归园田居(其一)课件.ppt
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- 园田 其一 课件
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1、归园田居(其一)课件“夹岸数百步,中无杂草,芳草夹岸数百步,中无杂草,芳草凄美,落英缤纷凄美,落英缤纷”桃花源记桃花源记不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 五柳先生传五柳先生传 闲静少言,不慕荣利。好读书,不闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。求甚解;每有会意,便欣然忘食。采菊东篱下,悠然见南山。采菊东篱下,悠然见南山。饮酒饮酒晨兴理荒秽,带月荷锄归。晨兴理荒秽,带月荷锄归。归园田居归园田居.其三其三陶渊明陶渊明又名:潜又名:潜 字:元亮字:元亮东晋最杰出的诗人东晋最杰出的诗人 五柳先生五柳先生 靖节先生靖节先生 田园诗人田园诗人 隐逸诗人隐逸诗人百世
2、田园之主百世田园之主千古隐逸之宗千古隐逸之宗作者简介作者简介 陶渊明,又名陶潜,字元亮,东晋田园陶渊明,又名陶潜,字元亮,东晋田园诗人,隐逸诗人,浔阳柴桑人,自称诗人,隐逸诗人,浔阳柴桑人,自称“五柳先生五柳先生”(因作因作五柳先生传五柳先生传),谥,谥号号“靖节先生靖节先生”。被后世人称为。被后世人称为“百世百世田园之主,隐逸之宗田园之主,隐逸之宗”。祖父、父亲曾做过太守、县令一类的官祖父、父亲曾做过太守、县令一类的官。他幼年时,家世衰落,家境贫寒。他。他幼年时,家世衰落,家境贫寒。他青年时代曾有建功立业的大志,但未得青年时代曾有建功立业的大志,但未得重用,只做过几任小官。东晋末年统治重用,
3、只做过几任小官。东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐,仕途充满风险,加阶级内部矛盾尖锐,仕途充满风险,加之政治腐败,陶渊明对现实很失望。他之政治腐败,陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流,曾不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流,曾几次往返于官场与田园之间,最后,从几次往返于官场与田园之间,最后,从彭泽令职位上隐退,这一年他彭泽令职位上隐退,这一年他41岁,直岁,直到他到他63岁去世,终老乡村。岁去世,终老乡村。陶渊明的作品大多写退隐后的生活陶渊明的作品大多写退隐后的生活,表现农村风物,劳动生活,表示对,表现农村风物,劳动生活,表示对黑暗现实的不满。黑暗现实的不满。他的诗情感真实他的诗情感真实
4、,风格平淡自然,诗味醇厚,语言清,风格平淡自然,诗味醇厚,语言清新,对后世有很大的影响。新,对后世有很大的影响。陶渊明开创了田园诗一体,为古陶渊明开创了田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后,田园诗不断得到发展,到唐代就后,田园诗不断得到发展,到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后,描已形成了田园山水诗派。宋以后,描写田园的诗人就多到不可胜数了写田园的诗人就多到不可胜数了 陶渊明的这次辞官回家是最后一陶渊明的这次辞官回家是最后一次,从此再也没有出仕。公元次,从此再也没有出仕。公元405年年,陶渊明在江西彭泽做县令,不过,陶渊明在江西彭泽做县令,不过八十
5、多天,便声称不愿八十多天,便声称不愿“为五斗米为五斗米向乡里小儿折腰向乡里小儿折腰”,挂印回家。从,挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生此结束了时隐时仕、身不由己的生活,终老田园。归来后,作活,终老田园。归来后,作归园归园田居田居诗一组,共五首,分别从辞诗一组,共五首,分别从辞官场、聚亲朋、乐家事、访故旧、官场、聚亲朋、乐家事、访故旧、欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富而欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富而充实的隐居生活,描绘田园风光的充实的隐居生活,描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱,抒发美好与农村生活的淳朴可爱,抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。第一首。
