资阳招聘面试题及答案大全.pdf
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1、资阳招聘面试题及答案大全题目一:学校给家长布置任务,包括做手工、安排节目,让儿童节变成了家长节,对此你怎么看?专家审题专家审题审题点审题点1:“学校给家长布置任务,包括做手工、安排节目学校给家长布置任务,包括做手工、安排节目”学校的行为:学校这样做,行为是好是坏?可以从不同的角度来看,确实有一定的积极意义,比如促进亲子关系,加深交流;但是也有值得商榷之处,比如加重家长负担等。因此,对行为的分析需要全面看待。审题点审题点2:“让儿童节变成了家长节让儿童节变成了家长节”行为的结果:儿童节本来是儿童的节日,是属于孩子自由轻松的一天,但是却演变成了家长节,显然味道发生了变化,儿童节设立的初衷也荡然无存
2、。因此我们在分析完利弊后,在对策部分,需要还“儿童节”原本清澈的蓝天。审题点审题点3:“对此你怎么看?对此你怎么看?”这是一道综合分析题目。在刚开始需要有一个清晰的表态,然后分析部分从这一行为的利弊两方面入手进行剖析,从而过渡到对策上。正确示例正确示例儿童是祖国的花朵,是父母的宝贝,是家庭的希望。六一儿童节向来也是每一个孩子期待的节日。随着时代的变化,儿童节之际,学校开始给孩子的家长们布置题干中提到的各式各样的作业,让儿童节变成了家长节。对此我认为,虽然初衷是好的,但是从整体上而言是弊大于利的。诚然,让家长参与到儿童节的各个环节,确实有一定的积极意义。第一,对于家长而言,可以促使父母与孩子建立
3、亲密的关系。家长可以利用儿童节的时间,在紧张的工作之余与孩子有较长时间的交流,增加父母与孩子之间的情感交流,缓解当前社会普遍存在的父母对孩子缺乏关爱,缺少爱的互动等问题。第二,对于学校而言,体现了教育模式上的一种创新。将家长纳入到儿童节环节当中,是一种创新型的教育管理模式,一定程度上能够推动“家校共育”目的的实现。但是,我们也不能不看到,这一模式背后也隐藏着诸多问题:首先,背离了儿童节设立的初衷。儿童节是孩子自己的节日,这个节日怎么过,决定权应该在孩子们手里,由孩子们自己做主。但是学校却将节日的活动形式、节目类型等内容进行强制规定,导致孩子们失去了对于儿童节的主观能动性。其次,节目设置不利于孩
4、子天性的发挥。学校安排的“排练节目”等六一形式,为了保证节目效果的完美体现,孩子们需要提前很长时间进行节目排练,最后整齐划一地完成标准、机械的示范规定动作,这种过于表演化的形式,使得原本该享受的艺术呈现出刻意的呆板,失去了孩子本真的童稚。再次,“家长节”加重了家长的额外负担。儿童节前后对于家长而言是没有假期的,家长们在本身工作、家庭压力繁重的情况下,额外承担节目排练、手工制作等项目,进一步加剧了家长的重担。最后,学校有转移教育责任的嫌疑。学校承担着教书育人、培养孩子兴趣爱好、充分发挥天性的教育责任,但是学校借用“亲子教育”的名义,让家长在儿童节之际全程参与进来,承担了很多环节的管理保护义务,不
5、免呈现出让家长分担学校责任的嫌疑。因此,我认为,学校和家长不应该越俎代庖,把儿童节过成“老师节”“家长节”“大人节”,应该少一些套路,多一些真诚,多听听孩子的心声,将节日的自主权归还给孩子。第一,作为学校,要从决定者降为参谋者、服务者、保护者。把儿童节节目的选择权让孩子自己作主,学校要从主要角色降为次要角色,积极配合孩子过节。可以在儿童节开始前夕,引导孩子们建言献策,通过班级微信群广泛听取孩子以及家长的意见,结合学校场地、设备、资金等情况,确定适合孩子、适合学校的活动。第二,作为家长,要承担起陪伴孩子、爱护孩子、与孩子共同成长的责任。儿童节之际,对于孩子们合理的要求可以尽量满足,让孩子们过一个
6、真实而有意义的节日。比如可以陪孩子到大自然中去放松,去感受大自然的神奇;带孩子去少年宫、博物馆、动物馆、植物园、科学馆等地去参观,去探索科学的奥秘;可以促膝长谈,深入交流,听听学校里的奇闻异事总之,要让孩子真正体会到节日的快乐与幸福。第三,作为国家和社会,要创造父母与孩子情感互动交流的机会。可以改革当前休假体制,尝试2.5天休假制度,让家长有更多的机会陪伴孩子;可以继续深化教育体制改革,推进素质教育,探索亲子教育的新模式,利用互联网+思维,将工作中的父母和学校中的孩子通过亲子教育APP软件进行互联互通,促进父母与孩子之间的良性互动。资阳招聘面试题及答案大全编号:991f7c8c3f356f2b
7、76c2fdb9636553752022/12/11第1页,共5页总之,孩子的成长和教育不是通过一个节日就能实现的,希望通过各方的通力合作,还“儿童节”一个清澈、纯真的蓝天,为孩子营造一个和谐、轻松、自由、纯真的童年。题目二:习近平总书记给保定学院西部支教毕业生群体代表回信,对他们的选择和坚守、奋斗和奉献给予肯定,勉励青年人以他们为榜样,到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。对此,谈谈你的理解。专家审题专家审题本道题属于态度观点题目,可以围绕习近平总书记的回信内容,对保定学院西部支教毕业生群体的精神进行分析,并在此基础上谈一谈如
