高考主观题突破解题(近4年高考主观题汇编)课件.pptx

1、近四年高考主观题汇编1.2016天津卷 阅读材料，回答问题。实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措，海外并购已成为中国企业“走出去”的重要方式。材料三浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义。2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头。为实现从低端到高端的跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备的方案，遵循国际商业规则，运用市场运作方式，吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购。几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。(3)(3)运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购的

2、启示。对国内企业海外并购的启示。1212分分知识范围知识范围客体客体设问指向：启示设问指向：启示型型(3)(3)运用马克思主义运用马克思主义唯物论唯物论的知识，分析的知识，分析吉利集团案例吉利集团案例对国内企业海外并购对国内企业海外并购的的启示启示。1212分分一切从实际出发尊重客观规律和发挥主观能动性相结合重视精神的作用，树立正确的思想意识是什么怎么办（侧重）（侧重）方法论方法论原理原理启示类设问启示类设问【题型特点】此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是重点

3、是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。题要有针对性。【解题技巧】回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答偏重于回答“怎么办怎么办”。答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。1.2016天津卷 阅读材料，回答问题。实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措，海外并购已成为中国企业“走出去”的重要方式。材料三浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义。2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头。为实现从低端到

4、高端的跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备的方案，遵循国际商业规则，运用市场运作方式，吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购。几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。(3)运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。12分1.2016天津卷 阅读材料，回答问题。实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措，海外并购已成为中国企业“走出去”的重要方式。材料三浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义。2002年该集团根据世界汽年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头。念头。为实现从低

5、端到高端的跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备为此制定了完备的方案的方案，遵循国际商业规则，运用市场运作方式遵循国际商业规则，运用市场运作方式，吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购。几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。(3)(3)运用马克思主义唯物论的知识，分析吉运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。利集团案例对国内企业海外并购的启示。1212分分吉利集团根据自身条件，萌发海外并购念头；为并购制定了完备方案遵循国际商业规则，运遵循国际商业规则，运用市场运作方式用市场运作方式发挥主发挥主 观能动性观能动性2.2016天津卷 阅读材料

6、，回答问题。实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措，海外并购已成为中国企业“走出去”的重要方式。材料三浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义。2002年该集年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件，团根据世界汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头。萌发了海外并购的念头。为实现从低端到高端的跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备的方案为此制定了完备的方案，遵循国际商业规则，运用市场运作遵循国际商业规则，运用市场运作方式方式，吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购。几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。(3)(3)运用马克思主义唯物论的知识，运用马克思主

7、义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。的启示。1212分分“吉利集团根据自身条件，萌发海外并购念头；”-”-切从实际出发切从实际出发“为并购制定了完备方案”-重视意识的重视意识的作用作用“遵循国际商业遵循国际商业规则，运用市场规则，运用市场运作方式运作方式”-按规律办事按规律办事吉利集团的海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和自身条件，这启示国内企业海外并购时，要一切从实际出发，要一切从实际出发，实事求是。实事求是。吉利集团通过恰当选择对象，科学制定方案，从而成功实施并购，这启示国内企业海外并购时，要充分发挥意识在要充分发挥意识在认识世界和改

8、造世界中认识世界和改造世界中的能动作用。的能动作用。吉利集团遵循市场规则，成功并购，实现转型升级，这启示国内企业海外并购时，要把发挥主观能动性要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结与尊重客观规律相结合合。2.2016海南卷 阅读材料，完成下列问题。甲市是我国制造业的重地，近5年来，在企业工资水平逐年提高的情况下，该市每年仍存在10万左右的劳动力缺口。2014年，甲市颁布了推进企业“机器换人”行动三年计划，提出到2016年争取全市过半规模以上企业实现“机器换人”。随着政府扶持政策的不断落实，甲市“机器换人”在制造业相关企业迅速推广。如今，甲市六成以上工业企业开展了“机器换人”，智能化设备投资占工业

9、投资比重达50%，减少用工6万余人，产品平均合格率从88.04%提高至94.42%，围绕机器人的研发、咨询、评估、维护等制造业的生产性服务需求增长迅速。(1)(1)运用意识作用的原理，说明该市实施运用意识作用的原理，说明该市实施“机器换人机器换人”行动行动计划的合理性。计划的合理性。知识范知识范围围客体客体设问指向：为什么设问指向：为什么(1)(1)运用运用意识作用意识作用的原理，说明的原理，说明该市实施该市实施“机器换人机器换人”行动行动计划计划的的合理性合理性。意识的作用（意识的能动性）（1）意识是对物质的能动反映。意识活动具有目的性;意识活动具有自觉选择性和主动创造性。（2）意识对物质具

