粤教高中美术《第二节 美术的主要门类》[李娜]（省一等奖）优质课.ppt

1、 课程名称：民间美术的图形与寓意课程名称：民间美术的图形与寓意 任教年级：高一（任教年级：高一（22）班）班 版版 本：粤教本：粤教2003课标版课标版 工作单位：阳春市第一中学工作单位：阳春市第一中学 主讲教师：李娜主讲教师：李娜 民 间 美 术 民 间 美 术 图 形 的 提 取 图 形 的 提 取 符符 号号 寓寓 意意 以上符号大部分来自中国民间美术剪纸作品 中的图形提取 盘长 象征“连绵不断” 方胜 “双鱼相交，生 命不息” 如意头 鸡（吉） 白头鸟 鱼（余） 人民群众创作的、 用以美化环境、丰富民间风 俗活动和在日常生活中应用 及流行的美术。 1、民间美术是构成各民族美术传统的重要

2、组成部分，是一切美民间美术是构成各民族美术传统的重要组成部分，是一切美 术形式的源泉术形式的源泉 2、民间美术的作者是人民群众和民间匠师，在劳动生产之余制、民间美术的作者是人民群众和民间匠师，在劳动生产之余制 作的，主要为自己使用、欣赏，因此表现了他们的心理、愿望、作的，主要为自己使用、欣赏，因此表现了他们的心理、愿望、 信仰和道德观念。信仰和道德观念。 3、在民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛会等活动、在民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿、迎神赛会等活动 中，民间美术创作也最为活跃。中，民间美术创作也最为活跃。 4、具有实用价值和审美价值统一的特点；、具有实用价值和审美价值统一的特点

3、； 5、民间美术的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、泥土；、民间美术的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、泥土； 6、善于大胆想象和夸张表现强烈的感情，又常用于人们熟悉的、善于大胆想象和夸张表现强烈的感情，又常用于人们熟悉的 寓意谐音的手法通过优美的形象表达他们对美好生活的憧憬，具寓意谐音的手法通过优美的形象表达他们对美好生活的憧憬，具 有积极乐观的态度，艺术上刚健清新、活泼淳朴，带有鲜明的浪有积极乐观的态度，艺术上刚健清新、活泼淳朴，带有鲜明的浪 漫主义色彩。漫主义色彩。 剪纸是民间艺术的 一种。是以纸为加工 对象，以剪刀（或刻 刀）为工具进行创作 的艺术。 民间剪纸的特点民间剪纸的特点

4、造型夸张、造型夸张、 去粗取精、删繁就简、去粗取精、删繁就简、 突出特征，特别注重突出特征，特别注重 对眼睛的描绘。对眼睛的描绘。 两口子谈天（剪纸 现代） 苏兰花 飞 龙 在 天 （ 剪 纸 作 品 ） 民间美术图形中常用方法有：民间美术图形中常用方法有： 象征法借某一物象来表示一个 概念，使人产生联想。 谐形法将某一形象进行简化作 为代表。 谐音法以音象形的表现手法。 游戏要求：下面老师在大屏幕上显示 平时我们看到的事物，请 你快速的说出他们的象征 意义！ 鸳鸯 象征象征 爱情爱情 牡丹 象征象征 富贵富贵 桃子 象征象征 长寿长寿 石榴 象征象征 多子多子 松 树 松树 象征象征 长青不

5、老长青不老 两个柿子、如意 （事事）“柿”和“事”谐 音。 以如意插入瓶中表意。瓶与平安的“平”谐音。 莲与 鱼，莲与连，鱼与余。 鸳鸯戏荷鸳鸯和荷花图形,比喻夫妻关系的恩爱。 福寿双全蝙蝠（与福谐音），桃子（代表寿），两个古 钱（喻双全）。 金玉满堂满池塘的金鱼，鱼与(余)同音，隐喻富裕、有 余。言财富极多。 喜在眼前喜鹊取（喜）字、铜钱（前）同音。 龙凤呈祥龙凤为最高吉祥物。 事事如意 平安如意 连年有余 在剪纸作品中具体的运用 喜上眉梢 鸳鸯戏荷 福寿延年福寿延年 金玉满堂 连 年 有 余 连 年 有 余 （ 鱼鱼 ） 热热 闹、祥闹、祥 和和 、 喜喜 庆庆 在 中 国 民 间 剪 纸

6、 作品 中 , 你 感 受 最 多 的是 什 么 氛 围 ? 民间美术的样式及种类民间美术的样式及种类: 1、雕塑雕塑 府楼猴(木雕 明) 潮州 2、绘画绘画 三星图(年画) 3、染织染织 刺绣刺绣 云南彝族蜡染 男上装 4、风筝纸扎风筝纸扎 5 5、配配 饰饰 古罗马妇女首饰 6、民族服装民族服装 盛装的傈僳族姑娘 7 7、编编 织织 8 8、戏戏 剧剧 9 9、玩玩 具具 坐坐 虎虎 大阿福大阿福 泥塑泥塑 清清 1010、泥泥 塑塑 民间美术图形的寓意？ 深深的体现了人民大众深层的审美意识审美意识， 追求圆满、和合、万物生生不息圆满、和合、万物生生不息的中华民 族的本源文化观本源文化观，蕴涵着中华民族文化 最基本也是最深刻的内涵。 课后作业 活动与思考： 有兴趣的同学可自己考察本地的民间 美术，为资料库增添新的内容。