高中政治人教版必修3文化生活第四课文化的继承性和文化发展(共20张)课件.ppt

1、必修三政治人教版第一单元 文化与生活第四课 文化的传承性和文化发展考点一传统文化的传统文化的含义及继承性的含义及继承性的表现表现？1.1.传统文化的含义传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现保留在现实生活中实生活中的、的、具有相对稳定性具有相对稳定性的文化。的文化。提示1.1.传统文化传统文化相对于相对于外来文化外来文化来说，是指来说，是指母文化母文化或或本土本土文化文化；相比于；相比于现代现代文化文化来说，是指来说，是指历史上历史上流传下来的文化。它或者表现于物质载体，如建流传下来的文化。它或者表现于物质载体，如建筑、雕塑、生产工具、生活用品

2、；或表现于各种知识信息的积累储存。筑、雕塑、生产工具、生活用品；或表现于各种知识信息的积累储存。3.3.传统文化与文化传统都有精华与糟粕之分，不一定都是优秀的，不传统文化与文化传统都有精华与糟粕之分，不一定都是优秀的，不一定起促进作用。一定起促进作用。形式形式 传统习俗传统习俗 传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺 传统思想传统思想影响影响地位地位例子例子2.2.传统文化的表现传统文化的表现考点一对人们的物质生对人们的物质生活和精神生活产活和精神生活产生持久影响生持久影响在世界建筑在世界建筑史上写下了史上写下了光辉的一页光辉的一页有悠久的历有悠久的历史，蕴藏了史，蕴藏了丰富的文化丰富的文化内涵内涵

3、对今天中国人的价对今天中国人的价值观念、生活方式值观念、生活方式和中国的发展道路，和中国的发展道路，具有深刻的影响具有深刻的影响中华文化中华文化中一中一个非常重要的个非常重要的组成部分组成部分传统文化的传统文化的基基本形式本形式之一之一展示中国传统文展示中国传统文化的化的重要标志重要标志中华民族灿中华民族灿烂文化烂文化的重的重要组成部分要组成部分“大同大同”世界世界“天下为公天下为公”的社会理想的社会理想元宵节看花灯、元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月吃月中秋节赏月吃月饼等饼等有宫廷、民用、有宫廷、民用、宗教、桥梁、宗教、桥梁、园林、城市建园林

4、、城市建筑等，如北京筑等，如北京菊儿胡同菊儿胡同京剧、武术、京剧、武术、诗赋、散文、诗赋、散文、书法等书法等典例一福建土楼是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑，以其神奇的聚落环境、特有的空间形式、绝妙的防卫系统巧夺天工的建造技术和深邃的文化内涵令世界瞩目。这说明 ()A.中国的传统建筑是中国传统文化的重要标志B.中国的传统建筑对中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响C.中国的传统建筑是世界上最优秀的建筑D.中国当代的建筑应该完全保留传统建筑的风格【答案】A建筑土楼是中国传统建筑的瑰宝，它展示了优秀的中国传统文化。A项表述符合题意。B项错误，中国传统思想对中国人的价值观念、生活

5、方式和中国的社会发展具有深刻影响。C项说法绝对；D项表述不符合文化传承的要求，带有全盘复古发热思想传统文化的传统文化的特点特点？考点二 相对稳定性是从纵向的、历史的角度来说的，指一个民族的文化由过去到现在相对稳定性是从纵向的、历史的角度来说的，指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；鲜明的民族性是从横向角度来说的，指一个民族文化区别于其他具有历史继承性；鲜明的民族性是从横向角度来说的，指一个民族文化区别于其他文化的不同之处。文化的不同之处。1、具有继承性、具有继承性2 2、具有相对稳定性、具有相对稳定性 传统文化在世代相传中保留着传统文化在世代相传中保留着基本特征基本特征，同时，它的具体内

6、涵又能够，同时，它的具体内涵又能够因时而变因时而变。3 3、具有鲜明的名族性、具有鲜明的名族性 传统文化是一个传统文化是一个民族民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族民族特色、民族风格和民族气派特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带是维系民族生存和发展的精神纽带。强调历史形成，强调历史形成，保留在今天。保留在今天。“稳定稳定”是是“相对稳定相对稳定”而非而非“永恒不永恒不变变”，要把握传统文化其，要把握传统文化其“具体内涵具体内涵“变变”的绝对性的绝对性”与与“基本特征、核心基本特征、核心内容内容“不变不变”的相对性的相对性”。传

