性质活泼的氧气课件12沪教版.ppt

1、第四单元第四单元 第三节（第二课时）第三节（第二课时）氧气的化学性质氧气的化学性质 完成有关氧气物理性质和完成有关氧气物理性质和化学性质的实验探究化学性质的实验探究启发引导，分组实验启发引导，分组实验 讨论法、实验探究法讨论法、实验探究法 探究氧气的物理性质及相关探究氧气的物理性质及相关的实验设计的实验设计改进点：谜语谜语无影无形摸不着，无影无形摸不着，火焰见它跳的高。火焰见它跳的高。呼吸作用它参加，呼吸作用它参加，动物生长离不了动物生长离不了。（打一物质）（打一物质）1、我们了解、我们了解哪些哪些氧气的物理性质？氧气的物理性质？2、你是、你是怎样怎样获得这些认识的？获得这些认识的？3、我们、

2、我们能否能否运用实验运用实验验证验证一下相关一下相关的结论？（氧气密度的探究）的结论？（氧气密度的探究）4、氧气的溶解性，根据现有条件不、氧气的溶解性，根据现有条件不能通过实验来验证，我们能否根据日能通过实验来验证，我们能否根据日常生活现象来做出常生活现象来做出推断推断？1、化学变化常伴随颜色的变化，、化学变化常伴随颜色的变化，因此氧气的液化是化学变化。此因此氧气的液化是化学变化。此说法对吗？说明理由。说法对吗？说明理由。随堂检测12、下列事实中、下列事实中,可以说明水能溶解可以说明水能溶解少量氧气的是（少量氧气的是（）。）。A养热带鱼时需要向水中加氧气养热带鱼时需要向水中加氧气B水加热到沸腾

3、变成水蒸气水加热到沸腾变成水蒸气C水能溶解某些氧化物水能溶解某些氧化物 D鱼虾能在河水中生存鱼虾能在河水中生存3某气体密度比空气小，难溶于水，某气体密度比空气小，难溶于水，收集该气体应采用（收集该气体应采用（）。）。A排水法排水法 B向上排空气法向上排空气法C向下排空气法向下排空气法 D既可用排水法又可用向下排空气既可用排水法又可用向下排空气法法 木炭与蜡烛分别在木炭与蜡烛分别在氧气氧气中中的燃烧。的燃烧。仪器和药品仪器和药品：木炭、氧气、蜡烛、火：木炭、氧气、蜡烛、火柴、酒精灯、燃烧匙、镊子柴、酒精灯、燃烧匙、镊子 铁丝在铁丝在氧气氧气中的燃烧中的燃烧。仪器和药品仪器和药品：铁丝、氧气、火：

4、铁丝、氧气、火柴、酒精灯、镊子柴、酒精灯、镊子碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃CO2CO2FeO2Fe3O4点燃点燃明察秋毫明察秋毫石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 +水水点燃点燃判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：1、氧化物中一定含氧元素。、氧化物中一定含氧元素。2、含氧元素的物质一定是氧化物。、含氧元素的物质一定是氧化物。3、某些氧化反应可能是化合反应。、某些氧化反应可能是化合反应。随堂检测2一、下列关于氧气的叙述，不正确的一、下列关于氧气的叙述，不正确的是是（）A、氧气不易溶于水氧气不易溶于水B、液态氧是无色的液态氧是无色的C、

5、氧气的密度比空气略大氧气的密度比空气略大D、通常状况下，氧气是无色无味气体通常状况下，氧气是无色无味气体 二二、下列关于氧气的叙述，正、下列关于氧气的叙述，正确的是（确的是（）A、氧气可以做燃料氧气可以做燃料B、氧气可以使木条复燃氧气可以使木条复燃C、铁丝可以在氧气中燃烧铁丝可以在氧气中燃烧D、氧气极易溶于水氧气极易溶于水欲除去密闭容器里欲除去密闭容器里空气空气中的氧气，且不产中的氧气，且不产生其他气体，应选用的物质是生其他气体，应选用的物质是（）A、红磷红磷 B、石蜡石蜡 C、铁丝铁丝 D、木炭木炭再试身手再试身手 雯雯家里养鱼的鱼缸内有一送雯雯家里养鱼的鱼缸内有一送气装置，使用时会连续不断

6、的冒气装置，使用时会连续不断的冒气泡，这套装置的气泡，这套装置的作用作用是什么？是什么？说明氧气具有什么性质？说明氧气具有什么性质？有两瓶失去标签的气体，有两瓶失去标签的气体，一瓶是一瓶是氧气氧气，一瓶是，一瓶是二氧化碳二氧化碳，如何区分？如何区分？1、就今天所做的四个实验，根据自己、就今天所做的四个实验，根据自己的实践体会，写出操作时应注意的事的实践体会，写出操作时应注意的事项或提出项或提出改进改进的的建议建议。2、通过本节课的学习，你有哪些收获，、通过本节课的学习，你有哪些收获，还有哪些还有哪些疑问疑问？将它们？将它们整理整理后写在作业后写在作业本上。本上。教学目的：1、复习氧气的用途，让

