小偷小摸危害大.ppt

1、小偷小摸危害大故事讲解，引导质疑：故事讲解，引导质疑：小时偷针，长大偷金。小时偷针，长大偷金。看图看图P52页，自主探疑：页，自主探疑：童童为什么难以改掉小童童为什么难以改掉小偷小摸的坏习惯？偷小摸的坏习惯？小偷小摸通常是指私下拿他人或公家小偷小摸通常是指私下拿他人或公家的少量财物的行为。可以按照法律规定，偷的少量财物的行为。可以按照法律规定，偷拿他人的东西并占为己有，就是偷窃，这种拿他人的东西并占为己有，就是偷窃，这种行为侵犯了他人的财产权利，是违法行为，行为侵犯了他人的财产权利，是违法行为，当达到一定数额或情节严重的，可能构成犯当达到一定数额或情节严重的，可能构成犯罪行为。如果从小养成偷东

2、西的习惯，将来罪行为。如果从小养成偷东西的习惯，将来极有可能变成大盗，受到法律的制裁。极有可能变成大盗，受到法律的制裁。什么是小偷小摸？什么是小偷小摸？1.欣赏小品欣赏小品创设情境，小组探疑创设情境，小组探疑：小品小品丢失的餐费丢失的餐费2.小组讨论小组讨论小品中的做法对吗小品中的做法对吗?勿以恶小而为之，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以善小而不为。不要认为坏事很小就去做，不不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。要认为好事很小就不去做。恶，即使是小恶也不能去做；善，恶，即使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须要做。即使是小善也必须要做。本案中，班主任老师调查清楚后，本案中，班

3、主任老师调查清楚后，严肃批评训诫了小治，最后他把钱严肃批评训诫了小治，最后他把钱如数归还给小春。学校方面也对小如数归还给小春。学校方面也对小治进行了严肃教育，并提出了警告，治进行了严肃教育，并提出了警告，他的爸爸妈妈也被叫到学校，校方他的爸爸妈妈也被叫到学校，校方要求家长严加管教。要求家长严加管教。小品小品丢失的餐费丢失的餐费2.小组讨论小组讨论小品中的做法对吗小品中的做法对吗?你身边有没有发生过类似的你身边有没有发生过类似的事情？事情？集体解疑：君子爱财君子爱财 取之有道取之有道 君子：君子：有才德的人 道：道：合法之道 爱财之心人皆有之。有道德修养的人通过合理合法的渠道获取正当利益，绝不获

4、取不义之财。这里所说的这里所说的“道道”，就是相关，就是相关的法律和纪律。我们在取得财物时，的法律和纪律。我们在取得财物时，首先要想一想是否符合法律规范和首先要想一想是否符合法律规范和纪律要求，然后再决定弃取。不妄纪律要求，然后再决定弃取。不妄取，就是要求我们不随意而取，要取，就是要求我们不随意而取，要在法律和纪律允许的范围之内谋取在法律和纪律允许的范围之内谋取财物。财物。小小法博士，小小法博士，知识来讲解知识来讲解 刑法第264条：盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；小小法博士小小法博士 刑法第264条：数额巨大或者有其他严重情节的，处三

5、年以 上十年以下有期徒刑，并处罚金；小小法博士小小法博士 刑法第264条：数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒 刑，并处罚金或者没收财产；小小法博士小小法博士 刑法第264条：有下列情形之一的，处无期 徒 刑或者死刑，并处没收财产：（1）盗窃金融机构，数额特别巨大的；（2）盗窃珍贵文物，情节严重的。小小法博士小小法博士 未成年人犯罪，不负刑事责任，但未成年人犯罪，不负刑事责任，但是并不是不负责任。是并不是不负责任。未成年人偷窃，情节轻微的，可由未成年人偷窃，情节轻微的，可由父母或者其他监护人、学校严加管教，父母或者其他监护人、学校严加管教，或者送工读学校进行矫治和

6、接受教育。或者送工读学校进行矫治和接受教育。若是违反治安管理的，还要由公安机关若是违反治安管理的，还要由公安机关依法治安处罚呢！依法治安处罚呢！小小法博士小小法博士 我们明白了，偷窃是违法犯罪的我们明白了，偷窃是违法犯罪的行为，要受到法律的制裁。行为，要受到法律的制裁。小法官，巧断案集体探疑，明辨是非：集体探疑，明辨是非：1 1、小云在幼儿园玩区角，看、小云在幼儿园玩区角，看玩完后，老师叫大家把区角的玩完后，老师叫大家把区角的玩具放回去，由于小云没玩够，玩具放回去，由于小云没玩够，就把手里的玩具装进衣服口袋就把手里的玩具装进衣服口袋里带回家玩。里带回家玩。小云的行为正确吗？小云的行为正确吗？2

7、 2、小明想买零食，可惜没、小明想买零食，可惜没有钱。先从娜娜的书包里拿有钱。先从娜娜的书包里拿了一点，他想反正也没人知了一点，他想反正也没人知道小鑫道小鑫。小明的行为正确吗？小明的行为正确吗？3 3、小晶在教室里捡、小晶在教室里捡到了一张天府通学生到了一张天府通学生卡，赶紧交给老师。卡，赶紧交给老师。小晶的行为正确吗？小晶的行为正确吗？4 4、小宁的钢笔没有墨水了，他、小宁的钢笔没有墨水了，他趁小红不在教室的时候在小红的趁小红不在教室的时候在小红的文具盒拿了一支钢笔，用完以后文具盒拿了一支钢笔，用完以后又趁小红不在的时候放进小红的又趁小红不在的时候放进小红的文具盒。文具盒。小小宁宁的行为正确

