我们身边的地理优质课课件.ppt

1、 我们身边的 地 理学习目标 1.知道学习地理的意义，意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。2.通过教学，初步培养学生对地理知识的探索兴趣，培养学生的求知欲，使学生初步形成联系实际，灵活运用地理知识的观念。3.培养学生对地理的探索兴趣学习重难点 重点让学生从日常的学习生活中发现地理问题、提出地理问题，进而激发学生学习地理的兴趣。难点是让学生了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系天 文地地 形形气气 候候水水 文文水水 文文植植 被被动动 物物聚聚 落落种族种族交交 通通德国慕尼黑啤酒节地理与日常生活地理与日常生活我们的生活与地我们的生活与地理知识息息

2、相关理知识息息相关.衣衣食食住住行行北方的面食北方的面食南方的米饭南方的米饭川菜辣川菜辣川菜麻辣鱼川菜麻辣鱼抗震住宅抗震住宅地理与音乐地理与音乐花木兰花木兰吼秦腔吼秦腔醉江南醉江南地理与体育运动地理与体育运动说说以上体育活动盛行的国家说说以上体育活动盛行的国家西班牙西班牙美国美国巴西巴西西藏赛牦牛西藏赛牦牛伊斯兰教开斋节伊斯兰教开斋节“清明忙种麦，谷雨种大田清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是反映的是()与地理的关系。与地理的关系。A、农业生产、农业生产 B、日常生活、日常生活 C、风土人情、风土人情 D、工业生产、工业生产“风车之国风车之国”是指哪个国家？为什是指哪个国家？为什么要建造风车呢？么

3、要建造风车呢？家具厂是建在林区家具厂是建在林区还是靠近城镇合适？还是靠近城镇合适？仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。写出土地、森林与生产建设的主要联系。土地土地森林森林捕鱼捕鱼采油采油航运航运海洋海洋晒盐晒盐地理地理地理之谜地理之谜日常生活日常生活生产建设生产建设风土人情风土人情 1.最早出现地理一词的文献是（）A.易系辞B.封神演义C.孔子D.离骚 2.地理与日常生活密切相关,下列选项不正确的是()A.日本人喜爱吃鱼B.长期住在水边的人们擅长游泳 C.我国南方地区屋顶比较陡D.非洲人穿厚重的兽皮 3.下列匹配不正确

4、的是（）A.巴西足球B.西班牙一斗牛C.波兰一风车D.阿拉伯一长袍 4、下列农作物，主要分布在我国南方的是（）A、水稻B、小麦C、玉米D、大豆 5、关于阿拉伯人的叙述，错误的是（）A、他们居住在亚洲的西部和非洲的北部 B、男子传统打扮是身着白色宽松的长袍，头戴头巾 C、常常以骆驼作为交通、运输工具D、节日庆典时，他们都穿西装 6.海洋与下列生产活动没有联系的是（）A、航运B、种植小麦C、晒盐D、采石油 7.以下属于风土人情的是（）A碧波荡漾B、万顷良田C泼水节D秋高气爽 8、在商店购物时，应了解商品的产地，对其原因解释最为合理的是（)A、不同地方有不同的特产，商品产地是真实的反映 B、不同产地

5、的商品价格差异很大 C、不同产地的商品适合不同地方人的口味 D、不同产地的商品没有什么区别 近年来，一些采矿人员无视矿产资源法，纷纷涌入国家规划的矿区，把完整的大矿区、大矿带人为地分为若干小矿，乱采滥挖，使矿体从地表到深部，都被搞得支离破碎。我国南方某地，铜矿资源丰富。为了炼钢，人们元休止地毁林开矿，加上当地其他一些自然原因，这里大雨以后，泥石流危害严重。地面被冲刷成的沟谷多达上百条，使乡生产受到影响。我国有许多矿物共生在一起的矿床，但采矿时统统只采一种，抛弃其他有用成分。如采铅锌矿时，就把与之共生的硫铁矿（化工原料）抛弃，造成矿产资源的浪费。完成 9、根据以上资料当前我们在矿产资源的开采过程中出现的主要问题是（）A、过量开采，后继资源不足 B、矿产资源分布不均，增加运输困难 C、乱采滥挖、破坏环境、浪费严重 D、地质条件复杂，开采较为困难