10、有能动的反作用。意识对改造客观世界具有指导作用。正确意识促进事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神会使人悲观、消沉，丧失斗志。原因类理论依据理论依据+必要性必要性+重要性重要性2.2016海南卷 阅读材料，完成下列问题。甲市是我国制造业的重地，近5年来，在企业工资水平逐年提高的情况下，该市每年仍存在10万左右的劳动力缺口。2014年，甲市颁布了推进企业“机器换人”行动三年计划，提出到2016年争取全市过半规模以上企业实现“机器换人”。随着政府扶持政策的不断落实，甲市“机器换人”在制造业相关企业迅速推广。如今，甲

11、市六成以上工业企业开展了“机器换人”，智能化设备投资占工业投资比重达50%，减少用工6万余人，产品平均合格率从88.04%提高至94.42%，围绕机器人的研发、咨询、评估、维护等制造业的生产性服务需求增长迅速。(1)(1)运用意识作用的原理，说明该市运用意识作用的原理，说明该市实施实施“机器换人机器换人”行动计划的合理性。行动计划的合理性。“该市根据实际该市根据实际实际情况积极主实际情况积极主动制定机器换人动制定机器换人计划计划”“计划得到落实，计划得到落实，缓解了用工缺口、缓解了用工缺口、提促进产业升级、提促进产业升级、经济发展经济发展”意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性意识对物质具

12、有能动的反作用。意识对改造客观世界具有指导作用。正确意识促进事物的发展。2.2016海南卷 阅读材料，完成下列问题。甲市是我国制造业的重地，近5年来，在企业工资水平逐年提高的情况下，该市每年仍存在10万左右的劳动力缺口。2014年，甲市颁布了推进企业“机器换人”行动三年计划，提出到2016年争取全市过半规模以上企业实现“机器换人”。随着政府扶持政策的不断落实，甲市“机器换人”在制造业相关企业迅速推广。如今，甲市六成以上工业企业开展了“机器换人”，智能化设备投资占工业投资比重达50%，减少用工6万余人，产品平均合格率从88.04%提高至94.42%，围绕机器人的研发、咨询、评估、维护等制造业的生

13、产性服务需求增长迅速。(1)(1)运用意识作用的原理，说明该市运用意识作用的原理，说明该市实施实施“机器换人机器换人”行动计划的合理性。行动计划的合理性。“该市根该市根据实际实据实际实际情况积际情况积极主动制极主动制定机器换定机器换人计划人计划”“计划得计划得到落实，到落实，缓解了用缓解了用工缺口、工缺口、提促进产提促进产业升级、业升级、经济发展经济发展”意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性意识对物质具有能动的反作用。意识对改造客观世界具有指导作用。正确意识促进事物的发展。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，正确的意识反映事物的本质和规律，对改造世界具有指导作用。“机器换人”计划

14、适应了该市制造业工资成本增加、劳动力缺口较大的实际和产业升级的要求。“机器换人”行动计划的实施推进了该市制造业的升级，促进了经济发展。理论依据必要性重要性3 3（2015,全国卷全国卷II）阅读材料完成下列要求。阅读材料完成下列要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安

15、澜等爱国将领，赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山狼牙山五壮士五壮士”、“八百壮士八百壮士”等上千英雄群体，用生命和鲜血谱写了等上千英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的英雄气概，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精

16、神始终支撑和激励中国百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。作出了不可磨灭的贡献。(1)(1)结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（人民战胜日本侵略者的作用。（10 10 分）分）知识范围知识范围原因型原因型设问指向设问指向(1)(1)结合材料

17、，运用结合材料，运用意识能动作用的知识意识能动作用的知识，说明，说明抗战精神抗战精神对对中国人民战胜日本侵略者中国人民战胜日本侵略者的的作用作用。（10 10 分）分）意识意识3 3（2 6分）阅读材料完成下列要求。分）阅读材料完成下列要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民进攻，中国人民克服经济力、军力、政治阻克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴，同仇敌忾、共赴国难，国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、，涌现出杨靖宇、赵尚

