梭伦改革1人民版课件.ppt

1、 西方文明，在本质上是地中海文明，它源西方文明，在本质上是地中海文明，它源自希腊。这个文明诞生于从公元前六世纪至公自希腊。这个文明诞生于从公元前六世纪至公元前四世纪的时期。元前四世纪的时期。梭伦改革在雅典文明的发展进程中发挥了梭伦改革在雅典文明的发展进程中发挥了重要作用，他使受剥削的雅典公民摆脱了债务重要作用，他使受剥削的雅典公民摆脱了债务的重负，禁止使任何雅典公民因负债沦为奴隶，的重负，禁止使任何雅典公民因负债沦为奴隶，从而挽救了这个城市。从而挽救了这个城市。公元前公元前8 8世纪世纪雅典雅典城城邦邦萌芽萌芽公元前公元前6 6世纪初世纪初梭伦改革，梭伦改革，雅典民主雅典民主制制度度基础奠定基

2、础奠定公元前公元前6 6世纪末世纪末克利斯提尼改克利斯提尼改革，雅典民主革，雅典民主政治政治确立确立公元前公元前5 5世纪世纪伯利克里执政，伯利克里执政，雅典民主政治发雅典民主政治发展到展到顶峰顶峰古代雅典城邦民主政治的形成发展古代雅典城邦民主政治的形成发展第一单元第一单元 梭伦改革梭伦改革单元内容：单元内容：1 1、雅典城邦的兴起、雅典城邦的兴起改革的改革的背景背景 2 2、除旧布新的梭伦改革、除旧布新的梭伦改革改革的改革的内容内容 3 3、雅典民主政治的奠基石、雅典民主政治的奠基石改革的改革的影响影响第第1 1课课 雅典城邦的兴起雅典城邦的兴起课程标准：课程标准：1 1、了解了解梭伦改革前

3、雅典的社会状况梭伦改革前雅典的社会状况2 2、认识认识梭伦改革的必要性梭伦改革的必要性 雅典城邦的兴起雅典城邦的兴起一、古希腊发展简史一、古希腊发展简史三、雅典城邦的雏形三、雅典城邦的雏形知识结构知识结构二、雅典地理二、雅典地理四、雅典城邦的政治四、雅典城邦的政治五、雅典城邦的经济五、雅典城邦的经济六、雅典城邦的危机六、雅典城邦的危机一、古希腊发展简史一、古希腊发展简史1 1、爱琴文明、爱琴文明（BC.20BC.12BC.20BC.12世纪）世纪）主要是克里特文明和迈锡尼文明，多建立君主制国主要是克里特文明和迈锡尼文明，多建立君主制国家家2 2、荷马时代、荷马时代（BC.11BC.9BC.11

4、BC.9世纪）世纪）外族入侵，文明倒退，回到氏族公社制度。外族入侵，文明倒退，回到氏族公社制度。3 3、古风时代、古风时代（BC.8BC.6BC.8BC.6世纪）世纪）形成城邦国家，雅典和斯巴达成长起来，政体多种形成城邦国家，雅典和斯巴达成长起来，政体多种多样，主要有君主制、贵族制、寡头制、民主制、僭主多样，主要有君主制、贵族制、寡头制、民主制、僭主制度等制度等 4 4、古典时代、古典时代（BC.5BC.4BC.5BC.4世纪）世纪）雅典民主走向成熟，前期是希腊城邦鼎盛时期，随雅典民主走向成熟，前期是希腊城邦鼎盛时期，随后走向衰败，最终被马其顿人征服后走向衰败，最终被马其顿人征服探究学习一：探

5、究学习一：1 1、雅典的地理环境如何？（位置、地形、雅典的地理环境如何？（位置、地形、物产）物产）2 2、这样的地理环境对雅典产生什么影响？、这样的地理环境对雅典产生什么影响？（从经济、政治因素考虑）（从经济、政治因素考虑）二、雅典地理二、雅典地理1 1、地理环境、地理环境 A A、位置：阿提卡半岛、比雷埃夫斯、位置：阿提卡半岛、比雷埃夫斯 B B、地形：有小块平原、地形：有小块平原 C C、物产：葡萄、橄榄、优质陶土和大理石、物产：葡萄、橄榄、优质陶土和大理石2 2、影响、影响 A A、经济：经济生活多样性，总体上商业航海贸、经济：经济生活多样性，总体上商业航海贸易比较发达易比较发达 B B

