高三语文课件《巧用句式显文采》.ppt

1、课程名称课程名称:巧用句式显文采巧用句式显文采 学科：语文学科：语文 年级：高三年级：高三 欣赏歌曲，分析歌曲所用的手法巧用句式显文采巧用句式显文采 -排比句式排比句式 什么是排比？排比有什么作用？什么是排比？排比有什么作用？排比排比是一种常见的修辞手法，通常是是一种常见的修辞手法，通常是三个三个或三个以上结构相同或相似、内容相关或三个以上结构相同或相似、内容相关的的短语或句子排列在一起，用来加强句子语短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。气。排比的作用排比的作用:适当运用排比，不仅可以适当运用排比，不仅可以增增强强语言的语言的气势气势，更集中的表达某种意思或，更集中的表达某种意思或感情，而

2、且感情，而且可以造成结构可以造成结构形式的形式的整齐美整齐美，增强文章的增强文章的艺术美艺术美.巧用句式显文采巧用句式显文采 -排比句式排比句式写作目标写作目标1 1.学会在议论文中，通过使用排比句式彰学会在议论文中，通过使用排比句式彰显文采显文采 2 2.积累常见的议论句式，充实语言句式储积累常见的议论句式，充实语言句式储备库备库巧用句式显文采巧用句式显文采-排比句式排比句式孰优孰劣孰优孰劣 示例：示例：和谐，首先要达到人与和谐，首先要达到人与自然的和谐。新加坡就自然的和谐。新加坡就是一个典型的例子。新是一个典型的例子。新加坡土地不是很多，但加坡土地不是很多，但人们特别注重尊重自然，人们特别

3、注重尊重自然，爱护自然，他们借助自爱护自然，他们借助自然阳光，发展了世界著然阳光，发展了世界著名的旅游业，他们不允名的旅游业，他们不允许随地吐痰，对破坏自许随地吐痰，对破坏自然的现象要进行惩罚。然的现象要进行惩罚。他们才是真正的达到了他们才是真正的达到了人与自然的和谐。人与自然的和谐。和谐，是人与自然相互尊重的和谐，是人与自然相互尊重的理性之花。理性之花。当当我们看到新加坡我们看到新加坡的沙滩纯净美丽，的沙滩纯净美丽，当当我们看到我们看到新加坡的街道干净漂亮，新加坡的街道干净漂亮，当当我我们听到总理李光耀说们听到总理李光耀说“新加坡新加坡只有阳光就够了只有阳光就够了”，你的心中，你的心中想到了

4、什么？那肯定是最简单想到了什么？那肯定是最简单的两个字：和谐。的两个字：和谐。为何为何他们对他们对自然这样的尊重？自然这样的尊重？为何为何碧绿的碧绿的草地萦绕在人们的身边？草地萦绕在人们的身边？为何为何“不许随地吐痰不许随地吐痰”成为了普通成为了普通人的自觉行动？只有对自然尊人的自觉行动？只有对自然尊重，才会有人与自然的真正和重，才会有人与自然的真正和谐。谐。1 1.还记得海峡那边，踮着脚尖的余光中，像月光还记得海峡那边，踮着脚尖的余光中，像月光一样流淌的诗句，载着思念久久盘旋；还记得十一样流淌的诗句，载着思念久久盘旋；还记得十九年守在北海牧羊的苏武，他手中高高举起的牦九年守在北海牧羊的苏武，

5、他手中高高举起的牦节，诠释着一代名臣的坚守和承诺；还记得那些节，诠释着一代名臣的坚守和承诺；还记得那些如雷贯耳的科学家们，他们学成归国，不眷恋美如雷贯耳的科学家们，他们学成归国，不眷恋美国的高薪和实验室，义无反顾的身影成了国之脊国的高薪和实验室，义无反顾的身影成了国之脊梁梁国在哪，他们就在哪，哪怕她贫困、弱小、国在哪，他们就在哪，哪怕她贫困、弱小、千疮百孔。千疮百孔。赏析赏析:形式方面形式方面 用了还记得用了还记得还记得还记得”的句的句式；式；内容方面内容方面 有细节，有想象有细节，有想象，凸现人物对祖国，凸现人物对祖国的热爱之情。的热爱之情。2 2.从容是一种境界，从容是一种品行，从容是处从

