小学一年级英语启蒙英语ppt教学课件.ppt

1、小学一年级英语启蒙英语ppt教学课件我的金属世界我的金属世界你知道吗你知道吗:1、你知道日常生活中所使用的物品都是由、你知道日常生活中所使用的物品都是由什么材料制成的吗？什么材料制成的吗？2、这些物品中哪些是由金属材料制成的呢？、这些物品中哪些是由金属材料制成的呢？3、你知道这些材料有哪些性能和用途吗？、你知道这些材料有哪些性能和用途吗？常见的材料常见的材料你知道吗你知道吗:1、刀是家庭生活中不可缺少的一种工具，、刀是家庭生活中不可缺少的一种工具，你了解它的组成吗？你了解它的组成吗？2、你认为刀的组成成分应该具有怎样的性、你认为刀的组成成分应该具有怎样的性能？能？原来如此原来如此:合金：合金：

2、将两种或两种以上的金属（或金属与将两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合在一起，就成为非金属）熔合在一起，就成为合金合金。合金合金往往比金属具有更好的性能。往往比金属具有更好的性能。小实验小实验:请依据课本要求进行实验请依据课本要求进行实验,并填写下列空格并填写下列空格:依据实验现象依据实验现象,铅、锡和铅锡合金的铅、锡和铅锡合金的1、电阻率关系为、电阻率关系为 ；2、硬度关系为、硬度关系为 ；3、熔点关系为、熔点关系为 ；合金合金铅铅锡锡合金合金铅铅锡锡铅铅合金合金锡锡讨论：讨论：1、你觉得合金的性质与纯金属相比有哪些、你觉得合金的性质与纯金属相比有哪些改变呢？哪一类应用更广泛？改变呢？

3、哪一类应用更广泛？2、你知道合金在我们日常生活中的用途吗？、你知道合金在我们日常生活中的用途吗？3、根据课前布置，你知道不锈钢的成分组、根据课前布置，你知道不锈钢的成分组成吗？成吗？钢的应用钢的应用你知道吗：你知道吗：随着科学技术的不断进步，人类对于钢随着科学技术的不断进步，人类对于钢铁的需求量也在不断的增大，我国是钢铁生铁的需求量也在不断的增大，我国是钢铁生产大国，钢铁工人不断的制造出一些性能优产大国，钢铁工人不断的制造出一些性能优良的钢材。但是，根据一些数据统计，每年良的钢材。但是，根据一些数据统计，每年由于锈蚀而浪费掉的钢铁材料仍占每年钢铁由于锈蚀而浪费掉的钢铁材料仍占每年钢铁产量的产量

4、的1/4，因此给国家带来了较为严重的，因此给国家带来了较为严重的经济损失。经济损失。你知道钢铁产生锈蚀的原因是什么吗？你知道钢铁产生锈蚀的原因是什么吗？实验设计实验设计:1、金属锈蚀的条件：、金属锈蚀的条件：。2、课后活动：利用纯铁、课后活动：利用纯铁按上述方案进行实验，纯按上述方案进行实验，纯铁生锈了吗，为什么？铁生锈了吗，为什么？空气和水空气和水让我想想看：让我想想看：1、了解了金属锈蚀的条件，你有什么好的、了解了金属锈蚀的条件，你有什么好的建议可以防止金属生锈呢？建议可以防止金属生锈呢？2、在你的身边有哪些防止金属生锈的的事、在你的身边有哪些防止金属生锈的的事例呢？例呢？哦，我知道了：哦

5、，我知道了：金属防锈的方法：金属防锈的方法：1、合金法；、合金法；2、覆盖法；、覆盖法；根据数据统计，北京每天产生的根据数据统计，北京每天产生的生活垃圾达生活垃圾达1.21.2万吨，万吨，1 1年产生的生活垃年产生的生活垃圾约圾约500500万吨。如果按北京现有人口万吨。如果按北京现有人口10001000万计算，平均每人拥有垃圾万计算，平均每人拥有垃圾500500公斤；公斤；如果如果500500万吨垃圾按照万吨垃圾按照5 5米高米高1 1米宽的米宽的规格沿着北京三环路堆放开去，那么规格沿着北京三环路堆放开去，那么全长全长4848公里的三环路将被这些垃圾整整公里的三环路将被这些垃圾整整围绕围绕2

6、020多圈。据统计，北京每天扔掉废多圈。据统计，北京每天扔掉废纸纸15001500吨，废塑料吨，废塑料1500150020002000吨，快餐盒吨，快餐盒8080万个；废玻璃万个；废玻璃15001500吨。吨。在垃圾中，约在垃圾中，约50%50%是生物性有机物，约是生物性有机物，约30%30%40%40%具有可回收再利用价值。具有可回收再利用价值。目前我国每年可利用而未得到利用的目前我国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值达废弃物的价值达250250亿元，约有亿元，约有300300万吨万吨废钢铁、废钢铁、600600万吨废纸未得到回收利用。万吨废纸未得到回收利用。废塑料的回收率不到废塑料的回收