8、何向他们学习。具体如下:审题点审题点1:“习近平总书记给保定学院西部支教毕业生群体代表回信,对他们的选择和坚守、奋斗和奉献给予肯定习近平总书记给保定学院西部支教毕业生群体代表回信,对他们的选择和坚守、奋斗和奉献给予肯定”保定学院西部支教优秀群体是当代青年的杰出代表,自2000年以来,保定学院连续多届百余名毕业生选择赴新疆、西藏等地任教,二十年来扎根西部大地。习近平总书记给他们回信,并给予肯定,说明他们身上具有极其可贵的品质,这种品质即“选择和坚守、奋斗和奉献”,可以先进行表态,重点谈一谈这些品质有怎样的重要意义。审题点审题点2:“勉励青年人以他们为榜样,到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放
9、在祖国最需要的地方,在实现中勉励青年人以他们为榜样,到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。对此,谈谈你的理解国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。对此,谈谈你的理解”这里是习近平总书记对青年人提出的嘱托与期望,作为青年人的我们,应该按照习近平总书记的话去做,以保定学院支教的这些人为榜样。“到基层和人民中、在祖国最需要的地方、在实现中国梦的伟大实践中”都是指要有崇高的理想,也就是像保定学院支教群体一样去“选择和坚守”;“建功立业、让青春之花绽放、书写别样精彩的人生”都告诉我们要有所作为,也就是要在工作岗位上“奋斗与奉献”。综上,本道
10、题的基本思路是:首先对习近平总书记回信的内容进行表态;其次分析“选择和坚守、奋斗和奉献”的重要意义;最后从志存高远、有所作为两方面谈一谈如何向保定学院支教群体学习。正确示例正确示例读到习近平总书记给保定学院西部支教毕业生群体的回信,我心潮澎湃,对他们身上可贵的品质也有了更深的理解。崇高的选择与坚守能够实现人生价值。只有将国家和人民的需要作为奋斗目标,才能在遇到困难的时候不害怕、不退缩,拥有源源不竭的动力。保定学院西部支教毕业生群体扎根祖国边疆二十多年,面对沙漠、高原的艰苦条件,无一人中途返回,用激情与豪迈谱写了一曲青春之歌。反观,当前有些大学毕业生不愿从基层做起,即使报考了基层岗位也是抱着临时
11、的心态,把基层当成跳板,心浮气躁,难有作为。永恒的奋斗与奉献才能助力国家强盛。“唯有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”,只有坚持奋斗和奉献自我,才能有所成就,尤其是当中国青年都发扬这种品质时,必将凝聚成使祖国繁荣富强的巨大力量。近日,中国女排出征奥运会,一句“我们的目标还是升国旗奏国歌”点燃了全国人民的热情,回想一代又一代的女排姑娘,努力拼搏、不顾伤痛,才能一路披荆斩棘、为国争光。反观,当前却有一些年轻干部不思进取,二三十岁就鼓吹“佛系”,选择“躺平”,削弱了整个干部队伍的战斗力,是极其不可取的。作为青年人,应当踏着前辈足迹,不负韶华。首先,要志存高远。一方面,将“小我”融入到“大我”中。深入了解保
12、定学院西部支教毕业生群体的光荣事迹,以及杜富国、张桂梅等时代楷模,学习这些榜样人物身上的家国情怀和奉献精神,将个人价值的实现融入国家和人民的需要,正确对待个人得失。另一方面,守住初心理想。用先进的理论知识武装自己的头脑,当遇到困难、感到迷茫时,也要及时向领导和同事求教,端正心态,把牢理想信念的总开关。其次,要有所作为。一方面,坚持不懈奋斗。立足岗位实际,用一切时间提升自己,掌握规章制度、业务知识、软件应用等,跟上时代发展步伐;并不断优化工作方法,如借助互联网+政务,推动让群众少跑路;另一方面,甘于奉献自己。通过报考基层岗位、申请挂职锻炼等方式主动到条件最艰苦的地方去奉献自己的青春,竭尽所能并让
13、出休息时间,把群众的每件小事都当作大事办好,在最苦最累的工作中享受付出的快乐。题目三:你单位要联合兄弟单位开展文明城市创建活动,领导让你来负责,你怎么组织?活动在周六日举办,有人要请假,如何处理?专家审题专家审题资阳招聘面试题及答案大全编号:991f7c8c3f356f2b76c2fdb9636553752022/12/11第2页,共5页本题是有两个设问,第一问是组织管理题目,要求考生组织开展文明城市创建活动,第二问是应急管理题目,需要考生处理有人请假的矛盾点。下面结合题目具体分析:审题点审题点1:“你单位要联合兄弟单位开展文明城市创建活动,领导让你来负责,你怎么组织你单位要联合兄弟单位开展文
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