18、志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮狼牙山五壮士士”、“八百壮士八百壮士”等上千英雄群体，用生等上千英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀爱国情怀，视死如归、宁死不屈的视死如归、宁死不屈的民族气节民族气节，不畏强暴，不畏强暴血战到底的血战到底的英雄气概英雄气概，百折不挠、坚忍不拔，百折不挠、坚

19、忍不拔的的必胜信念必胜信念。抗战精神始终抗战精神始终支撑和激励支撑和激励中国中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。出了不可磨灭的贡献。(1)(1)结合材料，运用意识能动作用的知识，结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（作用。（10 10 分）分）激励中国人民克服经济力、激励中国人民克服经济力、军力等落后的

20、困难，用血肉之军力等落后的困难，用血肉之躯抗击外地入侵，保卫国家。躯抗击外地入侵，保卫国家。抗战精神激发了中国人民的抗战精神激发了中国人民的爱国情怀、民族气节；抗击日爱国情怀、民族气节；抗击日本侵略者宁死不屈的英雄气概，本侵略者宁死不屈的英雄气概，增强了战胜日本侵略者的信念。增强了战胜日本侵略者的信念。抗战精神支撑和激励中国人抗战精神支撑和激励中国人民浴血奋战，是中国人民取得民浴血奋战，是中国人民取得抗战胜利的强大精神动力。抗战胜利的强大精神动力。3 3（2 6分）阅读材料完成下列要求。分）阅读材料完成下列要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民狂

21、进攻，中国人民克服经济力、军力、克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇，同仇敌忾、共赴国难，敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，等爱国将领，“狼牙山五壮士狼牙山五壮士”、“八八百壮士百壮士”等上千英雄群体，用生命和鲜等上千英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精

22、神。中国人成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀爱国情怀，视死如归、宁死不屈的，视死如归、宁死不屈的民族民族气节气节，不畏强暴血战到底的，不畏强暴血战到底的英雄气概英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的百折不挠、坚忍不拔的必胜信念必胜信念。抗战抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的

23、贡献。了不可磨灭的贡献。(1)(1)结合材料，运用意识能动作用的知识，结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（者的作用。（10 10 分）分）激励中国人民克服激励中国人民克服经济力、军力等落后经济力、军力等落后的困难，用血肉之躯的困难，用血肉之躯抗击外地入侵，保卫抗击外地入侵，保卫国家。国家。抗战精神激发了中抗战精神激发了中国人民的爱国情怀、国人民的爱国情怀、民族气节；抗击日本民族气节；抗击日本侵略者宁死不屈的英侵略者宁死不屈的英雄气概，增强了战胜雄气概，增强了战胜日本侵略者的信念。日本侵略者的信念。抗战精神支撑和激抗战

24、精神支撑和激励中国人民浴血奋战，励中国人民浴血奋战，是中国人民取得抗战是中国人民取得抗战胜利的强大精神动力。胜利的强大精神动力。意识是物质的意识是物质的能动反映，对物能动反映，对物质具有能动的反质具有能动的反作用。作用。抗战精神激励抗战精神激励中国人民克服中国人民克服经经济力、军力等落济力、军力等落后的后的困难；困难；抗战抗战精神激发了中国精神激发了中国人民的爱国情怀、人民的爱国情怀、民族气节；抗击民族气节；抗击日本侵略者宁死日本侵略者宁死不屈的英雄气概，不屈的英雄气概，增强了战胜日本增强了战胜日本侵略者的信念；侵略者的信念；抗战精神是支撑抗战精神是支撑中国人民浴血奋中国人民浴血奋战，取得抗日

25、战战，取得抗日战争取得伟大胜利争取得伟大胜利的强大精神动力。的强大精神动力。分析对比高考答案与传统答案分析对比高考答案与传统答案 传统答案传统答案高考答案高考答案 意识是物质的能动反映，意识是物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。对物质具有能动的反作用。抗战精神是激励中国人民抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。神动力。抗战精神极大激发了中国抗战精神极大激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心。增强了战胜日本侵略者的信心。激奋中国人民克服国力弱、武激奋中国人民克服国力弱、武器落后等困难，坚持持久战，器