7、率不到3%3%，橡胶的回收，橡胶的回收率为率为31%31%。仅每年扔掉的。仅每年扔掉的6060多亿只废干多亿只废干电池就含电池就含7 7万多吨锌、万多吨锌、10 10万吨二氧化锰。万吨二氧化锰。20002000年，我国产生的六大可回收的废物年，我国产生的六大可回收的废物量分别为：废钢铁量分别为：废钢铁41504150至至43004300万吨、废万吨、废有色金属有色金属100100至至120120万吨、废橡胶万吨、废橡胶8585至至9292万吨、废塑料万吨、废塑料230230至至250250万吨、废玻璃万吨、废玻璃10401040万吨、废纸万吨、废纸10001000至至15001500万吨。万吨

8、。那么，你对垃圾分类回收了解多少呢？那么，你对垃圾分类回收了解多少呢？如果你能答出下面的这些问题，你肯如果你能答出下面的这些问题，你肯定就是一名垃圾分类回收的专家：定就是一名垃圾分类回收的专家：我们每天丢弃的垃圾都被送到哪里去我们每天丢弃的垃圾都被送到哪里去了？目前，了？目前，世界上处理垃圾的方法基世界上处理垃圾的方法基本有三种本有三种。我国的垃圾处理方法主要。我国的垃圾处理方法主要以填埋为主；而以填埋为主；而垃圾在土地中自然降垃圾在土地中自然降解的时间解的时间非常漫长。如果我们把垃圾非常漫长。如果我们把垃圾回收再利用，将大大缓解垃圾对环境回收再利用，将大大缓解垃圾对环境的危害，的危害，垃圾回

9、收再利用有三种基本垃圾回收再利用有三种基本方法方法。在我们每天丢掉的垃圾中有很。在我们每天丢掉的垃圾中有很多是可以回收利用的，你知道生活垃多是可以回收利用的，你知道生活垃圾中哪些是圾中哪些是可以回收利用的东西可以回收利用的东西吗？吗？他们的他们的回收价值是多少回收价值是多少呢？呢？材料阅读：材料阅读：1、日常生活废弃的金属垃圾；、日常生活废弃的金属垃圾；2、大量工业废弃的金属垃圾；、大量工业废弃的金属垃圾；3、工厂排出含重金属的污水。、工厂排出含重金属的污水。随着人类科学技术水平和生活水平的不随着人类科学技术水平和生活水平的不断提高，仍然有大量的金属垃圾在不断的产断提高，仍然有大量的金属垃圾在

10、不断的产生，产生金属垃圾主要的途径有：生，产生金属垃圾主要的途径有：分组讨论：分组讨论：1、金属污染引发了什么问题？、金属污染引发了什么问题？2、我国是如何解决这些问题的？、我国是如何解决这些问题的？3、请向有关的部门提出一些有效的建议，、请向有关的部门提出一些有效的建议，并写一封呼吁信。并写一封呼吁信。你知道吗？你知道吗？这里所看到的垃圾桶和平时常见的垃圾这里所看到的垃圾桶和平时常见的垃圾桶有什么不同？桶有什么不同？思考：思考：每年有大量废干电池被丢弃，其中的有每年有大量废干电池被丢弃，其中的有毒物质会污染环境，用什么办法处理废干电毒物质会污染环境，用什么办法处理废干电池？池？倡议：倡议：在

11、本班由班长组织一个废干电池回收小在本班由班长组织一个废干电池回收小组，请同学们自愿报名，为环境污染尽自己组，请同学们自愿报名，为环境污染尽自己的一份责任！的一份责任！学生小结：学生小结：作业布置：作业布置：处理垃圾的方法处理垃圾的方法一、卫生掩埋法：一、卫生掩埋法：顾名思义，就是找顾名思义，就是找块空地，把垃圾掩埋起来。块空地，把垃圾掩埋起来。二、焚烧法：二、焚烧法：将垃圾分类之后，送入将垃圾分类之后，送入焚化炉里燃烧。焚化炉里燃烧。三、积肥法：三、积肥法：把垃圾堆叠起来，使废把垃圾堆叠起来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改良土壤。料来改良土壤。垃圾在

12、土地中自然降解的时间垃圾在土地中自然降解的时间纸：纸：3 34 4个月个月 玻璃瓶：玻璃瓶：40004000年年 铁罐：铁罐：10 10年年 塑料：塑料：100100200200年年 烟头：烟头：1 15 5年年 尼龙织物：尼龙织物：30304040年年 易拉罐：易拉罐：8080100100年年 皮革：皮革：5050年年 橘子皮：橘子皮：2 2年年 羊毛织物羊毛织物1 15 5年年 垃圾回收再利用有三种基本方法垃圾回收再利用有三种基本方法一、直接回用：一、直接回用：啤酒瓶、酱油瓶啤酒瓶、酱油瓶二、循环利用：二、循环利用：纸、塑料、金属、玻璃纸、塑料、金属、玻璃三、综合利用：三、综合利用：堆肥、