6、、政治：难以通过军事征服实现统一，建立专、政治：难以通过军事征服实现统一，建立专制主义中央集权的国家制主义中央集权的国家学思之窗学思之窗 与古代的埃及、印度和中国文明相比，古希与古代的埃及、印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了什么结果？成了什么结果？1 1、地理环境的不同：、地理环境的不同：埃及、印度和中国背靠大陆，埃及、印度和中国背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河的形势具有极为显著。希腊全腹地开阔，依托平原大河的形势具有极为显著。希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特

7、质便是划分为许多小的区域，各区域间有着小块平原，小小的山谷和许多小的区域，各区域间有着小块平原，小小的山谷和河流；没有大江巨川，没有开阔的平原流域。河流；没有大江巨川，没有开阔的平原流域。2 2、造成的结果：、造成的结果：地理环境的复杂使他们的生活方式地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性。从远古起，就使希腊人的商业航海贸易发具有多样性。从远古起，就使希腊人的商业航海贸易发达起来。这种地理环境，又不利于中央集权的专制政治达起来。这种地理环境，又不利于中央集权的专制政治的出现。这就是造成希腊城邦文明的的出现。这就是造成希腊城邦文明的地理根源地理根源。海洋文明海洋文明大河文明大河文明经济经济经济

8、生活多样性经济生活多样性农业农业/手工业手工业/工商业工商业小农经济小农经济政治政治小国林立、难以统一小国林立、难以统一追求民主政治追求民主政治幅员辽阔、武力统一幅员辽阔、武力统一专制主义中央集权专制主义中央集权思想思想竞争、开阔、积极竞争、开阔、积极专制、保守、满足专制、保守、满足三、雅典城邦的雏形三、雅典城邦的雏形1 1、时间：公元前、时间：公元前99前前8 8世纪世纪2 2、标志：以雅典为中心的中央议事会和行政机、标志：以雅典为中心的中央议事会和行政机 构的设立构的设立3 3、氏族成员：贵族和平民（农民、手工业者）、氏族成员：贵族和平民（农民、手工业者）探究学习二：探究学习二：1 1、雅

9、典城邦平民和贵族的关系如何？、雅典城邦平民和贵族的关系如何？2 2、他们的关系为什么会这样？、他们的关系为什么会这样？3 3、这样的关系对城邦有什么影响？、这样的关系对城邦有什么影响？四、雅典城邦的政治四、雅典城邦的政治贵族政治贵族政治 平民与贵族的平民与贵族的矛盾尖锐矛盾尖锐1 1、原因、原因 A A、政治上：贵族掌权，平民政治权力太少、政治上：贵族掌权，平民政治权力太少B B、经济上：贵族掌握了大部分财富，还通过各、经济上：贵族掌握了大部分财富，还通过各种方式不断盘剥平民，许多平民沦为种方式不断盘剥平民，许多平民沦为“六一汉六一汉”或债务奴隶或债务奴隶2 2、表现：、表现：雅典平民武装暴动

10、雅典平民武装暴动3 3、影响：、影响：给统治者敲响警钟，必须进行社会政给统治者敲响警钟，必须进行社会政治改革治改革 “在阿提卡的田地上到处都竖立着在阿提卡的田地上到处都竖立着抵押柱抵押柱，上面写着这，上面写着这块地已经以多少钱抵押给某某人了。没有竖这种柱子的块地已经以多少钱抵押给某某人了。没有竖这种柱子的田地，大半都因未按期付还押款或利息而出售，归贵族田地，大半都因未按期付还押款或利息而出售，归贵族高利贷者所有了；农民只要被允许作佃户租种原地，能高利贷者所有了；农民只要被允许作佃户租种原地，能得自己劳动生产品的六分之一以维持生活，把其余六分得自己劳动生产品的六分之一以维持生活，把其余六分之五作

