植树问题例1(两头种)优秀课件.ppt
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- 关 键 词:
- 植树 问题 两头 优秀 课件
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1、数学广角数学广角植树问题植树问题植树问题植树问题 例例1(两头种)(两头种)五指四空五指四空1.出示主题图出示主题图2.创设情境:学校开展创设情境:学校开展“美化校园美化校园”的活动,同学们在老师的的活动,同学们在老师的 带领下,正认真的植树呢。在植树的过程中,大带领下,正认真的植树呢。在植树的过程中,大 家遇到了一些问题。家遇到了一些问题。3.揭示课题:今天我们就来研究揭示课题:今天我们就来研究“植树问题植树问题”。一个间隔一个间隔了解概念了解概念 植树问题就是反应植树问题就是反应总长总长,间隔数间隔数和和棵数棵数这三这三个数量关系之间的关系。个数量关系之间的关系。已知路程的长叫做已知路程的
2、长叫做总长总长,总长除以两棵树之,总长除以两棵树之间的距离得到间的距离得到间隔数间隔数,能种多少棵树,叫做,能种多少棵树,叫做棵数棵数。如果在一条线段路程上,每隔一定的如果在一条线段路程上,每隔一定的距离种一棵树,求可以种多少棵树,这就距离种一棵树,求可以种多少棵树,这就是是植树问题植树问题。(一)明确问题,暴露原有认知(一)明确问题,暴露原有认知1.你都知道了什么?你都知道了什么?问题:问题:2.你认为一共要栽多少棵树?你认为一共要栽多少棵树?同学们在全长同学们在全长100m的小路一边植树,每隔的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)。栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?一共要栽多少棵树
3、?(二)择法验证,交流辨析(二)择法验证,交流辨析1.到底一共要种多少棵树呢,你能想办法验证一下吗?到底一共要种多少棵树呢,你能想办法验证一下吗?问题:问题:2.这里有一个同学的想法,你读懂他想表达什么意思了吗?这里有一个同学的想法,你读懂他想表达什么意思了吗?5.我们知道了间隔的数量,怎样才能求出棵数呢?我们知道了间隔的数量,怎样才能求出棵数呢?它们之间有什么关系呢?它们之间有什么关系呢?4.这个算式表示什么意思?这个算式表示什么意思?20应该表示什么意思?应该表示什么意思?3.你同意他的想法吗?你同意他的想法吗?6.谁能结合验证的过程说说你的想法。谁能结合验证的过程说说你的想法。我先看看我
4、先看看20m20m可以栽几棵。可以栽几棵。205=4 要栽要栽5棵棵再看看再看看25m25m可以栽几棵。可以栽几棵。5555你发现了什么规律?不画图,你知道你发现了什么规律?不画图,你知道30m、35m要栽几棵树吗?要栽几棵树吗?(三)化繁为简,发现规律(三)化繁为简,发现规律问题:问题:1.在两头种的情况下,棵数为什么会比间隔数多在两头种的情况下,棵数为什么会比间隔数多1呢?呢?这个这个1多在哪了?你能到图中指一指吗?多在哪了?你能到图中指一指吗?100米米(四)回顾过程,积累经验(四)回顾过程,积累经验问题:问题:1.回忆一下,刚才我们是怎样解决这个问题的?回忆一下,刚才我们是怎样解决这个
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