改汉姓；4、联汉姻；、联汉姻；5、用汉制；、用汉制；6、学汉礼等、学汉礼等P90北魏北魏意义：意义：促进了少数民族的促进了少数民族的封建化封建化和民族的和民族的大融合大融合。三国两晋南北朝的特点三国两晋南北朝的特点政治上：政治上：长期处于分裂对峙局面，战乱频繁，政权长期处于分裂对峙

16、局面，战乱频繁，政权更迭，社会动荡不安。更迭，社会动荡不安。经济上：经济上：北方人民南迁，江南经济迅速发展，为北方人民南迁，江南经济迅速发展，为古代古代经济重心的南移经济重心的南移奠定了基础。奠定了基础。民族关系上：民族关系上：民族融合民族融合1、我们国家素有、我们国家素有“礼仪之邦礼仪之邦”之称，（之称，（）时）时期，我国确立了礼乐制度。期，我国确立了礼乐制度。2、周朝有许多制度对后世产生了深远的影响。其、周朝有许多制度对后世产生了深远的影响。其中（中（）制确立了周王的权威，扩大了周朝的）制确立了周王的权威，扩大了周朝的区域；（区域；（）制是周代分封制的基础。）制是周代分封制的基础。3、东周

17、时期，包括了（、东周时期，包括了（）和（）和（）前）前后两个时期。后两个时期。4、中国古代生产力发展的一个高峰时期是春秋战、中国古代生产力发展的一个高峰时期是春秋战国时期，究其原因是（国时期，究其原因是（）和（）和（）技术的）技术的使用，促进了生产的发展。使用，促进了生产的发展。西周西周分封制分封制宗法制宗法制春秋春秋战国战国铁农具铁农具牛耕牛耕5、我国历史上第一个空前统一的中央集权国家是、我国历史上第一个空前统一的中央集权国家是（）；都城设在（）；都城设在（）。）。6、主张以、主张以“德德”教化人民，以教化人民，以“礼礼”治理国家的思想治理国家的思想家是（家是（）A、老子、老子 B、墨子、墨

18、子 C、孔子、孔子 D、孙子、孙子7、秦始皇焚书坑儒的根本目的是（、秦始皇焚书坑儒的根本目的是（）A、维护和巩固郡县制、维护和巩固郡县制 B、加强思想统治、加强思想统治C、为使秦国史书广为流传、为使秦国史书广为流传 D、打击神仙迷信活动、打击神仙迷信活动秦朝秦朝咸阳咸阳CB8、三国鼎立局面最终形成的时间是、三国鼎立局面最终形成的时间是A.220年年 B.221年年 C.222年年 D.223年年9、北魏孝文帝改革的根本目的是、北魏孝文帝改革的根本目的是A.恢复北方农业生产恢复北方农业生产B.加速和促进北方民族的封建化进程加速和促进北方民族的封建化进程C.接受汉族先进文化接受汉族先进文化D.巩固

19、鲜卑贵族对黄河流域人民的统治巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治CD考纲：考纲：7、隋朝的建立、隋朝的建立 唐朝的繁荣唐朝的繁荣 大运河大运河 科举制科举制 三省六部制三省六部制 雕版印刷术雕版印刷术科举制：科举制：隋朝创立、唐朝完善、清朝废除隋朝创立、唐朝完善、清朝废除581年年，杨坚杨坚建立隋朝，后结束南北对峙的局面。建立隋朝，后结束南北对峙的局面。（隋文帝）（隋文帝）三省六部制三省六部制隋朝隋朝创立，完善于创立，完善于唐朝唐朝。作用：作用：提高了提高了行政效率行政效率，既，既分工合作，又互相牵分工合作，又互相牵制，完善了制，完善了中央集权中央集权制制。科举制科举制从从隋朝隋朝开始，到开始，到