26、落后等困难，坚持持久战，最终赢得抗日战争的胜利最终赢得抗日战争的胜利。意识是物质的能动反映，意识是物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。对物质具有能动的反作用。抗战精神激励中国人民抗战精神激励中国人民克服克服经济力、军力等落后经济力、军力等落后的的困难；困难；抗战精神激发了抗战精神激发了中国人民的爱国情怀、民中国人民的爱国情怀、民族气节；抗击日本侵略者族气节；抗击日本侵略者宁死不屈的英雄气概，增宁死不屈的英雄气概，增强了战胜日本侵略者的信强了战胜日本侵略者的信念；念；抗战精神是支撑中国抗战精神是支撑中国人民浴血奋战，取得抗日人民浴血奋战，取得抗日战争取得伟大胜利的强大战争取得伟大胜利的强大精

27、神动力。精神动力。3 3（2 6分）阅读材料完成下列要求。分）阅读材料完成下列要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士狼牙山五壮士”、“八百壮士八百壮士”等上千英雄群体，用生等上千英雄群体，用

28、生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。民族气节，不畏强暴血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、

29、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。争胜利作出了不可磨灭的贡献。(1)(1)结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（侵略者的作用。（10 10 分）分）意识是物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。意识是物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。抗战精神极

30、大激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战抗战精神极大激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心。激奋中国人民克服国力弱、武器落后等困难，胜日本侵略者的信心。激奋中国人民克服国力弱、武器落后等困难，坚持持久战，最终赢得抗日战争的胜利。坚持持久战，最终赢得抗日战争的胜利。4.2014福建卷 阅读材料，回答问题。文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。材料一古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的

31、推动作用。马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程重要成果新民主主义革命时期选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国马克思主义在中国的发展历程及其重要成果的发展历程及其重要成果”。1010分分知识范围知识范围结合材料，运用结合材料，运用物质与意识的辩证关系物质与意识的辩证关系原

32、理，原理，简要分析简要分析“马克思主义马克思主义在中国的在中国的发展历程及其发展历程及其重要成果重要成果”。1010分分体现类体现类物质决定意识，意识对物质具有能动作用（正确的意识促进客观事物的发展）4.2014福建卷 阅读材料，回答问题。文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。材料一古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程重要成果新民主主义革命时期选择了马克思

33、主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国马克思主义在中国的发展历程及其重要成果的发展历程及其重要成果”。1010分分随实践发展随实践发展而不断丰富而不断丰富作用作用发展历程重要成果新民主主义革命时期选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利社会主义革命和建设时期丰富和

34、发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就物质决定意识。马克思主义随着实践的发展而不断发展。马克思主义在中国发展的重要理论成果是对中国革命、建设和改革开放经验的正确总结。马克思主义中国化的成果，随着中国的革命和建设实践的发展而不断地被发展和丰富4.2014福建卷 阅读材料，回答问题。文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。材料一古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，

35、开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程重要成果新民主主义革命时期选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国马克思主义在中国的发展历程及其重要成果的发展历程及其重要成果”。1010分分物质决定意识。马克思主义随着实践的

36、发展而不断发展。马克思主义在中国发展的重要理论成果是对中国革命、建设和改革开放经验的正确总结。意识具有能动作用。马克思主义在中国发展的重要理论成果，深化了对中国革命、社会主义建设规律的认识，是指导中国革命、建设和改革开放事业取得辉煌成就的强大思想武器。5.2014新课标全国卷 阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本

37、。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我

38、们提供启迪。有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。12分解析解析 本题考查本题考查意识的作用原理，属于评析类意识的作用原理，属于评析类题目题目，旨在考察学，旨在考察学生能否辩证的看问题生能否辩证的看问题。辨析题又叫判断说明题，是一种先判断正误再做判断解释的题型。答题时,一要判断：对错？片面全面？二要解析：分析原因。要注意用一分为二的思维进行思考，既不要全盘肯定，也不要全盘否定。对于“意识的作用”，我们要全面的认识：一要充分肯定意识的作用。一要充分肯定意识的作用。要看到意识对人们改造世界具有能动的反作用良好教学观

39、念对学生成长的促进作用；二要看到精神二要看到精神（意识）（意识）不是万能的不是万能的，它首先需要通过实践才能发挥其作用（受客观条件的制约），其次，从实际来看，其次，从实际来看，教学观念不是影响学生成长的唯一因素。教学观念不是影响学生成长的唯一因素。5.2014新课标全国卷 阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学

