思路要清晰-部编版语文七年级上册优秀课件.pptx
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1、思路要清晰-部编版语文七年级上册优秀课件思路清晰思路清晰 思路清晰,就是在谋篇布局中做到思路清晰,就是在谋篇布局中做到结构完整、层次分明,让读者明白文章结构完整、层次分明,让读者明白文章先说了什么,后说了什么,主要在说什先说了什么,后说了什么,主要在说什么。能清晰地表达作者的思想感情。么。能清晰地表达作者的思想感情。1913年年初遇牧羊人初遇牧羊人牧羊人牧羊人()荒原荒原()战后。战后。再见牧羊人再见牧羊人牧羊人牧羊人()荒原(荒原()1645年年最后一次见最后一次见.荒原(荒原()1913年年初遇牧羊人初遇牧羊人牧羊人牧羊人(在种树在种树 )荒原荒原(荒凉荒凉 破败破败 )战后。战后。再见牧
2、羊人再见牧羊人牧羊人牧羊人(仍在种树(仍在种树)荒原荒原(已现生机(已现生机)1645年年最后一次见最后一次见.荒原荒原(生机勃勃(生机勃勃 美丽家园美丽家园 )三次见面三次见面 高原变化高原变化取取舍舍提提炼炼材料材料中心赞扬牧羊人的壮举和品质赞扬牧羊人的壮举和品质围绕中心围绕中心选择材料选择材料依据文体和题材,确定写作顺序。时间顺序如植树的牧羊人,空间顺序如以教室、操场、寝室的 生活来展现学校生活的文章,逻辑顺序如纪念白求恩。补:记叙文常用的线索有:时间、地点、人物、实物、时间、情感(详见资料)1913年年初遇牧羊人初遇牧羊人牧羊人牧羊人(在种树在种树 )荒原荒原(荒凉荒凉 破败破败 )战
3、后。战后。再见牧羊人再见牧羊人牧羊人牧羊人(仍在种树(仍在种树)荒原荒原(已现生机(已现生机)1645年年最后一次见最后一次见.荒原荒原(生机勃勃(生机勃勃 美丽家园美丽家园 )详写详写中心中心二二.学以致用学以致用 实战演练实战演练 围绕“他是一个热爱学习的学生”这一中心,从下面选择合适的材料,并说明理由。明确中心:热爱学习明确中心:热爱学习材料:材料:A.他放学之后总是先写作业。B.他上课认真听讲,认真记笔记。C.他写完作业之后常常进行体育锻炼。D.他经常在学习上帮助成绩不好的同学。E.他经常参加学校组织的公益活动。F.他家离学校很远,但每天坚持骑自行车上学,从不让父母接送。G.他热爱课外
4、阅读,经常出入图书馆和书店。选定材料:选定材料:A.他放学之后总是先写作业。他放学之后总是先写作业。B.他上课认真听讲,认真记笔记。他上课认真听讲,认真记笔记。G.他热爱课外阅读,经常出入图书馆和书店。他热爱课外阅读,经常出入图书馆和书店。思考:这三件事的思考:这三件事的 顺序和详略该怎样安排呢?顺序和详略该怎样安排呢?排列顺序排列顺序 定好详略:定好详略:B.他上课认真听讲,认真记笔记。(详)A.他放学之后总是先写作业。(略)G.他热爱课外阅读,经常出入图书馆和书店。(次详)归纳思路:按照学习的规律排列材料(逻辑顺序),从归纳思路:按照学习的规律排列材料(逻辑顺序),从课上到课下,从课内到课
5、外,突出热爱学习的主题。课上到课下,从课内到课外,突出热爱学习的主题。中心:热爱学习中心:热爱学习 B.他上课认真听讲,认真记笔记。(详)A.他放学之后总是先写作业。(略)G.他热爱课外阅读,经常出入图书馆和书店。(次详)小试牛刀小试牛刀 以以 二三事为题,写一篇二三事为题,写一篇记人记人的文章,你会写谁?请列出的文章,你会写谁?请列出作文的提纲。作文的提纲。明确中心明确中心写谁,要突出她或他什么特点或性格品质。写谁,要突出她或他什么特点或性格品质。取舍材料取舍材料选择那些事来写(二三件)选择那些事来写(二三件)定好详略定好详略三件事最能突出中心的最详写,其余次详写或略写。三件事最能突出中心的
6、最详写,其余次详写或略写。确定顺序确定顺序时间或空间或逻辑。也可找一条明确的线索。时间或空间或逻辑。也可找一条明确的线索。拟好提纲拟好提纲参看语文书参看语文书84面提示。面提示。大显身手大显身手以珍惜所拥有的以珍惜所拥有的 为题,写一篇记叙文。为题,写一篇记叙文。立意自定。不少于立意自定。不少于500字字.参看语文书参看语文书84面提示。面提示。请列出作文的提纲,然后作文。请列出作文的提纲,然后作文。课堂小结:通过这节课的学习与探讨,我们懂得了写作时要想做到通过这节课的学习与探讨,我们懂得了写作时要想做到思路清晰,必须围绕中心,取舍材料,确定顺序,定好详略思路清晰,必须围绕中心,取舍材料,确定
7、顺序,定好详略,并据此列一份提纲。,并据此列一份提纲。有了清晰的思路,有了列提纲的好习惯。就是为同学们有了清晰的思路,有了列提纲的好习惯。就是为同学们的作文插上了理想的翅膀,只要同学们勤于思考,坚持训练的作文插上了理想的翅膀,只要同学们勤于思考,坚持训练,定会妙笔生花,写出优秀的文章,定会妙笔生花,写出优秀的文章。每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动,可见,读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐渐变得广阔,变得丰富多彩。少年正是读书时,热爱读书吧!让书陪伴你一生。现在,同学们准备开展“少年正是
8、读书时”综合性学习活动,请你积极参与:读书是人类特有的神圣权利。读现代的书,可以与同时代的人作精神上的交谈;读古代的书,可以承传古圣先贤的精神遗产。读书,可以享受和吸取人类文化的成果。读书是一个奇妙的过程:他人的智慧,通过你的眼睛使它成为可见的,然后通过感觉的门廊,经过想象力的天井,进入你心灵的空间,激起你心中的波浪。因为读书,你狭窄的心灵逐渐变大,变的丰富多彩,以至变成一个大的心灵宇宙。热爱读书吧!让书陪伴你的一生请你给本次活动确定主题。(1)阅读名著,陶冶情操;)阅读名著,陶冶情操;(2)书香满校园;)书香满校园;(3)我读书,我快乐;)我读书,我快乐;(4)让书香伴随花香,让名家走进)让
9、书香伴随花香,让名家走进心灵。心灵。(5)让心灵与书籍结伴而行)让心灵与书籍结伴而行为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条宣传标语 如:(1)读书破万卷,下笔如有神。(2)读万卷书,行万里路。(3)鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。(4)热爱读书,其乐无穷 (5)我读书,我充实如果你来主持本次活动,你准备采取哪些形式来开展活动:(1)举行一次读书问卷调查;)举行一次读书问卷调查;(2)请新华书店到学校举办一次书展;)请新华书店到学校举办一次书展;(3)请作家作一次)请作家作一次“走进名著走进名著”报告会;报告会;(4)在全校(全班)举办)在全校(全班)举办“读书交流会读书交流会”;
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