高考历史二通史整合(五)近代中国的动荡与转折-民国前期课件.ppt
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- 关 键 词:
- 高考 历史 通史 整合 近代中国 动荡 转折 民国 前期 课件
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1、苏俄:城市中心论,武装夺取政权美国、法国:资产阶级革命,走向共和英国、日本:维新变法,实行君主立宪制模式之争(向谁学)中国共产党:人民民主(资)革命派:民主共和制(资)维新派:君主立宪制政体之争(学哪种)早期维新派:进行商战,实行君主立宪洋务派:“中学为体,西学为用”内容之争(学什么)顽固派:祖宗之法不变洋务派:师夷长技以自强、师夷长技以求富抵抗派:开眼看世界,“师夷长技以制夷”观念之争(是否学)解析返回解析返回解析返回解析返回解析返回解析返回解析返回解析返回牛顿运动定律第 三 章微专题2牛顿运动定律与图象综合问题栏目导航命题点一已知物体的速度、加速度图象分析受力情况命题点二已知物体的受力图象
2、分析运动情况模拟演练稳基提能课后回顾高效练习1vt图象根据图象的斜率判断加速度的大小和方向,进而根据牛顿第二定律求解合外力2at图象要注意加速度的正负,正确分析每一段的运动情况,然后结合物体受力情况根据牛顿第二定律列方程已知物体的速度、加速度图象分析受力情况(2015全国新课标)(多选)如图(a),一物块在t0时刻滑上一固定斜面,其运动的v t图线如图(b)所示若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量,则可求出()A斜面的倾角B物块的质量C物块与斜面间的动摩擦因数D物块沿斜面向上滑行的最大高度ACD(1)弄清图象斜率、截距、交点、拐点的物理意义(2)应用物理规律列出与图象对应的函数方程式
3、,进而明确“图象与公式”、“图象与物体”间的关系,以便对有关物理问题作出准确判断(2018漳州八校联考)如图甲所示,一个质量为3 kg的物体放在粗糙水平地面上,从零时刻起,物体在水平力F作用下由静止开始做直线运动在03 s时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图乙所示则()AF的最大值为12 NB01 s和23 s内物体加速度的方向相反C3 s末物体的速度最大,最大速度为8 m/sD在01 s内物体做匀加速运动,23 s内物体做匀减速运动C 1(2015重庆理综)若货物随升降机运动的vt图象如图所示(竖直向上为正),则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图象可能是()B 解析:vt图线斜率
4、表示加速度,所以加速度图象如图所示由牛顿第二定律可知Fmgma,所以支持力Fmamg,重力保持不变,所以Ft图象相当于at图象向上平移,B正确2(2016海南卷)沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度时间图线如图所示已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数,在05 s、510 s、1015 s内F的大小分别为F1、F2和F3,则()AF1F2BF2F3CF1F3 DF1F3A解析:由v t图象可知,05 s内加速度a10.2 m/s2,沿斜面向下,根据牛顿第二定律有mgsin fF1ma1,F1mgsin f0.2m;510 s内加速度a20,根据牛顿第二定律有mgsi
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