部编版人教版七年级上册道德与法治知识点梳理-期末复习资料.doc

1、【 精品教育 资源文库 】 人教版道德与法治知识点梳理 七年级上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一框 中学序曲 .中学时代对我们的成长有什么意义？ 中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 。 .中学时代带给我们的成长礼物有哪些 ? 中学生活提供了发展自我的多种机会。 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。 3.我们如何对待成长的礼物？ 面对各种可能和 挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 第二框 少年有

2、梦 4梦想有什么重要作用？ 梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。 少年的梦想，是人类美好的愿望，它能不断地激励我们进步和发展。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 5.少年应树立怎样的梦想？ 与个人的人生目标紧密相连。 与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 6.为了实现梦想而努力，我们应注意什么？ 努力，需要立志。努力，需要坚持 。努力也有方法 第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 7.对学习的正确认识有哪些？ 中学阶段，学习是我们的重要任务。包括知识的获取和各种能力的培养。 学习不仅仅局限在学校。不仅表现为接受和掌握 ， 还表现为探究

3、、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 学习需要自觉、主动的态度。 学习伴随着我们的成长。 学习没有终点，我们要终生学习。 8.我们为什么要学习？ 学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活。 学习就是给生命添加养料。 学习激发前进的持续动力。 第二框 享受学 习 9如何体味学习中的苦与乐？ 学习中有快乐。但学习是多方面的，是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 学习中也有辛苦。但收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 10如何学会学习？ 需要发现并保持对学习的兴趣。 需要掌握科学的学习方法。 要善于运用不同

4、的学习方式 ， 达成目标。 第三课 发现自己 【 精品教育 资源文库 】 第一框 认识自己 11我们为什么要认识自己？（正确认识自己的意义） 正确认识自己，可以促进自我发展。 正确认识自己，可以促进 与他人的交往。 12我们通过哪些途径认识自己？ 我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己： 我们可以通过自我评价来认识自己 我们可以通过他人评价来认识自己： 13我们应如何正确对待他人的评价？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 第二框 做更好的自己 14我们为什么要接纳自己？ 如同世界上没有两片完全相同的树叶

5、一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断 深入，我们的自我形象也会越发清晰。 15我们怎样接纳自己？ 接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 16我们怎样欣赏自己？ 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采

6、 ，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 17我们如何做更好的自己？ 做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第一框 和朋友在一起 18朋友对我们有什么意义（作用）？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友，见证了我们一起走 过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 第

7、二框 深深浅浅话友谊 19如何正确认识友谊？（友谊有哪些特点？） 友谊是一种亲密的关系。 友谊是平等的、双向的。 友谊是一种心灵的相遇。 20正确对待友谊需要澄清哪些问题？ 友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，也要坦然接受新的友谊。 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 友谊不只是会带来 快乐，还会带来烦恼 第五课 交友的智慧 第一框 让友谊之树常青 21如何建立友谊？ 【 精品教育 资源文库 】 建立友谊，需要开放自己。 建立友谊，需要持续的行动。 22如何呵护友谊？ 呵护友谊，需要用心去关

8、怀对方。 需要学会尊重对方。 需要学会正确处理冲突。 需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 第二框 网上交友新时空 23如何认识网络交往？ 网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，拓展了人际交往圈。 网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 24如何慎重 结交网友？ 要有一定的自我保护意识 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重 要学会在现实中与同伴交往 简答题： 网络是一把双刃剑，有利也有弊。 一方面，网络有很多的优势， 网络丰富了我们的生活，开拓了我们的视野；网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

9、 如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害， 网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。此外个别青少年 沉迷于网络游戏伤害身心健康等。网络环境的复杂带来的危险性，网络 对现实生活中的青少年学生有更大的 “ 杀伤力 ” 。 要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用 。 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第一框 走近老师 25.认识老师 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命。 26.如何面对风格不同的老师 我们

10、要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，无论什么风格的老师都应该得到尊重。 第二框 师生交往 27.教与学的关 系 教学相长，教与学是师生相互陪伴，相互促进共同成长的进程。（一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导，另一方面我们与老师交流互动也可以促进老师更好的 “ 教 ” ）。 28.如何处理教与学的关系 面对老师的引领和指导，主动 积极 参与，勤学好问的态度有助我们和老师相互交流。真诚、恰当的 向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。 29.如何正确对待老师的表扬和批评 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长

11、的重要内容。老师的表扬激励我们要好地学习和发展，老师的批评可以帮助我们反 省自己，改进不足，我们要理解老师的良苦用心。 30.师生交流的良好状态 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交流的良好状态。 31.我们与老师建立良好关系的开始是： 彼此尊重。 32.师生之间应如何正确交往 在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师，理解老师。 【 精品教育 资源文库 】 第七课 亲情之爱 第一框 家的意味 33.家庭的含义（什么是家庭）

12、一般来说，家庭是由 婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 34.家的特点 家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。 35.为什么要孝亲敬长 因为孝亲敬长是中华民族的传统美德 ， 也是每个中国公民的法律义务。 36.如何孝亲敬长 尊敬、倾听、感恩（听取他们的意见和教导，与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声，知恩感恩，用行动表达感恩之情）。 37.家庭的主要功能 （ 1）物质生产功能 （ 2）人口生产功能 （ 3）消费功能 （ 4）抚育和赡养功能 （ 5）休息娱乐功能 38.家庭关系确立的几种条件 /情形 （ 1） 结婚 （ 2） 血缘（ 生育） （ 3） 收养 （ 4

13、） 组建 39.家庭结构类型 （ 1） 核心家庭 （ 2） 主干家庭 （ 3） 单亲家庭 （ 4） 联合家庭 40.家的意义（作用） 家是我们情感的栖息地，是我们物质生活后盾、安全保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营，我们在家中享受亲情和温暖 ， 我们要热爱自己的家。 41.和父母沟通的技巧 （ 1） 关注事实 （ 2） 把握时机 （ 3） 留意态度 （ 4） 选择方式 （ 5） 考虑环境 42.中国人心目中的 “ 家 ” （ 1） 在中国人的心目中，家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港； （ 2） 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，尽孝在当下，以实 际行动孝亲敬长。 43.如何让家更美好 （ 1） 家庭和谐需要家庭成员之间的努力； （