11、为地租交给新主人，那他就谢天谢地了。不仅如之五作为地租交给新主人，那他就谢天谢地了。不仅如此，如果出卖土地所得的钱不够还债，或者债务没有抵此，如果出卖土地所得的钱不够还债，或者债务没有抵押保证，那么债务人便不得不把自己的子女出卖到国外押保证，那么债务人便不得不把自己的子女出卖到国外去做奴隶，以偿还债务。父亲出卖子女去做奴隶，以偿还债务。父亲出卖子女这就是父权这就是父权制和专偶制的第一个果实！要是吸血鬼还不满足，那么制和专偶制的第一个果实！要是吸血鬼还不满足，那么他可以把债务人本身卖为奴隶。雅典人民的文明时代的他可以把债务人本身卖为奴隶。雅典人民的文明时代的欢乐的曙光，就是如此。欢乐的曙光，就是

12、如此。”恩格斯恩格斯家庭、私有制和国家家庭、私有制和国家探究学习三：探究学习三：1 1、雅典城邦经济发展如何？、雅典城邦经济发展如何？2 2、经济的发展对雅典有何影响？、经济的发展对雅典有何影响？四、雅典城邦的经济四、雅典城邦的经济 工商业发达工商业发达1 1、表现、表现 A A、手工业取得较大进步、手工业取得较大进步 B B、商业贸易日趋繁荣、商业贸易日趋繁荣2 2、影响：、影响：A A、促进了雅典奴隶制经济的发展、促进了雅典奴隶制经济的发展 B B、促使工商业奴隶主阶层的形成、促使工商业奴隶主阶层的形成 C C、使雅典公民分化，社会矛盾激化、使雅典公民分化，社会矛盾激化平原派平原派（贵族寡

13、头政治）（贵族寡头政治）山地派山地派（激进民主政治）（激进民主政治）海岸派海岸派（温和改革）（温和改革）反对贵族专权，反对贵族专权，要求改革要求改革下列图片反映了公元前下列图片反映了公元前6 6世纪初雅典公民的一场辩论：世纪初雅典公民的一场辩论：请回答：请回答：1.1.请写出这场辩论可能的参与者。请写出这场辩论可能的参与者。2.2.指出他们的基本要求。指出他们的基本要求。3.3.他们辩论的核心是什么？他们辩论的核心是什么？2.2.平原派：主张维护贵族寡头政治；平原派：主张维护贵族寡头政治；山地派：主张实行激进的民主政治，要求彻底改革；山地派：主张实行激进的民主政治，要求彻底改革；海岸派：主张实

14、行温和的改革海岸派：主张实行温和的改革1.1.平原派、山地派、海岸派平原派、山地派、海岸派.3.3.海岸派和山地派共同目标是反对贵族专权，因此海岸派和山地派共同目标是反对贵族专权，因此“是否保留贵族政治是否保留贵族政治”成为辩论的核心。成为辩论的核心。探究学习四：探究学习四：1 1、政治现状与经济发展的不平衡给雅典带、政治现状与经济发展的不平衡给雅典带来怎样的影响？来怎样的影响？2 2、萨拉米斯岛事件指的是什么？、萨拉米斯岛事件指的是什么？3 3、“疯诗人事件疯诗人事件”又指的是什么？又指的是什么？五、雅典城邦的危机五、雅典城邦的危机1 1、城邦衰落、城邦衰落 雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济

15、的发展，雅典的社会动荡严重阻碍了社会经济的发展，雅典附近一些城邦在经济上和军事上赶上并超过雅典附近一些城邦在经济上和军事上赶上并超过雅典雅典2 2、萨拉米斯岛被占、萨拉米斯岛被占 梅加腊城邦占领了雅典出海门户萨拉米斯岛梅加腊城邦占领了雅典出海门户萨拉米斯岛A A、沉重打击了雅典的海上贸易、沉重打击了雅典的海上贸易B B、使雅典城邦内部矛盾尖锐，统治者的、使雅典城邦内部矛盾尖锐，统治者的腐朽无能让工商业奴隶主和平民愤慨腐朽无能让工商业奴隶主和平民愤慨C C、为梭伦登上政治舞台提供契机、为梭伦登上政治舞台提供契机 梭伦简介梭伦简介 出生于贵族家庭，成年后曾经出生于贵族家庭，成年后曾经从事工商业活动