6、归园田居归园田居(其一)(其一)陶渊明陶渊明少无适俗韵,少无适俗韵,性本爱丘山。性本爱丘山。误落尘网中,误落尘网中,一去三十年。一去三十年。羁羁鸟恋旧林鸟恋旧林,池鱼思故渊。池鱼思故渊。开荒南野际,开荒南野际,守守拙拙归园田。归园田。方宅十余方宅十余亩亩,草屋八九间。草屋八九间。榆柳榆柳荫荫后檐,后檐,桃李罗堂前。桃李罗堂前。暧暧暧暧远人村,远人村,依依墟里烟。依依墟里烟。狗狗吠吠深巷中,深巷中,鸡鸣桑树颠。鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,户庭无尘杂,虚室有余闲。虚室有余闲。久在久在樊樊笼里,笼里,复得返自然。复得返自然。归园田居归园田居其一其一音读:读准字音、把握节奏音读:读准字音、把握节奏少无适俗
7、韵,少无适俗韵,性本爱丘山。性本爱丘山。误落尘网中,误落尘网中,一去三十年。一去三十年。羁羁 (j)鸟恋旧林鸟恋旧林,池鱼思故渊。池鱼思故渊。开荒南野际,开荒南野际,守拙守拙 (zhu)归园田。归园田。方宅十余亩方宅十余亩(m),草屋八九间。草屋八九间。榆柳荫榆柳荫 (yn)后檐,后檐,桃李罗堂前。桃李罗堂前。暧暧暧暧 (i)远人村,远人村,依依墟里烟。依依墟里烟。狗吠狗吠(fi)深巷中,深巷中,鸡鸣桑树颠。鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,户庭无尘杂,虚室有余闲。虚室有余闲。久在樊笼久在樊笼 (fn)里,里,复得返自然。复得返自然。归园田居归园田居其一其一读准字音、把握节奏读准字音、把握节奏 文章和诗
8、歌的题目往往能传达或暗示许文章和诗歌的题目往往能传达或暗示许多有效信息。多有效信息。“归园田居归园田居”这个标题能告诉我们哪些这个标题能告诉我们哪些信息呢?题眼是哪个字?信息呢?题眼是哪个字?“归归”归园田居归园田居1、从何而、从何而归归?2、为何而、为何而归归?3、归归向何处?向何处?4、归归去如何?去如何?以以“归归”字为核心解读诗歌。字为核心解读诗歌。12内容探究1、从何而归?、从何而归?明确:尘网、樊笼。明确:尘网、樊笼。尘网、樊笼比喻什么?尘网、樊笼比喻什么?“误落尘网中,一去三十年误落尘网中,一去三十年”,沉痛悔恨误入,沉痛悔恨误入仕途的生活。用上仕途的生活。用上“尘网尘网”一词,
9、足见他对勾一词,足见他对勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶。心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶。“误误”字显出诗人的悔恨之深。东晋末年权力之争剧字显出诗人的悔恨之深。东晋末年权力之争剧烈,陶渊明既不愿成为上层统治阶级矛盾斗争烈,陶渊明既不愿成为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品,也不愿成为政治野心家争夺的工具的牺牲品,也不愿成为政治野心家争夺的工具,但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政,但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治斗争的罗网之中,因此十分痛苦。治斗争的罗网之中,因此十分痛苦。“一去三一去三十年十年”(实应为(实应为“十三年十三年”用夸大了的数字,用夸大了的数字,说明了时间之长,痛苦之深。
10、)说明了时间之长,痛苦之深。)明确:官场生活。明确:官场生活。追问:为什么要如此比喻?表现了诗人怎样的追问:为什么要如此比喻?表现了诗人怎样的的情感?的情感?明确:对官场生活的厌恶。明确:对官场生活的厌恶。2、为何而归?、为何而归?明确:明确:A、性本爱丘山(本性)。、性本爱丘山(本性)。追问:既然追问:既然“性本爱丘山性本爱丘山”,为何要出仕?,为何要出仕?明确:明确:“误落尘网中误落尘网中”。入仕做官,非其本性使。入仕做官,非其本性使然,而是一大失误。(注意炼字然,而是一大失误。(注意炼字“误误”)养家养家糊口糊口 大济苍生。在封建社会,人们要建功立业,大济苍生。在封建社会,人们要建功立业
