沪科版《杠杆的平衡条件》(新)课件.ppt
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1、12只要能给我一只要能给我一个支点,我就个支点,我就能撬动地球能撬动地球34一.认识杠杆5一、什么是杠杆?671.有力的作用有力的作用2.绕固定点转动绕固定点转动3.硬棒硬棒归纳结论归纳结论:在力的作用下,能在力的作用下,能绕某一固定点转动绕某一固定点转动的硬棒,物理学中的硬棒,物理学中叫做杠杆叫做杠杆.让我想一想让我想一想?8在现实生活中,你能举出哪些杠杆的实例呢?910OF2F1人体中的杠杆人体中的杠杆11支点支点动力动力动力臂动力臂阻力阻力阻力臂阻力臂 杠杆绕着转动的固定点,用杠杆绕着转动的固定点,用0 0表示。表示。使杠杆转动的力,用使杠杆转动的力,用F F1 1表示。表示。从支点到动
2、力作用线的距离,用从支点到动力作用线的距离,用L L1 1表示。表示。阻碍杠杆转动的力,用阻碍杠杆转动的力,用F F2 2表示。表示。从支点到阻力作用线的距离,用从支点到阻力作用线的距离,用L L2 2表示。表示。一一“点点”支点支点O(一定在杠杆上)(一定在杠杆上)动力动力F1 二二“力力”(一定作用在杠杆上)(一定作用在杠杆上)阻力阻力F2 动力臂动力臂L1 二二“臂臂”阻力臂阻力臂L212 FO支支点点 F1动力动力F2阻力阻力动力作用线动力作用线L1阻力作用线阻力作用线L213试一试试一试14画力臂的方法:画力臂的方法:一找(找(找准支点找准支点)二画(画出力的作用线二画(画出力的作用
3、线,延长延长 线用虚线)线用虚线)三引(引垂线三引(引垂线,用虚线)用虚线)四标(标垂足四标(标垂足-直角符号、直角符号、标力臂标力臂-支点到垂足的距离支点到垂足的距离 )15F2F1OBAL1L2()()例题:请把下图中的支点与力臂画出来。16例题:画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O O17.18OOL1L2F1F2L2L1F1F2你会画力臂了吗?你会画力臂了吗?19杠杆示意图的作法杠杆示意图的作法Ol1F1l2F220杠杆示意图的作法杠杆示意图的作法l1F1l2F221杠杆示意图的作法杠杆示意图的作法l1F1l2F2222 杠杆
4、是否都是直的?1 力臂是一定在杠杆上吗?力臂是一定在杠杆上吗?3 若一力作用在杠杆上,作用点不变,但若一力作用在杠杆上,作用点不变,但 作用方向改变,力臂是否改变?作用方向改变,力臂是否改变?答:不是答:不是答:杠杆可以是直的,也可以是弯的答:杠杆可以是直的,也可以是弯的答:要改变答:要改变想一想?234.分析论证分析论证制定计划制定计划进行实验进行实验3.2.猜想与假设猜想与假设科学探究的基本过程1.提出问题提出问题24探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件物体的平衡状态物体的平衡状态杠杆的平衡状态杠杆的平衡状态保持匀速直线运动保持匀速直线运动保持静止保持静止保持匀速转动保持匀速转动保持静止保
5、持静止25实验探究:杠杆的平衡条件实验探究:杠杆的平衡条件杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系?阻力臂之间存在着怎样的关系?F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L226AB实验设计实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件器材器材:测量的物理量测量的物理量:力力力臂力臂 A、B两图中的杠杆处两图中的杠杆处于静止状态,实验时采用哪于静止状态,实验时采用哪幅图?为什么?幅图?为什么?讨论:讨论:实验时,使杠杆在水平实验时,使杠杆在水平位置平
6、衡,便于在杠杆上直位置平衡,便于在杠杆上直接测出力臂的大小。接测出力臂的大小。27CD探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件 在实验前在实验前,是否也要调节杠杆在水平位是否也要调节杠杆在水平位置平衡置平衡?为什么?为什么?讨论:讨论:实验前,使杠杆在水平实验前,使杠杆在水平位置平衡,为了避免杠杆位置平衡,为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的自身的重力对杠杆平衡的影响,且便于直接在杠杆影响,且便于直接在杠杆上读出力臂的值。上读出力臂的值。28探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件实验步骤:实验步骤:1.调节杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡。2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码,用弹簧在杠杆的左侧挂
7、上适量的钩码,用弹簧测力计在竖直方向拉,使杠杆在水平位测力计在竖直方向拉,使杠杆在水平位置平衡,记下弹簧测力计示数。置平衡,记下弹簧测力计示数。3.改变钩码数量或位置,重复上面的步骤,改变钩码数量或位置,重复上面的步骤,得出三组数据。(多次实验是为了避免得出三组数据。(多次实验是为了避免偶然性,得出普遍规律)偶然性,得出普遍规律)29杠杆平衡条件:杠杆平衡条件:探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件动力动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2 30实验题训练:研究杠杆平衡条件的实验装置如图所示,在未挂钩码时,平衡螺母的作用是_,挂上钩码后,发现杠杆
8、不平衡,则应_。使杠杆在水平位置平衡 移动钩码的位置(或改变钩码的个数)使杠杆在水平位置平衡31在“研究杠杆平衡条件”的实验中:(1)所用的器材有弹簧测力计,支架,线,_和_.(2)实验前,先要调节杠杆两端的_.使杠杆在_.强调这一平衡位置的目的是_.(3)如图所示的杠杆已处于平衡状态,若左端所挂重物的重力是1N,则弹簧测力计的示数_2N,因为弹簧测力计拉力的力臂_OA的长度(均填“大于”、“小于”或“等于”).如果要在杠杆上直接可以读出力臂值来计算,那么弹簧测力计应沿_方向拉着杠杆.(4)该实验得到的结论是:_钩码带刻度的杠杆平衡螺母水平平衡便于直接在杠杆上读出力臂的值大于小于竖直向上杠杆平
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