青少年体验式素质拓展基地方案.pptx
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- 青少年 体验 素质 拓展 基地 方案
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1、青少年体验式素质拓展基地方案思想氧吧思想氧吧 成长乐园成长乐园缙云山缙云山重庆青少年体验式素质拓展基地重庆青少年体验式素质拓展基地传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 中国青少年应具备的基本素质包括“学会做人,学会学习,学会劳动,具有健全的人格与健康的个性,学会合作,学会审美”6项。教育部面向21世纪的教育振兴行动计划 引言一:引言一:传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望触目惊心的数字!当前,我国:30%城市小孩缺乏生活自理的能力;50%城市小孩基本不懂得任何农业生产知识;80%中国城市青少年未接受2种以上的技能培训;80%以
2、上中国城市青少年缺乏承受压力和挫折的能力;连续六年,中国高校学生自杀率保持5%的增长率;引言二:引言二:传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望汇 报 提 纲一、青少年素质拓展在中国一、青少年素质拓展在中国二、综合发展目标二、综合发展目标三、项目整体设计三、项目整体设计四、项目实施方案四、项目实施方案五、综合效益评估五、综合效益评估传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望一、青少年素质拓展在中国 体验学习:学习的革命体验学习:学习的革命 素质拓展:青少年成长的第三课堂素质拓展:青少年成长的第三课堂 传播价值传播价值 增进理解增进理解
3、共享成长共享成长 点燃希望点燃希望教育类型教育内容依托设施收获学习模式学校教育书本知识学习学校教室书本知识静态接受式非学校教育才艺技能培训青少年宫专业培训机构知识和能力动态接受式综合素质拓展培训拓展培训基地能力和智慧动态体验式动态发现式(一)体验学习:学习的革命(一)体验学习:学习的革命 体验式体验式/发现式学习:学习的最高形式发现式学习:学习的最高形式 体验式体验式/发现式学习四部曲发现式学习四部曲 参与参与体验体验思考思考内化内化传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望党的十六届五中全会提出,贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,关系到青少年的健康成长,关系到国
4、家和民族的未来。近年来,我国青少年素质拓展培训在党的方针指导和社会各界的努力下取得了一定建设成效。目前国内已形成了各类青少年素质培训机构约数十家。(二)素质拓展在中国(二)素质拓展在中国传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望1、从办学主体来看分为以下两类:、从办学主体来看分为以下两类:(1)与教育科研机构合作开办,如:西安凯翔青少年素质拓展中心重庆南川青少年素质特训营湖南楚天青少年成长特训学校传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 主要类型主要类型(2)与政府机关共同组建,如陕西天公青少年素质培训公司2、从专业性来看分为以下两类:
5、、从专业性来看分为以下两类:(1)专门从事青少年素质拓展培训的机构这一类机构以西安凯翔最为典型传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望(2)青少年素质拓展培训为主营业务之一的机构,如:北京激励拓展重庆典众拓展传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望3、其它、其它:上海海南大连传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望1、大部分培训机构的培训课程都针对逃学厌学、沉迷网络、早恋、性趋向异常、自闭、抑郁、离家出走、逆反父母、暴力倾向等问题孩子而设置。2、课堂教育和户外活动相结合,培训项目多种多样。3、培训形式多以
6、暑期或者其他较长的假期训练营为主。4、重视对家长的同步培训。传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 主要特点主要特点 二、我们的发展目标 我们的总体发展战略任务我们的总体发展战略任务 我们要培养的青少年应具有的素质我们要培养的青少年应具有的素质 项目未来发展的荣誉目标项目未来发展的荣誉目标传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望我们的总体发展战略任务是培养:(一)我们的总体发展战略任务(一)我们的总体发展战略任务传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 促进未来重庆党团事业稳健发展的接班人促进未来重庆党