11、,要实现政治理想,只能当官,走仕途。但是,当要实现政治理想,只能当官,走仕途。但是,当时的东晋政治腐败,社会动乱,门阀(门阀制度时的东晋政治腐败,社会动乱,门阀(门阀制度:封建等级制中的一种特殊形式。后人就把世代:封建等级制中的一种特殊形式。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。到东汉为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。到东汉中叶出现了世代为官的大姓豪族。)势力飞扬跋中叶出现了世代为官的大姓豪族。)势力飞扬跋扈,统治阶级热衷的是争权夺利,在这样的政治扈,统治阶级热衷的是争权夺利,在这样的政治局面下,想实现进步的政治理想是不可能的,陶局面下,想实现进步的政治理想是不可能的,陶渊明又不愿
12、同流合污,只有选择离开,选择归隐渊明又不愿同流合污,只有选择离开,选择归隐。“少无适俗韵,性本爱丘山少无适俗韵,性本爱丘山”表明自己表明自己的性格与世俗官场生活不适应。的性格与世俗官场生活不适应。“适俗适俗”就是适应仕途中繁缛礼节的限制和尔虞我就是适应仕途中繁缛礼节的限制和尔虞我诈的权势之争,诗人说自己缺乏应酬官场诈的权势之争,诗人说自己缺乏应酬官场的气质和情操,显示了不同流俗的高尚情的气质和情操,显示了不同流俗的高尚情操,第二句写自己流连山水喜爱田园,表操,第二句写自己流连山水喜爱田园,表明归隐田园的意向。明归隐田园的意向。追问:所以追问:所以“性本爱丘山性本爱丘山”也许是陶渊明也许是陶渊明
13、“归归”的一个很重要的原因,但是不是最关键的原因呢的一个很重要的原因,但是不是最关键的原因呢?请同学们继续寻找文中信息(提示:点题句?请同学们继续寻找文中信息(提示:点题句是哪一句?)是哪一句?)明确:明确:B、守拙归园田。、守拙归园田。提问:归园田的目的是什么?为什么要提问:归园田的目的是什么?为什么要“守拙守拙”?如何理解?言外之意是什么?(如果不归园田?如何理解?言外之意是什么?(如果不归园田就不能守拙)就不能守拙)明确:反对机巧圆滑,反对官场生活中的八面玲明确:反对机巧圆滑,反对官场生活中的八面玲珑、尔虞我诈,怕自己受到官场不良环境的影响珑、尔虞我诈,怕自己受到官场不良环境的影响而失其
14、本心,官场是个是非之地,没有那种当官而失其本心,官场是个是非之地,没有那种当官的本领,很难往上爬(即使是现在,也有类似的的本领,很难往上爬(即使是现在,也有类似的现象)。这样,一个正直清高的人就会感到精神现象)。这样,一个正直清高的人就会感到精神上很压抑,没有自由。上很压抑,没有自由。3 小结:所以小结:所以“归园田归园田”是为了保持自己精神上的自由是为了保持自己精神上的自由和独立。和独立。思考:如何理解思考:如何理解“羁鸟恋旧林,池羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。鱼思故渊。”?(词语含义、特点(词语含义、特点、情感)、情感)明确:(明确:(1)“羁鸟羁鸟”是关在笼中的是关在笼中的鸟;鸟;“池鱼池鱼”
15、是禁在池中的鱼。是禁在池中的鱼。(2)特点:失去自由,失去最适合它)特点:失去自由,失去最适合它们生活的环境,只会痛苦。也暗示们生活的环境,只会痛苦。也暗示作者在官场就如同作者在官场就如同“羁鸟羁鸟”、“池池鱼鱼”一般,失去自由。(一般,失去自由。(“羁鸟羁鸟”、“池鱼池鱼”是陶渊明自比)是陶渊明自比)(3)运用比喻说明作者身在官场,而心运用比喻说明作者身在官场,而心系田园的心情,对自由的向往。系田园的心情,对自由的向往。3、归向何处?、归向何处?明确:归向园田明确:归向园田 问:诗人笔下的田园景色有何特点?请抓问:诗人笔下的田园景色有何特点?请抓住诗中几组意象分析。住诗中几组意象分析。明确:
16、方宅明确:方宅/草屋草屋/榆柳榆柳/桃李桃李/村庄村庄/炊烟炊烟/狗吠狗吠/鸡鸣鸡鸣/。明确:恬静、幽雅,空阔而简陋,一片宁明确:恬静、幽雅,空阔而简陋,一片宁静、一片和谐、一派迷茫、一派朦胧,这静、一片和谐、一派迷茫、一派朦胧,这是美似仙境的田园,让诗人弃官归隐,流是美似仙境的田园,让诗人弃官归隐,流连忘返。连忘返。选择一种手法进行鉴赏。选择一种手法进行鉴赏。美读:鉴赏诗句,体会情感美读:鉴赏诗句,体会情感方宅十余亩,方宅十余亩,草屋八九间。草屋八九间。榆柳荫后檐,榆柳荫后檐,桃李罗堂前。桃李罗堂前。暧暧远人村,暧暧远人村,依依墟里烟。依依墟里烟。狗吠深巷中,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。鸡鸣桑树
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