20、清朝清朝废除的废除的选拔官员选拔官员的制度。的制度。作用：作用：1、以考试成绩作为选拔官吏标准，是一种、以考试成绩作为选拔官吏标准，是一种相对公平相对公平的选拔制度，的选拔制度，有利于人才选拔有利于人才选拔，为读书人创造机会。为读书人创造机会。2、但是、但是明清时明清时命题范围严格限于命题范围严格限于“四书四书”“”“五五经经”，考试格式为，考试格式为“八股文八股文”，严重束缚了人，严重束缚了人的思想，阻碍了社会进步。的思想，阻碍了社会进步。一个中心一个中心两个端点两个端点三百万两三百万两四大河段四大河段五大水系五大水系京杭大运河京杭大运河作用：作用：1、贯通南北，促进南北、贯通南北，促进南北

21、经济文化经济文化的交流的交流 与发展；与发展；2、现在现在南水北调南水北调也采用了它的河道等。也采用了它的河道等。3、直到今天，大运河的某些河段还依然起、直到今天，大运河的某些河段还依然起 着着水路运输水路运输的作用的作用唐朝的政治制度唐朝的政治制度沿袭并完善了沿袭并完善了隋朝隋朝的一些政治制度。的一些政治制度。1、科举制、科举制2、三省六部制、三省六部制唐唐中国古代社会中国古代社会最繁荣最繁荣的时期之一。的时期之一。都城都城长安长安是国际性的大都市是国际性的大都市贞观之治贞观之治贞观遗风贞观遗风开元盛世开元盛世唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗在位早期唐玄宗在位早期忆昔忆昔杜甫杜甫忆昔开元全盛日

22、，小邑犹藏万家室。忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。唐朝的经济文化唐朝的经济文化经济上：经济上：农业：农业：出现出现曲辕犁曲辕犁、筒车筒车等新农具；等新农具；手工业：手工业：唐代的唐代的丝织技术丝织技术非常高超；非常高超；陶瓷陶瓷（唐三彩、越窑的（唐三彩、越窑的青瓷青瓷和刑窑的和刑窑的白瓷白瓷）全国的经济重心开始逐渐向南转移。全国的经济重心开始逐渐向南转移。唐朝的经济文化唐朝的经济文化文化上：文化上：诗歌诗歌繁盛时期。繁盛时期。“诗仙诗仙”李白李白，“诗圣诗圣”杜甫杜甫。佛教：佛教：诗歌：诗歌：西汉末年西汉末年传入我国，传入我国，魏

23、晋南北魏晋南北朝朝发展，发展，隋唐时期隋唐时期传播。传播。玄奘玄奘唐太宗唐太宗时天竺取经时天竺取经鉴真鉴真唐玄宗唐玄宗时六次东渡日本时六次东渡日本印刷术的发展：印刷术的发展：隋唐的雕版印刷术隋唐的雕版印刷术北宋（毕升）活字印刷术北宋（毕升）活字印刷术雕版印刷术雕版印刷术金刚经金刚经（目前世界上发现的（目前世界上发现的最早最早的雕版印刷品）的雕版印刷品）考纲：考纲：8、北宋、辽、西夏对峙、北宋、辽、西夏对峙 南宋与金的对峙南宋与金的对峙 元的统一元的统一 宋元科技与海上贸易宋元科技与海上贸易北宋北宋人物：人物：都城：都城：赵匡胤（宋太祖）赵匡胤（宋太祖）东京（今河南开封）东京（今河南开封）北宋与

24、辽、西夏的对峙北宋与辽、西夏的对峙南宋与金的对峙南宋与金的对峙经济重心完成了从黄河流域到长江流域的转移经济重心完成了从黄河流域到长江流域的转移古代社会经济重心的转移：古代社会经济重心的转移：1、三国两晋南北朝时期三国两晋南北朝时期，北方人民南迁，北方人民南迁，促进了江南经济的发展，为中国古代经济促进了江南经济的发展，为中国古代经济重心的南移重心的南移奠定了基础奠定了基础；2、唐朝后期唐朝后期，经济重心，经济重心开始开始逐渐向南转移；逐渐向南转移；3、南宋后期南宋后期，全国的经济重心，全国的经济重心完成完成了从黄河了从黄河流域到长江流域的转移。流域到长江流域的转移。与北宋并存的政权：与北宋并存的