8、吗？的行为正确吗？5 5、童童觉得萌萌的漫画书、童童觉得萌萌的漫画书很好看，一直想有一本，于很好看，一直想有一本，于是就偷偷地拿走了萌萌的漫是就偷偷地拿走了萌萌的漫画书。画书。童童的行为正确吗？童童的行为正确吗？6 6、小敏的尺子忘在家里、小敏的尺子忘在家里了，他向小阳借了一把了，他向小阳借了一把尺子，用完以后还给了尺子，用完以后还给了小阳，并向他说谢谢。小阳，并向他说谢谢。小敏的行为正确吗？小敏的行为正确吗？7 7、李佳的爸爸去世很早，妈妈、李佳的爸爸去世很早，妈妈身体也很不好，家里生活很困身体也很不好，家里生活很困难。李佳去超市时，趁超市工难。李佳去超市时，趁超市工作人员不注意，偷偷拿些商

9、品作人员不注意，偷偷拿些商品回家。李佳的行为正确吗？回家。李佳的行为正确吗？8 8、小涛看见小宇擅自拿了、小涛看见小宇擅自拿了小红的课外书，小涛劝阻小红的课外书，小涛劝阻小宇将课外书还回去，并小宇将课外书还回去，并告诉他不可以随意拿别人告诉他不可以随意拿别人的东西。小涛的行为正确的东西。小涛的行为正确吗？吗？死囚犯写给弟弟的一封信 弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源

10、，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但

11、心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。“冰冻三尺，非一日之寒冰冻三尺，非一日之寒”，就像厚厚的冰层不是一天冻成的一样，坏习惯也不是一天养成的，而是由从小的不良行为开始，之后任其发展，以至越来越严重，最后才走上犯罪道路的。因此，未成年人只有从小远离小偷小只有从小远离小偷小摸的不良行为，才能预防犯罪摸的不良行为，才能预防犯罪。俗话说：小来偷针，大来偷金。今天俗话说：小来偷针，大来偷金。今天拿邻桌同学一块橡皮，明天拿同学一拿邻桌同学一块橡皮，明天拿同学一支笔，一次次小偷小摸的成功，强化支笔，一次次小偷小摸的成功，强化了他们侥幸心理的形成。据调查，犯了他们侥幸心理的形成。据调查，犯

12、盗窃罪未成年人中盗窃罪未成年人中12.7%的人在学校、的人在学校、社会上有过小偷小摸的行为。社会上有过小偷小摸的行为。1、不能随便拿别人的东西。2、确实需要用别人的东西时，要礼貌地向别人借，经过对方允许后才能借用，用完以后及时归还。3、发现有人乱拿别人的东西，要阻止或要及时向老师报告。4、捡到的东西，要及时上交老师。5、不要爱慕虚荣，羡慕别人，财物和金钱要通过自己的智慧和劳动获得。集体探疑：我们应该怎样做？集体探疑：我们应该怎样做？江苏盐城环卫女工扫雪捡到江苏盐城环卫女工扫雪捡到2 2万元万元 坚守坚守3 3小时归还失主小时归还失主 盐城市环卫女工韦青、陈红在登瀛桥清扫积雪时，捡到一只黄色的环

13、保袋。市城管局局长吴中良介绍说：“打开以后发现是钱，数量还蛮大的蛮多的，然后她就和同事一起在那边等，等了两三个小时，没有失主过来认领，在这样的情况下就报了警。”环卫女工韦青说：“我觉得失主很着急，即使外面的天气再寒冷，我们也要等到失主来。”“救命钱救命钱”出租车司机第一时间送回失主出租车司机第一时间送回失主 永康古丽镇乘客郑苏绸女士把一面“高尚品德、拾金不昧”的锦旗送到武义金星汽车出租车有限公司，对该公司出租车司机陈阿东师傅拾金不昧第一时间送回救命钱的精神，一再表示感谢和赞扬。司机陈阿东在一旁表示，助人为乐、拾金不昧的事情今后还会做下去。1、你被人偷过东西吗？当时你的心 情是怎样的？2、你以前

14、有没有过擅自拿别人东西的情况？以后还会这样做吗？3、学完今天这一课，你有什么感受？再疑再探：实话实说再疑再探：实话实说 不良行为祸之源，小偷小摸讨人嫌。不良行为祸之源，小偷小摸讨人嫌。苗正木直勤修剪，成长栋梁可参天。苗正木直勤修剪，成长栋梁可参天。弟子规弟子规 事虽小事虽小 勿擅为勿擅为 苟擅为苟擅为 子道亏子道亏物虽小物虽小 勿私藏勿私藏 苟私藏苟私藏 亲心伤亲心伤用人物须明求倘不问即为偷用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难借人物及时还后有急借不难无心非名为错有心非名为恶无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜过能改归于无倘掩饰增一辜拓展实践拓展实践 让我们以“小偷小摸危害大”为主题，做一期手抄报，在学校里进行宣传吧！