7、团事业稳健发展的接班人 促进未来重庆社会经济全面进步的后备军促进未来重庆社会经济全面进步的后备军 永葆未来重庆西部领头发展地位的生力军永葆未来重庆西部领头发展地位的生力军 共享未来重庆社会文明发展成果的主人翁共享未来重庆社会文明发展成果的主人翁我们的项目推进目标是全面促进青少年:展现个性,挑战自我建立自信建立自信体验成就,感受荣誉积极成长积极成长磨练意志,挖掘潜力不畏困难不畏困难协作互助,增进理解热爱集体热爱集体学会感恩,建立信仰思想团结思想团结(二)我们要培养的青少年应具有的素质(二)我们要培养的青少年应具有的素质 传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望缙云山
8、重庆青少年体验式素质拓展基地作为共青团重庆市委直属领导的致力于青少年素质全面发展的项目,将通过服务重庆,辐射西南,将来完全有条件成为全国共青团系统中一项深具影响力及示范效应的团建工作成果:基地:“全国青少年素质教育基地全国青少年素质教育基地”荣誉称号北碚:“全国团建先进县全国团建先进县(市市)创建单位创建单位”荣誉称号(三)项目未来发展的荣誉目标(三)项目未来发展的荣誉目标 传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望三、项目整体设计 项目综合定位项目综合定位 项目开发模式项目开发模式 项目总体设计项目总体设计 项目特色分析项目特色分析传播价值传播价值 增进理解增进理
9、解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望(一)项目综合定位(一)项目综合定位 功能定位功能定位 以体验式素质拓展为内容的市级素质教育基地以体验式素质拓展为内容的市级素质教育基地 本项目是依托基地内外相关资源,以体验式素质拓展培训为内容,以全面提升重庆市青少年素质水平为宗旨,以服务重庆市未来社会、经济、文化等全面发展为目标的市级素质教育基地。传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 市场定位及发展目标市场定位及发展目标 人口规模分布区域常住人口5-19岁年龄段人口总计其中城镇区总计其中城镇区全市28391419568284一小时经济圈17101073342215主城九
10、区6846041371212008年重庆市相关人口规模统计(单位:万人)注:数据来http:/ 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望“立足基地,走出基地立足基地,走出基地”的整合的整合开发开发模式模式(二)项目开发模式(二)项目开发模式为克服基地资源条件限制,最大限度地发挥基地青少年素质拓展培训的社会及经济效应,充分整合周边资源,采取“立足基地,走出基地”的素质教育资素质教育资源源整合开发模式,实现产品与项目多元化发展,进而丰富素质教育的内容和形式。传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 项目板块设计项目板块设计“4+4”板块板块(三)项目总体设
11、计(三)项目总体设计传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 项目策划初案项目策划初案 板块一:团队合作培训板块一:团队合作培训项目目标:项目目标:教其明白团队与集体的巨大力量,领悟合作精神带给自身的重要性,克服排他情绪和性格孤僻心理,培养与人沟通融合能力,增强与他人之间的互信关系,感受分享带来的无穷乐趣。项目及设施组合:项目及设施组合:基地团队拓展专用设施基地亲子拓展专用设施缙云山团队野外生存区传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 板块二:生存能力训练板块二:生存能力训练项目目标:项目目标:培养其生存意识,竞争意识,逆境自救能力
12、,学会克服自然险阻和障碍的技巧,通过内化,举一反三。项目及设施组合:项目及设施组合:基地生存拓展专用设施缙云山团队野外生存区传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 板块三:积极进取人生板块三:积极进取人生项目目标:项目目标:培养其上进心理,增强抗挫折和抗打击能力,使个性变得坚强而富有韧性。项目及设施组合:项目及设施组合:基地积极进取拓展专用设施传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 板块四:潜力自我发现板块四:潜力自我发现项目目标:项目目标:教孩子认识自我潜在能力和极限,克服恐惧心理和思想障碍,锻炼动手能力和创造力,培养自信心和自