13、发电堆肥、发电你知道生活垃圾中那些是可以回收利用你知道生活垃圾中那些是可以回收利用的东西吗？的东西吗？废纸：废纸：报纸、本子纸、各种包装用纸、报纸、本子纸、各种包装用纸、办公用纸、广告纸片、大小纸盒等（但办公用纸、广告纸片、大小纸盒等（但纸巾和厕纸不能回收）纸巾和厕纸不能回收）塑料：塑料：各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等料等 玻璃：玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片玻璃瓶和碎玻璃片 金属：金属：易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等皮、废电池等 有机物：有机物：落叶杂草、菜根果

14、皮、鸡肠鱼落叶杂草、菜根果皮、鸡肠鱼肚、蛋壳鳞毛都可用来生产适用于种植肚、蛋壳鳞毛都可用来生产适用于种植“绿色食品绿色食品”、城市绿化或家庭养花的、城市绿化或家庭养花的优质有机肥料优质有机肥料你知道以下垃圾资源的回收价值吗？你知道以下垃圾资源的回收价值吗？废纸：废纸：回收利用回收利用1 1吨废纸可再造出吨废纸可再造出800800公公斤好纸，可以挽救斤好纸，可以挽救17 17棵大树，节省棵大树，节省3 3立方立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240240公斤，公斤，降低造纸的污染排放降低造纸的污染排放75%75%，节约造纸能，节约造纸能源消耗源消耗40%40%50%50

15、%，而每张纸至少可以回，而每张纸至少可以回收两次。另外，我们日常丢弃的废织物收两次。另外，我们日常丢弃的废织物也可用于回收造纸等。我国目前的废纸也可用于回收造纸等。我国目前的废纸回收率仅为回收率仅为202030%30%，每年流失废纸，每年流失废纸600600万吨，相当于浪费森林资源万吨，相当于浪费森林资源100100万亩（在万亩（在北方）到北方）到300300万亩（在南方）。万亩（在南方）。废塑料：废塑料：塑料来自地球上不可再生的资源塑料来自地球上不可再生的资源石石油，回收废塑料就是节约石油。所有的油，回收废塑料就是节约石油。所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋、软废塑料、废餐盒、食品袋、编织

16、袋、软包装盒等，利用将废塑料还原成汽油、包装盒等，利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术都可以回炼为燃油；从柴油的技术都可以回炼为燃油；从1 1吨废吨废塑料中能生产出塑料中能生产出700700750750公升无铅汽油公升无铅汽油或柴油。许多废塑料还可以还原为再生或柴油。许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。以费塑料，循环再生的次数可达十次。以费餐盒为例，回收后可制成建筑装修用优餐盒为例，回收后可制成建筑装修用优质强力胶；三只废餐盒就可以做一把学质强力胶；三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，生用的尺子，2020个废餐盒可以造出一个个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园

17、里漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可以用废餐盒的原料来生产。的长凳，都可以用废餐盒的原料来生产。废玻璃：废玻璃：废玻璃回收再造，不仅可节约废玻璃回收再造，不仅可节约自然资源，还可减少大约自然资源，还可减少大约32%32%的能量消的能量消耗，减少耗，减少20%20%的空气污染和的空气污染和50%50%的水污染。的水污染。1 1吨废玻璃回炉再制比利用新原料生产节吨废玻璃回炉再制比利用新原料生产节约成本约成本20%20%。回收一吨废玻璃对环境和。回收一吨废玻璃对环境和资源的好处是：可以节约石英砂资源的好处是：可以节约石英砂720720公斤、公斤、纯碱纯碱250250公斤、长石粉公斤、长石

18、粉6060公斤、煤炭公斤、煤炭10 10吨、吨、电电400400度。回收一个玻璃瓶节省的能量，度。回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡亮可使灯泡亮4 4小时。小时。废易拉铝罐：废易拉铝罐：废罐溶解后可废罐溶解后可100%100%地无数地无数次循环再造成新罐，而且，还可制成汽次循环再造成新罐，而且，还可制成汽车和飞机等的零件，甚至家具。循环再车和飞机等的零件，甚至家具。循环再造铝罐可节省造铝罐可节省95%95%新造铝罐所需的能源，新造铝罐所需的能源，减少减少95%95%的空气污染。丢弃一个铝罐就的空气污染。丢弃一个铝罐就等于浪费半个铝罐的石油。等于浪费半个铝罐的石油。有机物：有机物：我们每天从家里仍出来的垃圾我们每天从家里仍出来的垃圾中有中有40%40%以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，这些垃圾是可以用堆肥饭等厨房垃圾，这些垃圾是可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料的。发酵的方法处理为有机肥料或饲料的。废电池：废电池：废电池中所含的汞、镉是污染废电池中所含的汞、镉是污染性极强的有毒重金属，但回收电池可提性极强的有毒重金属，但回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰。取稀有金属锌、铜和二氧化锰。