16、，同情平民。从事工商业活动，同情平民。从小受过良好的教育，拥有丰从小受过良好的教育，拥有丰富的知识，被称为希腊富的知识，被称为希腊“七贤七贤”之一。之一。在政治上，梭伦具有强烈的爱在政治上，梭伦具有强烈的爱国主义精神，激发雅典人民的斗志，国主义精神，激发雅典人民的斗志，收回了萨拉米斯岛。收回了萨拉米斯岛。同情平民，写了不少政治诗，表达自己对贵同情平民，写了不少政治诗，表达自己对贵族的不满。族的不满。信奉中庸哲学，既不主张对平民无限度的剥信奉中庸哲学，既不主张对平民无限度的剥削，也不主张彻底剥夺贵族财产。削，也不主张彻底剥夺贵族财产。五、雅典城邦的危机五、雅典城邦的危机3 3、梭伦上台、梭伦上台

17、A A、“疯诗人事件疯诗人事件”梭伦不满统治者的腐败无能，装扮成疯癫诗梭伦不满统治者的腐败无能，装扮成疯癫诗人，鼓动雅典公民的爱国精神，受到民众拥护人，鼓动雅典公民的爱国精神，受到民众拥护B B、收回萨拉米斯岛、收回萨拉米斯岛 梭伦指挥雅典军队夺回了萨拉米斯岛，树立梭伦指挥雅典军队夺回了萨拉米斯岛，树立了威望，走上政治舞台了威望，走上政治舞台C C、当选为首席执政官、当选为首席执政官 前前594594年，平民与贵族矛盾再度激化，内战一年，平民与贵族矛盾再度激化，内战一触即发，关键时刻，梭伦当选首席执政官，开始触即发，关键时刻，梭伦当选首席执政官，开始改革改革【课堂思考课堂思考】梭伦登上政治舞台

18、的主观和客观条件是什么？梭伦登上政治舞台的主观和客观条件是什么？从梭伦的成功中你能够得到哪些启示？从梭伦的成功中你能够得到哪些启示？1 1、条件、条件 A A、客观条件：贵族政治的专横和压榨，导致平民和、客观条件：贵族政治的专横和压榨，导致平民和工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐，社会动荡的局面工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐，社会动荡的局面阻碍了雅典经济的发展，使改革成为唯一的出路。阻碍了雅典经济的发展，使改革成为唯一的出路。B B、主观条件：梭伦丰富的人生阅历、充足的知识储、主观条件：梭伦丰富的人生阅历、充足的知识储备、高远的理想抱负、百折不挠的奋斗精神、睿智的斗备、高远的理想抱负、百折不挠

19、的奋斗精神、睿智的斗争策略、善于抓住机遇的敏锐和顺应时代潮流的勇气，争策略、善于抓住机遇的敏锐和顺应时代潮流的勇气，等等等等2 2、启示：、启示：A A、时代造就英雄，英雄推动时代发展、时代造就英雄，英雄推动时代发展 B B、雅典文明在曲折中探索，在探索中发展、雅典文明在曲折中探索，在探索中发展雅典城邦的兴起雅典城邦的兴起一、古希腊发展简史一、古希腊发展简史三、雅典城邦的雏形三、雅典城邦的雏形知识结构知识结构二、雅典地理二、雅典地理四、雅典城邦的政治四、雅典城邦的政治五、雅典城邦的经济五、雅典城邦的经济六、雅典城邦的危机六、雅典城邦的危机总结：从政治、经济、个人三方面概括梭伦改革总结：从政治、

20、经济、个人三方面概括梭伦改革的历史必然性和可能性。的历史必然性和可能性。1 1、政治：政治：雅典的雅典的贵族贵族政治和债务奴隶制，导致阶级矛盾激政治和债务奴隶制，导致阶级矛盾激化，化，平民平民武装暴动，武装暴动，工商业奴隶主工商业奴隶主要求分享权力，社会动荡不安。要求分享权力，社会动荡不安。政治改革势在必行。政治改革势在必行。（社会矛盾发展的必然产物）（社会矛盾发展的必然产物）2 2、经济：经济：尖锐的社会矛盾，严重阻碍了雅典社会经济的发尖锐的社会矛盾，严重阻碍了雅典社会经济的发展。使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的展。使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上