6、容是一种境界，从容是一种品行，从容是处在纷繁复杂社会惟我纯净的一种洒脱；从容是李在纷繁复杂社会惟我纯净的一种洒脱；从容是李白在长安一觉醒来后继续行走在名山大川的那种白在长安一觉醒来后继续行走在名山大川的那种洒脱；从容是邱少云面对熊熊烈火自己咬牙忍痛，洒脱；从容是邱少云面对熊熊烈火自己咬牙忍痛，让生命染成鲜红旗帜的那份责任；从容是十几岁让生命染成鲜红旗帜的那份责任；从容是十几岁的女子刘胡兰面对铡刀不动声色，走向生命永恒的女子刘胡兰面对铡刀不动声色，走向生命永恒的那份淡定。的那份淡定。赏析赏析:内容方面，有细节，有想象。内容方面，有细节，有想象。形式方面，用了形式方面，用了“是什么，是什么是什么，

7、是什么”，形成了一组利用人物细节构成排比的句子。形成了一组利用人物细节构成排比的句子。3 3.一张戏，一座台，唱遍的是天下苍生，言不尽一张戏，一座台，唱遍的是天下苍生，言不尽的是千年艺术传统。它不像流行音乐，韵律十足；的是千年艺术传统。它不像流行音乐，韵律十足；它不像西方歌剧，夸张十足；它不像古典音乐，它不像西方歌剧，夸张十足；它不像古典音乐，醇香浓厚。它像一个千面镜，有血有肉，有故事醇香浓厚。它像一个千面镜，有血有肉，有故事还有酒。正所谓还有酒。正所谓“不疯魔不成活不疯魔不成活”，程蝶衣便是这，程蝶衣便是这样因戏而疯魔。这便是中国最具代表性的文化符样因戏而疯魔。这便是中国最具代表性的文化符号

8、，时至今日它仍在创新，接受时代熏陶，放出号，时至今日它仍在创新，接受时代熏陶，放出既古老又现代的光。既古老又现代的光。赏析赏析:语言美在何处呢？形式方面语言美在何处呢？形式方面 用了它不用了它不像像它不像它不像”的句式；的句式；内容方面，运用内容方面，运用对比，在对比中凸现中国戏曲独有的特点。对比，在对比中凸现中国戏曲独有的特点。4 4.我我忘不了忘不了文天祥的爱国正气，文天祥的爱国正气，忘不了忘不了他那他那首掷地有声的首掷地有声的正气歌正气歌；我；我忘不了忘不了圆明圆明园的残垣断壁，园的残垣断壁，忘不了忘不了三天三夜的那场大三天三夜的那场大火；我火；我更忘不了更忘不了庄严凝重的天安门，庄严凝

9、重的天安门，忘不忘不了了世纪伟人站在那里宣布新中国的成立。世纪伟人站在那里宣布新中国的成立。赏析赏析:作者用了六个作者用了六个“忘不了忘不了”，不是一个，不是一个平面的，每组两个，先概括，再说细节。平面的，每组两个，先概括，再说细节。如写如写“圆明园的残垣断壁圆明园的残垣断壁”，这是概括的议论，这是概括的议论，然后是然后是“忘不了三天三夜的那场大火忘不了三天三夜的那场大火”，这是细，这是细节描摹。总结这种句式就是节描摹。总结这种句式就是先概括陈述，再先概括陈述，再写具体细节。写具体细节。归纳总结归纳总结 议论文中使用句式，是一个考生有文采的标志。使用句议论文中使用句式，是一个考生有文采的标志。