7、统文化具有民族性并不意味着不传统文化具有民族性并不意味着不同民族的传统文化没有同民族的传统文化没有共性共性的东西。的东西。清明节距今已有二千五百多年的历史，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间也竞相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭成为中华民族一种固定的风俗。如今，更是我国的法定传统节日。这表明传统文化具有继承性 传统文化具有相对稳定性传统文化都是落后文化的表现 民族节日对我国人民的思想影响最深远ABCD【答案】A【解析】说法错误，传统文化不一定都是落后文化。说法错误，传统文化对我国人民影响具有深刻影响的是传统思想。清明节历史久远，影响到今天，且被赋予了新的内涵，说明传统文化具有继承性和相对

8、稳定性，正确。故选A。典例二考点三正确认识传统文化作用的两面性正确认识传统文化作用的两面性1.积极作用：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；2.消极作用：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用的消极作用典例三要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。下列对中华民族传统文化认识正确的是（）A.传统文化都能顺应社会生活的变迁

9、，对社会发展起积极作用B.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬C.中华民族传统文化优越于其他民族的文化D.传统文化都是财富，我们应全面继承【答案】BA项说法错误，传统文化对社会发展具有积极和消极两个方面的作用。C项表述明显错误。D项说法错误，我们对传统文化应辩证地看待，而不是全面继承。考点四正确对待传统文化1、必要性（为什么）（1 1）从民族、国家、社会的角度从民族、国家、社会的角度来看：来看：一个民族，一个国家，一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；才能兴旺发达

10、；（2 2）从）从个人的角度个人的角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。考点四正确对待传统文化2、正确对待传统的态度态度：“取其精华、弃其糟粕”，批判继承，古为今用。（1 1）辩证认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。辩证认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应继续对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应继续保持保持和和发扬发扬；（2 2）对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的对于

11、传统文化中不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西，必须自觉加以东西，必须自觉加以改造改造或或剔除剔除。典例四传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵，如在春节宣传一些振兴中华民族的内容，在清明节提倡植树和缅怀亲人与先烈，在中秋节宣传和谐，在重阳节宣传敬老爱老等。这启示我们A传统文化都可为我所用，要全部继承B传统文化都不符合时代特点，要全部抛弃C否定旧的文化传统，代之以全新的文化形态D对传统文化要批判继承，古为今用【答案】D 【解析】对传统文化应取其精华、去其糟粕，坚持批判地继承，并与时代精神相结合，推陈出新、革故鼎新，D正确。考点五正确认识文化正确认识文化继承

12、与文化发展的关系继承与文化发展的关系1.1.是什么是什么文化继承：文化继承：不是原封不动的承袭传统文化，而是要有所不是原封不动的承袭传统文化，而是要有所淘汰淘汰、有所、有所发扬发扬，从而使文化得到发展。从而使文化得到发展。文化发展：文化发展：不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是文化，这就是“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”。2.2.内在联系：内在联系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是继承与发展，是同一个过程的两个方面同一个过程的两个方面。在这一

13、个过程中，不断。在这一个过程中，不断革除陈旧的、过程的旧文化，推出体现时代精神的新文化。革除陈旧的、过程的旧文化，推出体现时代精神的新文化。3.how3.how处理处理文化继承与发展的关系：处理处理文化继承与发展的关系：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。从文化传承与发展的角度看，下图漫画尽信书则不如无书告诉从文化传承与发展的角度看，下图漫画尽信书则不如无书告诉我们我们继承是发展的必要前提继承是发展的必要前提 发展是继承的必然要求发展是继承的必然要求要辩证的对待传统文化要辩证的对待传统文化 创新是学习的根本目的创新是学习的根本目的A AB B