21、贸易。工商业奴隶迫切要求改革，反对反对旧贵族专权，发海上贸易。工商业奴隶迫切要求改革，反对反对旧贵族专权，发展海外贸易。展海外贸易。（经济发展的必然要求）（经济发展的必然要求）3 3、个人贡献：个人贡献：梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主义梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主义精神，领导收回萨拉米斯岛，得到人民拥护，适应改革的需要。精神，领导收回萨拉米斯岛，得到人民拥护，适应改革的需要。公元前公元前594594年，当选执政官，承担起改革的重任。年，当选执政官，承担起改革的重任。（改革的可能（改革的可能性）性）雅典当时的政治、经济使得梭伦改革成为历史的必雅典当时的政治、经济使得梭伦改革成为历史

22、的必然然,而梭伦自身的素质和能力又使他的改革成为可能而梭伦自身的素质和能力又使他的改革成为可能课堂练习课堂练习1.1.公元前公元前7 7世纪雅典贵族政治面临挑战，其主要威胁来世纪雅典贵族政治面临挑战，其主要威胁来自于自于()()A.A.奴隶的反抗斗争奴隶的反抗斗争 B.B.奴隶主内部争权夺利的斗争奴隶主内部争权夺利的斗争 C.C.工商业奴隶主的挑战工商业奴隶主的挑战 D.D.公民内部不同阶层的压力公民内部不同阶层的压力2.2.梭伦之所以能够当选为首席执政官，最主要的原因是梭伦之所以能够当选为首席执政官，最主要的原因是()()A.A.梭伦具有强烈的爱国精神梭伦具有强烈的爱国精神 B.B.梭伦曾带

23、领军队夺回失地梭伦曾带领军队夺回失地 C.C.工商业奴隶主的支持工商业奴隶主的支持 D.D.贵族与平民斗争的结果贵族与平民斗争的结果D DD D课堂练习课堂练习3.3.早期雅典城邦的贵族政治早期雅典城邦的贵族政治()()A.A.实质上是君主专制实质上是君主专制 B.B.贵族可以任意处死平民贵族可以任意处死平民 C.C.是少数贵族的集体统治是少数贵族的集体统治 D.D.妨碍了雅典民主政治的建立妨碍了雅典民主政治的建立4.4.公元前公元前8_68_6世纪，雅典的公民不包括世纪，雅典的公民不包括()()A.A.贵族贵族 B.B.平民平民 C.C.工商业奴隶主工商业奴隶主 D.D.债务奴隶债务奴隶5.

24、5.公元前公元前8 8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于()()平民平民 奴隶奴隶 工商业奴隶主工商业奴隶主 外部城邦外部城邦 A.A.B.B.C.C.D.D.C CD DC C1、三人行，必有我师焉。2、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。3、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。4、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。5、知之为知之，不知为不知，是知也。6、读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。7

25、、天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。8、学而不思则罔，思而不学则殆。9、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。10、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。11、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。12、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。13、如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。14、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。15、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕

26、的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。很多朋友晒了他们去年已经实现的目标：有的如愿参加了马拉松比赛，有的瘦身成功，有的写了一百多万文字。而有的，表示“很迷茫”。记得迷茫的这部分人，在2018年初的时候也是踟蹰不前，不知自己的方向对不对。这一年来，他们晒得最多的是，今天去旅游，明天吃大餐，然后在深夜发出人生疑问：“远方和诗在哪里？很迷茫。”迷茫，一个多么熟悉的词，我们经常把它挂在口头上：你发觉大学专业不是自己喜欢的，很迷茫；你觉得工作枯燥乏味，不知道到底要不要继续做下去，很迷茫；你觉得人生艰辛、梦想很远，很迷茫过了很多年，你还在迷茫，而当时和你一样起点的人可能已经走了很远了。于是，你更迷茫

27、，不禁问：为什么？因为他们一直在行动啊，他们没时间迷茫我们去拜访一位老同学的画室，进去后都惊呆了，画室里密密麻麻地贴着他的习作，我们去时他正在完成一幅大型作品。他说，他画这幅作品已经几个月了，这段时间就一直在做这件事。我们以前都认为这位老同学运气最好，一路走来顺风顺水。参观了他的画室后，大家都改变了观点。所有的成功都在于日复一日的努力。记得当初大学毕业时，有些人很迷茫不知道是否要在纯艺术的道路上继续走下去。在大家犹豫不前时，这位老同学已经在准备考研了。因为准备充分，他顺利考上研究生。毕业后，他因成绩优秀留校当了老师，然后又继续读完愽士，还举办过好多次个展。如今，他是已经成名的教授、年轻有为的研

