用数对确定位置课件-2.ppt

1、我的朋友坐在（），他（她）是（）周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮自学教材第19页例1，思考以下问题：1.用自己的话说一说什么叫列？什么叫行?2.通常情况下确定第几列第几列是从（）往（）数，确定第几行第几行是从（）往（）数。3.你能说一说王艳同学在第（）列、第（）行的位置，如果用数对表示是（，），赵雪同学的位置用数对表示是（，），孙芳同学的位置用数对表示（，）竖排叫做列。横排叫做行。2.通常情况下确定第几列第几列是从（）往（）数，确定第几行第几行是从（）往（）数 右左左后前第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行3.你能说一说王艳同学在第（）列、第（）行的位置，如果用数对表示

2、是（，），赵雪同学的位置用数对表示是（，），孙芳同学的位置用数对表示（，）周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮王艳在第3列，第4行。王艳在第几列，第几行？王艳同学的位置用数对表示是（，）。赵雪同学的位置用数对表示是（，）。数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？1.3 44 3周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？用数对（3，2）表示。三 七（1）用数对表示出麦冬、当归 和五味子的位置。（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。3.麦冬在（4，5）的位置。当归在（3，3）的位置。五味子在（10，6）的位置。三 七 四年级（四年级（3）班的同学进行队列

3、）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站表演，每组人数相等，小明站在最后一列的最后一个，用数在最后一列的最后一个，用数对表示是（对表示是（8,7）请问他们班有）请问他们班有多少人参加了队列表演？多少人参加了队列表演？拓展练习：同学们，你知同学们，你知道吗？在地球上道吗？在地球上有横线和竖线，有横线和竖线，连接两极点的竖连接两极点的竖线叫经线，垂直线叫经线，垂直于经线的横线圈于经线的横线圈为纬线。根据经为纬线。根据经纬线可以确定地纬线可以确定地球上任何一点的球上任何一点的正确位置，如北正确位置，如北京在北纬京在北纬40，东经东经116 神州六号和神州六号和七号的发射和回七号的发射和回收都那么成功，收都那么成功，实际上这都有赖实际上这都有赖于于“卫星全球定卫星全球定位仪位仪”GPSGPS，因为全球任何一因为全球任何一个地方都存在唯个地方都存在唯一的经度和纬度。一的经度和纬度。用经纬度可以确用经纬度可以确定某个地方的位定某个地方的位置。置。课堂总结课堂总结本节课你有哪些收获？本节课你有哪些收获？