40、校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提

41、供启迪。有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。12分示例示例一一该观点具有合理性合理性。1分意识意识对人们认识世界和改造世对人们认识世界和改造世界具有指导作用界具有指导作用。3分分不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；3分基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。3分当然，学生的成长受到多种因学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一素的影响，教学观念不是唯一的因素的因素。2分分5.2014

42、新课标全国卷 阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡

43、，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。12分示例二示例二该观点存在片面性片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教

44、学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。成长的唯一因素。6.2016海南卷 阅读材料，完成下列问题。这是一个快速变化的时代：经济社会迅速发展，科学技术日新月异，信息更新速度越来越快时代发展要求人们不断更新知识。党的十八届三中全会要求深化教育改革，拓宽终身学习通道。十二届全国人大四次会议通过的国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要提出，建立个人学习账号和学分累计制度，畅通继续教育、终身学习通道。某市在智慧

45、城市建设中，依托先进的信息采集、处理、存储、传输技术，开发智慧学习平台。智慧学习平台拥有强大的信息资源中心，融合不同学科知识，提供各类学习资源。每个市民都可以在智慧学习平台上拥有记录终身学习过程的学习账户，根据自己的特点和需求，订制个性化学习计划，运用搜索引擎等工具搜索跨学科领域知识资源，进行探索性学习。(1)运用实践与认识关系的知识说明为什么要大力推进终身学习。10分 解析解析 本题是原因类试题，限定知识是实践与认识的关系本题是原因类试题，限定知识是实践与认识的关系。原因依据类的设问解题逻辑一般为：理论依据原因依据类的设问解题逻辑一般为：理论依据+必要性必要性+重要性重要性首先要明确知识范围

46、：“实践与认 识的关系”实践决定认识认识对实践具有反作用实践是认识的来源实践是认识的动力实践是认识的目的实践是检验认识真理性的唯一标准最后，在解题逻辑指导下，调动有关知识，结合对材料的认识，进行分析论证：实践决定认识，是认识的基础实践决定认识，是认识的基础联系实际，谈重要性：联系实际，谈重要性：实践的反作用（实践的反作用（终身学习的意义终身学习的意义）其次，弄清设问客体“终身学习”学习即认识活动6.2016海南卷 阅读材料，完成下列问题。这是一个快速变化的时代：经济社会迅速发展，科学技术日新月异，信息更新速度越来越快时代发展要求时代发展要求人们不断更新知识人们不断更新知识。党的十八届三中全会要

47、求深化教育改革，拓宽终身学习通道。十二届全国人大四次会议通过的国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要提出，建立个人学习账号和学分累计制度，畅通继续教育、终身学习通道。某市在智慧城市建设中，依托先进的信息采集、处理、存储、传输技术，开发智慧学习平台。智慧学习平台拥有强大的信息资源中心，融合不同学科知识，提供各类学习资源。每个市民都可以在智慧学习平台上拥有记录终身学习过程的学习账户，根据自己的特点和需求，订制个性化学习计划，运用搜索引擎等工具搜索跨学科领域知识资源，进行探索性学习。(1)运用实践与认识关系的知识说明为什么要大力推进终身学习。10分 参考答案：实践是认识的基础，社会实践的发展是无限的

48、，人的认识的发展也是无限的。推进终身学习，是时代和实践的发展提出的要求。只有终身学习，才能不断提高自身素质，更好地认识世界和改造世界。重要性必要性理论依据6.（2014，全国卷II）冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼.他立志传承发现传统兽医药事业,编撰民间兽医草本，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦，历

49、时半个世纪，冯洪钱终于在于2008年完成了系列著作民间兽医草本，共计638万字，插图2353幅。书中收录3505种中草药，附方40000多则。民间兽医草本“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代李时针”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。（2）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医草）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医草本过程中的作用。（本过程中的作用。（10分）分）知识范知识范围围（2）结合材料，运用）结合材料，运用实践与认识实践与认识的相关知识，的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医草本过程

50、分析实践在冯洪钱创作民间兽医草本过程中的作用。（中的作用。（10分）分）体现类体现类实践是认识的来源实践是认识的来源实践决定认识7.(20167.(2016新课标全国卷新课标全国卷39)39)中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得而获得20152015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。尔奖。疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。2020世纪世纪6060年代末，治年代末，治疗疟疾的常用药物疗疟疾的