13、我管束能力、完善人格。项目及设施组合:项目及设施组合:基地相关专用项目及设施传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 板块五:地方文化普及板块五:地方文化普及项目目标:项目目标:增进孩子对自己家乡的历史和文化的了解,培养其对家乡的认同感及长大后建设家乡的热情。项目及设施组合:项目及设施组合:地方自然与人文信息馆缙云山历史文化普及区歌乐山历史文化普及区等传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 板块六:生态知识普及板块六:生态知识普及项目目标:项目目标:增进其对自然地理及生态知识的了解,树立环保生态观念,提高审美情趣,感受大自然博大胸怀
14、和亲和力量,激发热爱家乡、热爱大自然的情结。项目及设施组合:项目及设施组合:缙云山野外环保教育场基地生态环境保育园地基地周边乡村体验区园地方自然与人文信息馆传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 板块七:公众安全教育板块七:公众安全教育项目目标:项目目标:增进其对交通安全规章制度、防灾减灾安全、消防安全、水环境安全、毒品预防等方面的了解,培养安全防范及珍稀生命的意识。项目及设施组合:项目及设施组合:各专项安全主题教育基地传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望 板块八:思想道德教育板块八:思想道德教育项目目标:项目目标:增进其对爱国
15、主义、革命主义、集体主义、民族主义等的理解,培养具备“五讲、四美、三热爱”全面素质的青少年。项目及设施组合:项目及设施组合:各专项思想道德主题教育基地传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望(四)项目特色分析(四)项目特色分析 深入结合共青团推广青少年素质教育的根本目标深入结合共青团推广青少年素质教育的根本目标,在项目设计中在项目设计中始终并如实贯彻了始终并如实贯彻了“十六字十六字”方针方针,既关注作为个体的青少年的成长,也关注作为群体既关注作为个体的青少年的成长,也关注作为群体的青少年的成长的青少年的成长,以体验式、主题式拓展为手段以体验式、主题式拓展为手段,将
16、个人、集体、社会、国家、民族等多层面的教育将个人、集体、社会、国家、民族等多层面的教育高效整合在一起高效整合在一起。强其体魄强其体魄 炼其心志炼其心志 励其思想励其思想 成其未来成其未来强其体魄强其体魄炼其心志炼其心志熏其思想熏其思想成其未来成其未来身体身体心理心理思想思想传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望四、项目实施方案 资源整合方案资源整合方案 基地建设方案基地建设方案 项目运作方案项目运作方案传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望(一)资源整合方案(一)资源整合方案开放的、共享的基地型资源整合模式开放的、共享的基地型资源
17、整合模式 与市团校场地功能资源的整合与市团校场地功能资源的整合 与基地附近场地空间资源的整合与基地附近场地空间资源的整合 与区域素质教育实体资源的整合与区域素质教育实体资源的整合 与市团委及以下各级组织资源的整合与市团委及以下各级组织资源的整合 与素质拓展培训专业人才资源的整合与素质拓展培训专业人才资源的整合西部西部共青城共青城素质拓素质拓展基地展基地缙云山缙云山周边乡周边乡村地域村地域市团校市团校传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望(二)基地建设方案(二)基地建设方案 接待区功能建设接待区功能建设拓展区功能建设拓展区功能建设规模规模:1公顷功能功能:住宿(青
18、年旅馆)餐饮多功能教室(室内培训场所+会议场所+展览场所)户外休闲娱乐场所规模规模:12公顷功能功能:陆地拓展场所(拓展项目)水上拓展场所(拓展项目)户外生态教育场所(结合基地生态建设)公共活动场所(结合白天与夜间休闲娱乐活动)各主题场馆传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望(三)项目运作方案(三)项目运作方案组织主导+市场运作 组织角色:把握方向,监督管理组织角色:把握方向,监督管理总体控制者总体控制者 企业角色:经营项目,推广产品企业角色:经营项目,推广产品具体执行者具体执行者团组织主导团组织主导+企业市场经营企业市场经营传播价值传播价值 增进理解增进理解
19、共享成长共享成长 点燃希望点燃希望总体开发模式总体开发模式主题景区开发建设模式主题景区开发建设模式主题形象特征主题形象特征:思想氧吧成长乐园整体环境要素整体环境要素:山+水+林+建筑+户外设施+公共活动场所人文环境特征人文环境特征:紧张+轻松,严肃+活泼以上这一环境,将使得体验式学习培训更加成为一个令人享受的过程。五、综合效益评估 经济效益经济效益 社会效益社会效益传播价值传播价值 增进理解增进理解 共享成长共享成长 点燃希望点燃希望历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用自读教材自读教材填要点填要点 一、铁路,更多的铁路一、铁路,更多的铁路 1地位地位 铁路是铁路是 建设的重点