10、使用句式有三个好处：式有三个好处：一是内容极度浓缩化，就是在最短的文字里，融入了最一是内容极度浓缩化，就是在最短的文字里，融入了最多的内涵，容量大，信息广，充分展示了考生的视野；多的内涵，容量大，信息广，充分展示了考生的视野；二是文采斐然，阅读朗朗上口，有气势，有张力，有韵二是文采斐然，阅读朗朗上口，有气势，有张力，有韵味；味；三是借助人物或生活细节，内涵更加丰富，联想更加开三是借助人物或生活细节，内涵更加丰富，联想更加开拓，给人更大的想象空间。拓，给人更大的想象空间。注意：抓住细节，融入各种修辞，形象表达，形成整句（多些联想或想象）常见的句式有：常见的句式有：“是什么，是什么是什么，是什么”

11、“”“是谁是谁是是谁谁是谁是谁”“忘不了忘不了忘不忘不了了”“”“君不见君不见 君不见君不见”“”“想想起了起了 想起了想起了”“”“曾记否曾记否 曾记曾记否否”“”“为什么为什么 为什么为什么”等等。等等。注意：注意：以上这些只是形式，是一个个小以上这些只是形式，是一个个小小的支点，是方式，是方法小的支点，是方式，是方法，千万不能太，千万不能太公式化。可能从某种角度看是浅层次的，公式化。可能从某种角度看是浅层次的，但这确实是迅速提升我们作文语言能力与但这确实是迅速提升我们作文语言能力与水平的水平的“钥匙钥匙”。句式举例句式举例“是谁是谁是谁是谁是谁是谁”“为何为何 为何为何”“难道难道 难道

12、难道”“那是那是 那是那是”“难忘难忘 难忘难忘”“”“忘不了忘不了忘不了忘不了”关联词语，体现句子逻辑关系，还可增添文采：关联词语，体现句子逻辑关系，还可增添文采：尽管尽管但是但是 不仅不仅而且而且 因为因为所以所以“如果如果，怎么会，怎么会呢？呢？”“假如假如，就能就能吗？吗？”怎么掌握、运用议论句式呢？怎么掌握、运用议论句式呢？一、搜寻一、搜寻-优秀片段优秀片段 二、类聚二、类聚-典型句式典型句式 三、模仿三、模仿-仿写、修改仿写、修改 四、运用四、运用-恰当、得体恰当、得体应用学习 “幸福都是奋斗出来的幸福都是奋斗出来的”出自出自2017年年12月月31日国家主席日国家主席习近平习近平

13、发表的二发表的二一八年新年贺词。贺词既平实质朴，一八年新年贺词。贺词既平实质朴，饱含人民情怀，又催人奋进，激荡光饱含人民情怀，又催人奋进，激荡光荣与梦想，点燃了亿万人民在新时代荣与梦想，点燃了亿万人民在新时代奋发向前的激情。请根据自己对奋发向前的激情。请根据自己对“幸幸福福”的理解，写出你的感悟，选取适的理解，写出你的感悟，选取适当的句式，构成排比论证。当的句式，构成排比论证。例文 幸福是人民浸透了奋斗的血雨开出的惊羡的花。幸福是人民浸透了奋斗的血雨开出的惊羡的花。幸福离不开奋斗，获得幸福不能像企鹅那般静静幸福离不开奋斗，获得幸福不能像企鹅那般静静地站在海边，翘首企盼机会的来临，而是像苍鹰地站在海边，翘首企盼机会的来临，而是像苍鹰一般不停地翻飞盘旋，执着的寻求；获得幸福不一般不停地翻飞盘旋，执着的寻求；获得幸福不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索；获得幸福，不能拘泥于是披荆斩棘，举步探索；获得幸福，不能拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲其神命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲其神秘的门扉，使之洞开一个新天地。秘的门扉，使之洞开一个新天地。