25、政权：1、辽、辽2、西夏、西夏（契丹族）（契丹族）（党项族）（党项族）与南宋并存的政权：与南宋并存的政权：1、金、金2、西夏、西夏（女真族）（女真族）（党项族）（党项族）举例说明举例说明元元民族：民族：人物：人物：都城：都城：蒙古族蒙古族忽必烈忽必烈大都（今北京）大都（今北京）行省制行省制宋元科技宋元科技P116上册上册1 1、火药、火药2 2、印刷术、印刷术3 3、指南针、指南针4 4、元代妇女、元代妇女黄道婆黄道婆改造棉纺车，促进了内地的改造棉纺车，促进了内地的棉纺技术。棉纺技术。北宋的毕升北宋的毕升发明了活字印刷术发明了活字印刷术唐朝唐朝时期发明，时期发明，宋元时期宋元时期被广泛地被广泛

26、地应用于战争应用于战争。战国时期战国时期，发明了指南仪器，发明了指南仪器司南司南，宋朝宋朝时制成时制成指南针指南针。宋元贸易宋元贸易泉州泉州是元朝时期国际性的海港。是元朝时期国际性的海港。P119上册上册东西方的海上航路为东西方的海上航路为“海上丝绸之路海上丝绸之路”（陶瓷之路）（陶瓷之路）P121上册上册考纲：考纲：9、明朝强化皇权的措施、明朝强化皇权的措施 清朝的疆域和闭关自守清朝的疆域和闭关自守 明清时期的文化专制明清时期的文化专制明明建立者：建立者：朱元璋（明太祖）朱元璋（明太祖）清清民族：民族：满族满族人物：人物：皇太极（清太宗）皇太极（清太宗）明清时期明清时期繁华背后隐藏着危机繁华

27、背后隐藏着危机繁华：繁华：社会经济社会经济高度发展，高度发展，统一多民族统一多民族国家国家巩固和发展时期。巩固和发展时期。危机：危机：专制皇权专制皇权高度强化，国家日渐高度强化，国家日渐闭闭关自守关自守时期（西方殖民者东来）时期（西方殖民者东来）明朝强化皇权的措施：明朝强化皇权的措施：P381、明太祖废除、明太祖废除丞相丞相，由，由六部六部分理朝政，直接分理朝政，直接对皇帝负责；对皇帝负责；2、设立、设立厂卫制度厂卫制度（东厂、西厂、锦衣卫），（东厂、西厂、锦衣卫），加强对臣民的控制；加强对臣民的控制；3、科举考试只许在、科举考试只许在“四书四书”“”“五经五经”范围内命题，范围内命题，文体只

28、能是文体只能是八股文八股文，控制思想；，控制思想；明清时期的文化专制：明清时期的文化专制：P391、明清时期的科举考试，、明清时期的科举考试，八股取士八股取士；2、清朝时，大兴、清朝时，大兴文字狱文字狱。摧残了人才，禁锢了思想，阻碍社会发展。摧残了人才，禁锢了思想，阻碍社会发展。清朝的闭关自守清朝的闭关自守 这个这个对外对外政策是政策是落后落后的政策，造成中国开始的政策，造成中国开始落后落后于西方，为后来近代受辱埋下祸根。于西方，为后来近代受辱埋下祸根。3、认为天朝物产丰富，无须同国外互通有无；、认为天朝物产丰富，无须同国外互通有无；原因：原因：1、担心领土受到外国侵略；、担心领土受到外国侵略

