高中人教版生物必修二课件：第5章 第2节《染色体变异》课时 2.ppt

1、第五章 基因突变及其他变异 第二节 染色体变异(第二课时) 1.单倍体和多倍体的应用； 2.进行低温诱导染色体数目变化的实验 通过学生收集资料展示无籽西瓜和普通西瓜的区别引出本节 新课。首先分析无籽西瓜的培育流程和单倍体育种的流程总结育 种的原理、方法及特点，并举例应用分析巩固。通过实验流程和 原理分析理解低温诱导染色体数目的变异。 通过对育种过程的分析和总结，结合试题应用加以分析，使 学生能够理解育种，也是学生掌握了分析试题的技巧。低温诱导 染色体数目变异实验中注意让学生记忆试剂。 普通西瓜 无子西瓜 学生资料展示： 普通西瓜和无籽西瓜的各自特点 一、多倍体育种：三倍体无子西瓜 人工育种无籽

2、西瓜 二倍体 三倍体 秋水仙素处理使染色 体数目加倍 四倍体（母本） 三倍体 西瓜子 种植 三倍体 西瓜 第 一 年 第 二 年 传粉 传粉刺激果实发育 二倍体 三倍体无籽西瓜的培育过程 二倍体幼苗 + 秋水仙素二倍体的幼苗 二倍体植株() 四倍体的植株()二倍体的植株() 联会紊乱，果实无种子 （三倍体无籽西瓜） 三倍体种子 三倍体植株() 三倍体无籽西瓜的培育过程 3、优点： 操作简便、易行 2、原理：染色体变异 有丝分裂 秋水仙素 抑制纺锤体形成 细胞内染色体数目加倍 多倍体植株 发育 1、过程： 不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细 胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。 4、为

3、什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的 植株可以不？ 多倍体育种 P AABB aabb F1 AaBb 配子 AB Ab aB ab AABB AAbb aaBB aabb 花药离体培养 秋水仙 素 处 理,染 色体 数目加倍 第一年 第二年 单倍体 AB Ab aB ab 二、单倍体育种 单倍体育种的过程： 花药离体培养+人工诱导多倍体 （秋水仙素处理） 原理： 基因重组 特点：明显缩短育种年限、子代都是纯合子 下列表示某种农作物和两种品种分别培育出三种 品种,根据上述过程,回答下列问题: 用和培育所采用的方法称为_, 方法称为 _,由和 培育所依据的原 理是_. 用培育出的常用方法是_,

4、 由培育成的过程中用化学药剂_处理的 幼苗,方法和合称为_育种.其优点 是_. 杂交 自交 基因重组 花药离体培养 秋水仙素 单倍体 明显缩短育种年限 1.实验原理 (1)进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后 期，染色体的着丝点分裂，子染色体在纺锤丝的作用下分别 移向两极，进而平均分配到两个子细胞中去。 (2)低温可抑制纺锤体的形成，阻止细胞分裂，导致细胞 染色体数目加倍。 低温诱导植物染色体数目的变化(实验) 2.实验流程 3.基本技术要求 (1)为了能观察到细胞在生活状态下的内部结构，必须先 将细胞固定。 (2)在进行本实验的过程中，与观察植物细胞的有丝分裂 一样，所观察的细胞已经被杀死了，最终在显微镜下看到的是 死细胞。 (3)选材的时候必须选用能够进行分裂的分生组织细胞， 不分裂的细胞染色体不复制，不会出现染色体加倍的情况。 单倍体育种与多倍体育种的区别 多倍体育种单倍体育种 原理染色体变异染色体变异 常用方法 秋水仙素处理萌发 的种子或幼苗 花药离体培养后，用秋水 仙素处理幼苗 优点器官大，营养多明显缩短育种年限 缺点 适用于植物，在动 物方面难以开展 技术复杂，须与杂交育种 配合