20、,便于国计民生,成为国民经济建设的重点,便于国计民生,成为国民经济发展的动脉。发展的动脉。2出现出现 1881年,中国自建的第一条铁路年,中国自建的第一条铁路唐山唐山 至胥各庄铁至胥各庄铁路建成通车。路建成通车。1888年,年,宫廷宫廷专用铁路落成。专用铁路落成。交通运输交通运输开平开平 3发展发展 (1)原因:原因:甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 。修路成为中国人修路成为中国人 的强烈愿望。的强烈愿望。(2)成果:成果:1909年年 建成通车;民国以后,各条商路修筑建成通车;民国以后,各条商路修筑权收归国有。权收归国有。4制约因素制约因素 政潮迭起,军阀
21、混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入正轨。正轨。修筑权修筑权救亡图存救亡图存京张铁路京张铁路 二、水运与航空二、水运与航空 1水运水运 (1)1872年年,正式成立,标志着中国新式航运业的诞生。正式成立,标志着中国新式航运业的诞生。(2)1900年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是在列强排挤中艰难求生。在列强排挤中艰难求生。2航空航空 (1)起步:起步:1918年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制研制 。(2)发展:发展:19
22、18年,北洋政府在交通部下设年,北洋政府在交通部下设“”;此后十年间,航空事业获得较快发展。;此后十年间,航空事业获得较快发展。轮船招商局轮船招商局水上飞机水上飞机筹办航空事宜筹办航空事宜处处 三、从驿传到邮政三、从驿传到邮政 1邮政邮政 (1)初办邮政:初办邮政:1896年成立年成立“大清邮政局大清邮政局”,此后又设,此后又设 ,邮传正式脱离海关。邮传正式脱离海关。(2)进一步发展:进一步发展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驿站;年,北洋政府宣布裁撤全部驿站;1920年,中国首次参加年,中国首次参加 。邮传部邮传部万国邮联大会万国邮联大会 2电讯电讯 (1)开端:开端:1877年,福建巡抚
23、在年,福建巡抚在 架设第一条电报线,成为中国自架设第一条电报线,成为中国自办电报的开端。办电报的开端。(2)特点:进程曲折,发展缓慢,直到特点:进程曲折,发展缓慢,直到20世纪世纪30年代情况才发生变年代情况才发生变化。化。3交通通讯变化的影响交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和 ,转变了人们的思想观念。转变了人们的思想观念。(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便捷。捷。(3)促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活促进了中国的经济与社
24、会发展,也使人们的生活 。台湾台湾出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提认知提认知 电视剧电视剧闯关东闯关东讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家,讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家,从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。提示:提示:特点:新旧交通工具并存特点:新旧交通工具并存(或:传统的帆船、独轮车,或:传统的帆船、独轮车
25、,近代的小火轮、火车同时使用近代的小火轮、火车同时使用)。原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发展;西方工业文明的冲击与示范;中国民族工业的兴起与发展;展;西方工业文明的冲击与示范;中国民族工业的兴起与发展;政府及各阶层人士的提倡与推动。政府及各阶层人士的提倡与推动。串点成面串点成面握全局握全局 一、近代交通业发展的原因、特点及影响一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1原因原因 (1)先进的中国人为救国救民,积极兴办近代交通业,促先进的中国人为救国救民,积极兴办近代交通业,促进中国社会发展。进中国社会发展。(2)列强侵华的需要
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