14、C CD D典例五【答案】【答案】C C【解析】尽信书则不如无书告诉我们读书时应该加以分析，不能盲目地迷信【解析】尽信书则不如无书告诉我们读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去看问题。所以我们应辩证的对待传统文化，书本，不能完全相信它，应当辩证地去看问题。所以我们应辩证的对待传统文化，应该在继承的基础上进行发展，符合题意。不符合题意，排除。实践是学应该在继承的基础上进行发展，符合题意。不符合题意，排除。实践是学习的根本目的，错误。习的根本目的，错误。考点六影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素外部外部因素因素自身自身因素因素生产力和生产关系的生产力和生产关系

15、的矛盾运动矛盾运动科学技术科学技术思想运动思想运动教育教育决定着决定着社会制度的变化，也社会制度的变化，也决定决定着文化的发展方向着文化的发展方向科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的是推动文化发展的重要因素重要因素。现代信息技术的运。现代信息技术的运用是收集选择，传递，储存文化资源的手段和方用是收集选择，传递，储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展承与发展思想运动往往催生思想运动往往催生社会变革社会变革，促进文化发展，促进文化发展引起引起要求要求导致导致决

16、定决定 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。教育的方式教育的方式变革变革 影响文化发展的重要因素考点六在在“互联网互联网”的大环境下，互联网与教育不断融合，在线教育日益的大环境下，互联网与教育不断融合，在线教育日益火爆。人们的学习方式正发生深刻变化，学习者可以根据自己的水平、火爆。人们的学习方式正发生深刻变化，学习者可以根据自己的水平、能力，在网上找到为自己能力，在网上找到为自己“量身定制量

17、身定制”的课程，学习变得更为主动和的课程，学习变得更为主动和灵活。这说明灵活。这说明科技进步是文化多样性产生的重要因素科技进步是文化多样性产生的重要因素科技的发展推动了文化传承方式的变革科技的发展推动了文化传承方式的变革“互联网教育互联网教育”决定着文化发展的方向决定着文化发展的方向在线教育有利于满足学习者个性化需求在线教育有利于满足学习者个性化需求A AB BC CD D【答案】D【解析】不符合题意，材料未涉及科技进步是文化多样性产生的重要因素；材料说明科技发展推动了文化传承方式的变革，正确；不符合题意，“互联网教育”对文化发展的方向不起决定作用；正确，材料表明在线教育有利于满足学习者个性化

18、需求。典例六 文化的继承性与文化发展传统文化传统文化的影响正确对待传统文化特点消极影响正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用文化继承与发展的关系影响文化发展的因素知识结构含义表现积极影响1.为践行社会主义核心价值观，全国各地多所中小学校及幼儿园开展了诵读经典、绘本阅读和游戏体验等多种形式的教育实践活动。这表明（）教育具有选择、传递文化的功能传统文化有利于提高人的文化素养应当立足实践不断丰富传统文化的内涵要用传统文化的精髓滋养文明、茁壮心灵A.B.C.D.习题演练【答案】【答案】C C解析:符合题意，“全国各地多所中小学校及幼儿园开展了诵读经典等多种形式的教育实践活动”，以践行社会

19、主义核心价值观，表明教育具有选择、传递文化的功能，也说明要用传统文化的精髓滋养文明、茁壮心灵。说法错误，传统文化有先进与落后之分，先进的传统文化有利于提高人的文化素养。不合题意，材料内容没有涉及立足实践与丰富传统文化的内涵的关系。2.公元前800至公元前200年之间是人类文明的“轴心时代”。这段时期各个文明都出现了伟大的精神导师古希腊有苏格拉底、柏拉图，以色列有犹太教的先知们,古印度有释迦牟尼,中国有孔子、老子.他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一-直影响着人类的生活。“轴心时代”的出现()催生了社会变革，促进文化大发展 是由生产力与生产关系的矛盾运动决定的 说明思想运动是推动文化发展的关键因素 体现了教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 A.B.C.D.习题演练A习题演练【典例1】2000多年前，老子说“上善若水，水利万物而不争”，意思就是说最高境界的善行就像水一样涓涓细流，泽被万物。习近平主席引用老子的话，期望亚太经合组织以太平洋之水结缘，使太平洋成为太平之洋，友谊之洋，合作之洋，实现亚太地区和平、发展、繁荣、进步。这表明A传统文化是现代思想的源头 B传统文化是人类生存发展的基础C传统文化是在历史发展中形成的 D传统文化具有相对稳定性D