7、学生感受到化、复习氧气的用途，让学生感受到化学与日常生活密切相联，激发起学习学与日常生活密切相联，激发起学习化学的热情。化学的热情。教学目的：2、增加实验，让学生有更多的机会主、增加实验，让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在动地体验探究过程，在“做科学做科学”中形中形成一定的探究能力。成一定的探究能力。教学目的：3、给学生充分的交流反思的机会和空间，、给学生充分的交流反思的机会和空间，为每一个学生的发展提供多元化的评价为每一个学生的发展提供多元化的评价方式，让每一个学生体验到成功。方式，让每一个学生体验到成功。第三单元第三单元 第第3节节 氧气的性质氧气的性质一、氧气的物理性质一、氧气的物

8、理性质二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质1、木炭在氧气中的燃烧、木炭在氧气中的燃烧2、石蜡在氧气中的燃烧、石蜡在氧气中的燃烧3、铁丝在氧气中的燃烧、铁丝在氧气中的燃烧三、氧化反应三、氧化反应人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被

9、浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙”的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影上车，走吧让他担任主角。这一部电影虽然属于上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。在看到疯狂的石头剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏

10、阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是疯狂的石头这一个绝佳的机会，让黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。02知退，是智慧序卦传说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知道，在很多时候我们都需

11、要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。宴后老将们都上书称病，要求解甲归田。宋太祖便名正言顺收回兵权，并赏赐他们大笔财富。试想，如果那些老将们没有立即隐退，将来肯定会大祸临头不仅危难之际需要后退，在志得意满，功成名就的时候也需要学会“后退”。在最得意美好、功成名就之时隐退，反映的就是知退的智慧。歌手张杰，选择在事业上行期去了美国的伯克利音乐学院深造，提升自己的音乐素养。暂时告别了舞台上的鲜花与掌声，摒去浮躁之气，潜心学习，随后学成归来的张杰变得更加耀眼。欧阳修理解周易中的遁卦的时候说“遁者，见之先也”，后退是表现的开始

12、，也就是说，有的后退是为了更好的前进。还有一个退出的更加彻底的明星：周润发。发哥最先从明星光环中退了出来，周润发平时的衣食住行与平常人无二。随后他又从金钱的漩涡中退了出来，裸捐56亿。周润发喜欢的不是作为明星的光华灿烂，而是与妻子的平淡生活，所以他褪去了明星的光环，在幸福而平淡的道路上前进。周易艮卦中讲：“时止则止，时行则行。动静不失其时，其道光明。”该停止的时候就停止，该前进的时候就前进。掌握了前进和后退的时机，做事才能顺利。能知进、知退，人生道路方能越走越光明。人到中年，我在无限关闭那扇叫做喧嚣的门，又在无限打开另一扇门，那扇通向无限安静的门。我无限渴望着，有那么一天，有那么一个属于自己的

13、安静角落，安静地看云卷云舒，安静地赏花开花谢，不动声色地老成一泓深流静水。这个红尘，越是进步，似乎离安静越远。纷扰世间，何以解忧，唯有心静。人生最好的境界，是静水流深。有人愿意登最高的山，有人愿意喝最烈的酒，而我更愿意欣赏最静的海，甘于最深的寂寞。耐得住寂寞，不一定成功，但美好的人，一定耐得住寂寞，一定有一颗乐于安静的心，如春水澹澹，不染纤尘。我相信，用一颗无比笃静的心，去发现，去感悟，去体验生之旅程，就能活出无悔且独一无二的人生。人生的不可预测，告诉我们在任何时候都要为自己亮起希望之光；生活的五味杂陈，告诉我们，行走于世俗的阡陌，要有一颗不世俗不随流的心。活到一定年龄，忽然就有一种省悟，忽然

14、就开始思索生命的意义，忽然就开始懂得，生命最终的圆满，是安静而来，安静而去。在这个车水马龙的俗尘，我坚持着过度的安静，只想做一个内心有高度静气的人，不计较，不抱怨，不纠结，不解释，修炼出一份静水流深的笃定与从容。于烟火镣铐的日子，我追崇着一种不以物喜不以己悲的无争的低调生活，对一切纷至沓来的搅乱，坚持着微波不兴的姿态。如果说，生命是一个不断开悟的过程，那么最深的领悟，我想就是对生命的无常的接纳与敬畏，或喜或悲，都保持一种波澜不惊的虔诚。如果说，人生是一个不断重塑的过程，那么最好的自己，一定源于安静的开始，任何时候都秉持沉静如一片海，甚过人前风光人后黯淡。这世间，最美的事物，一定是安静的。最美的

15、情感，是安静的，最美的文字，是安静的，最美的心情，定然来自安静的体验。人生就是这样，当我们在最美的年华往往不能读懂它，而当读懂它，想要珍视它的时候，往往芳华已逝，再精彩的开场，落幕之时也只是一缕青烟的渺渺。年年岁岁，新旧轮回，一切似乎没有改变，一切又恍若重生。原来，任何有过生命体温的交集，到头来也只不过是一场虚幻。原来，人活一世，纷纷扰扰到最后，只不过是还原到最初的模样。千帆过尽，遥望彼岸，风轻了，云淡了，静水一汪，横亘在心灵陌野之上，一切都过去了，那些花儿，那些故事，那些美丽与哀愁人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这

16、一叶小舟必须要知道何时激流勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙”的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影上车，走吧让他担任主角。这一部电影虽然属于上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤

17、知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。在看到疯狂的石头剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是疯狂的石头这一个绝佳的机会，让黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。02知退，是智慧序卦传说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。