29、；2、害怕沿海人民与外国人接触威胁统治。、害怕沿海人民与外国人接触威胁统治。评价：评价：清朝的疆域清朝的疆域为什么说台湾自古以来是中国领土?（举例说明）u 元朝时期元朝时期，设澎湖巡检司设澎湖巡检司管辖琉球（台湾）；u 清朝时期，清朝时期，1662年，郑成功年，郑成功打败荷兰，收复台湾打败荷兰，收复台湾;P43上册上册 1684年，清设台湾府，隶属福建省年，清设台湾府，隶属福建省u 1895年，年，马关条约马关条约中，台湾被割让给日本中，台湾被割让给日本u 1945年，抗日战争胜利，中国收复台湾。年，抗日战争胜利，中国收复台湾。国际法上明确承认了台湾是中国领土这一重要的历史事实。国际法上明确承

30、认了台湾是中国领土这一重要的历史事实。1945年年10月，中国政府终于收回了台湾、澎湖等领土主权月，中国政府终于收回了台湾、澎湖等领土主权。阻碍海峡两岸统一的主要因素：阻碍海峡两岸统一的主要因素：1、“台独台独”势力势力2、国外、国外“反华反华”势力势力清朝疆域与我国目前疆域的异同：清朝疆域与我国目前疆域的异同：相同点：相同点：基本版图相似，基本版图相似，台湾等地台湾等地一直就是我国的领一直就是我国的领土。土。奠定了我国现在疆域的基础奠定了我国现在疆域的基础。不同点：不同点：清代疆域更为辽阔、广大，今天中国地图上清代疆域更为辽阔、广大，今天中国地图上已经没有北部的已经没有北部的乌里雅苏台乌里雅

31、苏台及及东北外兴安岭东北外兴安岭库页岛库页岛等地，疆域范围缩小。等地，疆域范围缩小。清朝的疆域清朝的疆域1、清朝粉碎了蒙古草原的、清朝粉碎了蒙古草原的准噶尔贵族（蒙古族）准噶尔贵族（蒙古族）的分裂活动。的分裂活动。3、康熙皇帝武力反击沙俄入侵者，击败、康熙皇帝武力反击沙俄入侵者，击败沙俄沙俄，签订了签订了尼布楚条约尼布楚条约。2、加强了对、加强了对西藏西藏的管理。的管理。4、出兵平定了、出兵平定了天山南路天山南路的回部贵族大小和卓的回部贵族大小和卓兄弟的叛乱。兄弟的叛乱。1 1、灭亡南宋的政权是、灭亡南宋的政权是A A、金、金 B B、西夏、西夏 C C、辽、辽 D D、元、元D2 2、西汉解

32、决王国问题的关键步骤是、西汉解决王国问题的关键步骤是A A、铸五铢钱铸五铢钱 B B、削藩、削藩 C C、颁布、颁布“推恩令推恩令”D D、“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”3、现代各国人把中国人称为、现代各国人把中国人称为“唐人唐人”的原因是的原因是A A、唐朝在世界享有较高的威望、唐朝在世界享有较高的威望B B、中国人是唐朝人的后代、中国人是唐朝人的后代C C、唐朝时中国才开始对外交往、唐朝时中国才开始对外交往D D、中国人具有很高的制糖技术、中国人具有很高的制糖技术CA中国历史与文化中国历史与文化原始社会原始社会旧石器时代旧石器时代新石器时代新石器时代元谋人、北京人、山顶洞人元谋人、北京人、山顶洞人河姆渡人、半坡人河姆渡人、半坡人黄帝、炎帝、禅让制黄帝、炎帝、禅让制奴隶社会奴隶社会夏朝夏朝商朝商朝西周西周春秋春秋公元前公元前2070年，禹年，禹甲骨文、青铜文化甲骨文、青铜文化分封制分封制公元前公元前770年开始，春秋五霸年开始，春秋五霸封建社会封建社会战国战国秦汉时期秦汉时期三国两晋南北朝三国两晋南北朝隋唐时期隋唐时期五代辽宋夏金元时期五代辽宋夏金元时期明清时期明清时期战国七雄战国七雄分裂对峙、分裂对峙、民族大融合民族大融合民族大融合民族大融合大一统大一统繁荣繁荣最后的盛世最后的盛世