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类型瓶子中有多少粒豆子课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4468005
  • 上传时间:2022-12-11
  • 格式:PPT
  • 页数:14
  • 大小:4.69MB
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    关 键  词:
    瓶子 多少 豆子 课件
    资源描述:

    1、 实验与探究实验与探究 瓶子中有多少粒豆子瓶子中有多少粒豆子 大富水是应城人民大富水是应城人民的母亲河的母亲河,沿岸风景优沿岸风景优美,河中生存着不少的美,河中生存着不少的野生鱼类。但近年由于野生鱼类。但近年由于污染加剧及上游来水减污染加剧及上游来水减少,河中野生鱼的数量少,河中野生鱼的数量在逐年减少。为了弄清在逐年减少。为了弄清大富水(应城段)中野大富水(应城段)中野生鱼的数量,更好的保生鱼的数量,更好的保护我们的母亲河,护我们的母亲河,某某校社会实践调查小组决校社会实践调查小组决定在暑假期间调查统计定在暑假期间调查统计大富水(应城段)野生大富水(应城段)野生鱼的数量鱼的数量.聪明聪明的你,

    2、能帮他们制定出合理的调查方案吗?的你,能帮他们制定出合理的调查方案吗?瓶子中有多少粒豆子?瓶子中有多少粒豆子?探究探究从瓶子中取出一些豆子,记录这些豆子的粒数m;给这些豆子做上记号;从瓶子中取出一些豆子,记录这些豆子的粒数m;用笔给这些豆子做上记号“+”;从瓶子中取出一些豆子,记录这些豆子的粒数m;用笔给这些豆子做上记号“+”;把这些豆子放回瓶子中,充分摇匀;从瓶子中再取出一些豆子,记录这些豆子的粒数p和其中带有记号的豆子的粒数n;从瓶子中取出一些豆子,记录这些豆子的粒数m;用笔给这些豆子做上记号“+”;从瓶子中取出一些豆子,记录这些豆子的粒数m;给这些豆子做上记号;把这些豆子放回瓶子中,充分

    3、摇匀;从瓶子中再取出一些豆子,记录这些豆子的粒数p和其中带有记号的豆子的粒数n;思考统计中的()统计中的()瓶子中的豆子瓶子中的豆子第二次取出的豆子第二次取出的豆子根据统计中用样本根据统计中用样本估计总体的原则:估计总体的原则:mqnpm nqppqmn 请同学们计算出自己组的结果,请同学们计算出自己组的结果,再数一下豆子数验证一下,看哪一再数一下豆子数验证一下,看哪一组最接近实际数目组最接近实际数目,总结一下得与失。总结一下得与失。上面的实验利用了抽样调查的方法,类似的实验在生产和科研中经常用到,例如,我们可以用这种方法估计一个养鱼池或某段河中鱼的数目。你帮调查小组找到了合理的方案吗?你你的

    4、的方方法法是是1.从大富水(应城段)的河中捕取一些鱼,记录这些鱼的条数m;2.给这些鱼做上记号;3.将这些鱼放回河中,让它们和其它鱼充分混合。4.再从河中再捕取一些鱼,记录这些鱼的条数p和其中带有记号的鱼的条数n;再根据样本估计总体的原则,算出大富水(应城段)河中鱼的总数量。mnqp大富水中鱼的总数量为:pqmn根据样本估计总体得:小结小结标记标记重取法步骤重取法步骤:(1)在被调查对象中,取出一部分个体,记下取出的个体 数目。(2)将取出的个体全部进行标记。(3)将标记后个体全部放回,与其它个体充分混合。(4)再在总体重取一部分个体(样本),记下这次重取中 个体数和带有标记的个体数,根据重样本估计总体,从而计算出总体的数量。

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