英语高分记忆法：字母与字母组合的发音记忆.doc

1、 1 英语高分记忆法：字母与字母组合的发音记忆英语高分记忆法：字母与字母组合的发音记忆 没有字母，就没有词汇。我们就先来说说英语的字母吧！ 说起英文的 26 个字母，几乎每个初中生都能不假思索地说出和写出，但是否每个学生 都知道它们是如何拼读出来的呢？老师们都会告诉学生 5 个元音字母的重要性， 但同学们知 道这 5 个字母是如何发音， 并有什么音的变化吗？知道重读闭音节对以后的单词记忆和各种 单词规则变化的影响吗？ 重读闭音节：元音字母 Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 分别读/ae/, /e/,I，/D/, /U/或力、 的音时，就叫闭音节；如果该单词只有一个音节或在单词中是有重读符号的，则称

2、为重读闭 音节，如 put，wet，stop，run，sit，fat，begin 等。动词的过去式( -ed)、现在分词(-ing)， 形容词、副词的比较级和最高级，及后缀加-er 或-y 等时，都有双写最后一个辅音字母这一 规则。 绝大部分的辅音字母的读音没有什么变化，如：b 发/b/，d 发/d/，f 发 lfl，h 发/h/，j 发/d3/，k 发/k/，l 发I，m 发/m/，n 发/n/，p 发/p/，r 发|f|，t 发触，v 发f，w 发(W|， z 发z|等等。 发音有变化的辅音字母有：字母 c 在 e，i，y 的前面读/S/，其他情况下读/k/;字母 g 在 e，i，y 的前

3、面读/d3/， 其他情况下读/9/;字母 s 常读成/s/和/z/，个别情况下读玎和/3/; 字母 x 常读成/ks/和/gz/；字母 y 在单词开头读j，在重读音节中读/aI，在非重读音节 中读I。 值得注意的是， 字母 t 的后面接字母-u 或-ion 时， 通常读/t和玎， 如 picture， temperature，century,station,dictionary, operation 等。 再来看看字母组合吧！ 字母组合：几个元音字母或几个辅音字母或元音与辅音字母结合或含有字母r 的几个 字母放在一起只读一个音的现象。 一般说来， 元音字母组合通常都有两个或两个以上的读音， 习

4、惯上是：重读音节发长音，非重读音节发短音，如 ar 重读音节读/a:/，如 hard，car, mark 等；非重读音节读/a/，如：familiar, sugar, similar 等。 (1)辅音字母组合辅音字母组合 辅音字母的发音则相对容易一些，多数只有一个发音，如 sh 玎fish，dish，sheep 等；ck /k/ chick,pick,lock 等；qu /kw/ quite,quiet,quarter 等；wrrwrite,wrong,wrap 等；ph 朋 photo,paragraph,phrase 等；tch /tj/ watch,match 等；kn /n/ know

5、, knife，knee 等；nk /rjk/ ink, think，thank 等。其他的字母组合要发两个或更多的音，如：ch或/k/ teach，chair; school，chemistry 等；th，0或届；three，thank; with，those 等；wh /h/ （在元音字母 o 的前面）或/Vv/ who，whom，whose，whole; what，which，why 等；ng /rj/或9/（与后面其他元音拼读在一起）10ng，English; younger 等；-tion 肘 an/或 aij/ question;operation 等。 (2)元音字母组合元音字母

6、组合 元音字母组合的数量要多一些，读音的变化相对要难一些。常见的字母组合及读音有： ar 读/a:/或/a/，在/W/或/kw/后读3：的音；au 读/o:/或/a:/的音，如 autumn，author; laugh 等；ay 常读成/eI和I，如 today, play,Sunday 等；ee 只读i：的音，如 see， fiee，keep 等；ea 常见的发音是/e/和/i:/，如 head，dead; mean，read 等，偶尔也发/eI 2 和Ia/的音，如 great, break;idea 等；er 读/3:/和/a/的音，如 term; certainly; brother

7、等；ey 则发eI，i：和的音，如 hey; key; monkey 等；ir 主要发/3:/音，如 girl，first，thirty 等；oa 只读/au/的音，如 coat, goat 等；or 读成。：，/3:/（在/W/ 音后） 或/a/， 如horse; worse; visitor等； ou的发音较多， 可以读成/au/， /A/或/D/， 如trousers; young，enough; cough 等；oo 读成/u:/和/U/，如 too，tooth; look，cook 等；ow 则读成 /au/或/au/， 如 how; window, slow 等； ur 读成/3:

8、/或/a/， 如 Thursday, tum; Saturday 等 那么，要详细地了解这些字母和字母组合的读音做什么呢？当然，枯燥的记忆就是为 了以后更好地记忆单词。如果你将所学的单词都按音节来划分，再进行单词记忆，你会发现 每个音节只有一个或几个字母（就是字母组合）；将这些音进行合并，就可以得到一个完整 的单词了。越长的单词越好记忆。比如 volunteer，该词分为三个音节：vo-lun-teer。字母 组合-eer 在单词中一定是重读音节，因此本单词的重读音节在最后；字母 o 读/D/的音；而 u 读弱音，也就是/a/音， 由此拼出本单词。 再如 challenge， 该词分为二个音节：cha-llenge。 cha-为重读音节，ch 读/tj/而字母 a 的重读音是/ae/，两个 11 只发一个音，后面的 ge 都读 成/d3/。 在字母和字母组合的基础上学习记忆单词，能取得事半功倍的效果。在字母和字母组合的基础上学习记忆单词，能取得事半功倍的效果。