28、究生导师。而我们，很多年过去了，还在为要不要再去考研而犹豫不决。心中的艺术家梦想促使我们跃跃欲试，但如果真去考，会不会太天真了，太不现实了？真的是很迷茫。迷茫的时候，我觉得可以问问自己：“你努力过了吗？”侄女大学毕业后已换了两份工作，最近又想跳槽，觉得工作不合心意。她妈妈想让她去考公务员，但她自己又不想。我问她有什么想法，她说很迷茫，不知道自己的人生方向。我问她，这两份工作你都尽力做了吗，还是因为迷茫，只是在应付？与其迷茫，不如尽力把当下的事情做好。等你尽力了，再看看现在这份工作真的不适合你吗，那时候再做其他选择也不晚。侄女试着又坚持了一段时间后，很开心地说，她在一个项目里表现出众，拿了奖金，

29、还得到领导赏识，获得了一个难得的深造机会。如今的侄女已经不迷茫了，每天忙得根本没时间再迷茫。她感叹，人只有将当下的事尽力去做好了，才有迷茫的资格。所以，不要把迷茫当成踟蹰不前的借口，不要让迷茫成为你前进的阻力。有时，你不是迷茫，你是缺乏行动力。人不能闲着，一旦闲了人就废了。这是对迷茫最好的解释。我以前的一个同学，他真的很有干劲，大学做过很多事，换过很多的兴趣目标，可是没有一个有成就的，他告诉我，感觉不爱，斗志已经全无，人生好难。我曾经的师傅，在本地的咖啡圈里很有名，有着一份不错的收入，可是他喜欢的是做甜品，甚至于哪儿有学习班，本地的甜品市场都打探过。可是他迟迟没有任何动静，一直是在说着自己的计

30、划。终于他告诉我，没有踏出那一步是因为不知如何舍取，是现在的稳定还是一个什么都不知道的未来，觉得很迷茫。我的一个发小，上学，毕业，工作，事事顺利，做到了很多人想做的。可是他却常常向我抱怨，上班太无聊了，每天做完该做的，就没事做了，不是玩手机就是睡觉。觉得人生毫无意义。这三个故事其实代表了部分人的三种迷茫。一、做的太多，做的太杂，没有目的，没有一样属于自己二、不满足现状，却又不敢走出来，害怕承担未知的风险，一直在纠结中。三、每日的无所事事。不知道做什么，对未来是一片黑。你们是哪一类呢？其实很简单，做的少，想的多。不要不作为，既然无聊，既然没事，那就运用起你的空余时间，去做自己要做的想做的事，或者

31、学习一些知识甚至是去看书，你要知道，不是所有的东西学了看了做了就无用功的，总有一天会派上用场。在这样的一个情况下，你将时间合理的运用起来，你的生活不再会无聊，逐渐的你的未来会慢慢的像是迷雾散开一样，变的清晰。不要去问别人自己该做什么，在这个世上，没有任何人比你自己更了解自己。人生永远充满着未知，没有人可以预测到下一步会是什么。既然对于现状心生不满，那就去改变，不要在去想太多。想的再清楚，也不如你踏出的一步实在。没有什么事情是可以从开头想到结尾，计划永远赶不上变换。所以你要做的是踏出那一步。不要再纠结，尤其是已经想了很多的人，时间不会等你还在想的同时，也许已经有人比你走的很远了。那么有人问，我做了，也没有想了，怎么还是这么迷茫？所谓的不要闲着，不是让你像一个无头的苍蝇乱飞。你做事同时要明白知道自己的长处是什么，缺点是什么。什么是你需要的，这样接下来，你选择做事，是符合自己的。而不是一味的我做了，我也辛苦了，还是看不到未来，还是这么迷茫。做的事要有意义，要给自己一个反馈，成与不成。人做任何事，希望都不要是无用功，也希望处在迷茫的人们，能够找到属于自己的路，不再一头雾水。除非你是闲着，那么谁也帮不到你。