常州新北招聘面试题库电子版.pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《常州新北招聘面试题库电子版.pdf》由用户(波撼岳阳城)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 常州 招聘 面试 题库 电子版
- 资源描述:
-
1、常州新北招聘面试题库电子版题目一:现如今,家长找专家为学生报志愿,甚至不惜重金报培训机构。对此,你怎么看,谈谈你的建议。专家审题专家审题本题属于社会现象类题目,给出要讨论的话题是家长花重金聘请专家为学生填志愿,我们要分析,适度参考专家意见比较合理,但是过度依赖专家填报志愿可能造成的诸多问题,同时可以深入思考为何会出现此现象。在分析的基础上提出我们的建议。审题点审题点1:“现如今,家长找专家为学生报志愿,甚至不惜重金报培训机构现如今,家长找专家为学生报志愿,甚至不惜重金报培训机构”这句话,给出要讨论的话题。志愿代表孩子的志向和愿望,理应由孩子自己决定,旁人可以给予参考意见,但是不能完全替代做主。
2、请专家为孩子填志愿,出发点是为了孩子有更好的发展未来,但是“花费重金”会对家庭经济造成很大的压力。同时也剥夺了孩子对人生的选择权;况且专家身份也存在造假,如果资质不足,还可能出现贻误报考时机、报错专业等问题。既然价格昂贵,为什么还有家长愿意去做这件事情,我们需要深度思考。首先肯定是家长存在心态焦虑,对孩子的发展非常关心才会不惜花重金去请别人来填报志愿,再者就是的确缺少一些专业的指导,家长和孩子在填报志愿方面没有很充足的知识。还有就是高考在大家心中的地位过于重要,没有好的学校和专业未来的发展就会非常困难。审题点审题点2:“你怎么看,谈谈你的建议你怎么看,谈谈你的建议”题目问法特殊,除了传统的“你
3、怎么看”外还明确要求谈建议,因此,考生在作答当中应当着重把建议的部分谈细谈实。结合审题点1中的内容,我们,可以在一开始谈自己的看法时说到该现象的的危害、原因。在谈建议时可以根据分析的内容给出解决办法,既然培训机构鱼龙混杂,那么就要出台规定严格整治,规范相关机构,既然家长们过度焦虑,那么就要改变他们的这种想法,进行相关的宣传引导,同时给他们提供一定的专业咨询,既然成才的途径较为单一,那么就要进一步深化教育改革,大力发展职业教育。因此本题的作答思路为:首先,指出该现象的危害提出自己的观点;其次,展开原因分析,找到问题根源;最后,提出对策建议,有效解决此类问题。正确示例正确示例对于目前市场上的高考志
4、愿填报指导服务,我认为确实有一定客观需要,但是出天价让专家为孩子填报高考志愿的行为我是不认同的。一味迷信专家可能违背孩子的真实意愿,影响孩子顺利成才,还会损失大量钱财,给家庭造成经济负担,甚至会影响人才结构,不利于社会经济发展。反思“天价志愿填报服务”出现原因,我认为主要有以下几点:一是家长盲目跟风,本来心态上就很焦虑不够理性,又听信了一些培训机构的广告,于是花费重金报培训机构。二是缺乏官方渠道,教育部门或是学校缺乏填报志愿方面的专业指导,没有针对高校和专业详细介绍的有关课程,家长和孩子对于高校和专业方面的了解只是一星半点,这就使得家长和孩子在填报志愿时无所适从,需要寻求外界帮助。三是成长渠道
5、有限,对于大部分孩子来说只有高考这一条成才路径,每年都是“千军万马过独木桥”,因此选对好的学校和专业就显得尤为重要,客观上催生了天价“填报志愿”培训机构的诞生。要缓解家长焦虑,规范此类机构,我认为可以从以下几个方面着手:第一,要加强对于这类培训机构的规范。教育部门、市场监管部门、物价等有关部门要积极调研,制定行业规范,对其从业资质、收费标准等进行严格规定,杜绝天价收费现象。同时,也要对目前市场上已有的进行排查、清理,对违规设置咨询机构的单位要进行整改查处。第二,加强宣传引导。一方面,可以通过微博微信、电视广播,宣传理性报考的观念,通过树立职业教育和职业工人成功典型,转变家长的择校观念和就业观念
6、。另一方面,教育部门可以通过设置专线电话、网络咨询等方式为家长提供报考信息和报考咨询,学校也可以设置志愿填报辅导课程,解决家长的志愿填报恐慌。第三,要深化教育体制改革。推动高考制度改革,通过试点、推广等方式,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生等方法,从根本上解决一考定终身的弊端。同时,国家要加大对于职业教育的投入,加强师资队伍的建设,完善课程设计,提高教育水平,让莘莘学子能够有更多的成才路径。题目二:常州新北招聘面试题库电子版编号:21dfa5f57b0190f378c9066f69d714c92022/12/11第1页,共5页你的单位有领导说爱抱怨的员工都不是好员工,
7、领导不喜欢抱怨的手下;但有人说抱怨能够解决问题,正面看也有积极意义。请谈谈你的看法?专家审题专家审题本题属于综合分析题目中的双观点类题目,题干中两种说法体现了看待抱怨情绪的两个方面:既有负面作用,也有积极意义。对于这类型的题目,考生可以选择其中一个观点进行肯定并深入阐述,也可以兼顾两者进行说明,由于题干给出的两个观点是截然相反的,所以需要考生充分运用好思辨和逆向思考的能力。具体来说,我们可以通过对题干信息进行切片来找到关键信息,逐一解剖麻雀:审题点审题点1:“爱抱怨的员工都不是好员工,领导不喜欢抱怨的手下爱抱怨的员工都不是好员工,领导不喜欢抱怨的手下”“抱怨”是该题的一个关键词,它的含义是指消
8、极地对待工作,喜好直接表达自己的不满;“员工”,身份定位的表现多为服从性和积极性,“领导”在工作中的性质则多表现为宏观指导,希望手下执行力强、行动力强,渴望看到工作效果。结合一般大众对喜好抱怨的人的看法,我们很轻易的就能解读这一个审题点抱怨具有明显的负面意义。到底有哪些负面意义呢?此处我们可以从不同的主体入手思考,比如个人层面会导致心态失衡,单位层面会导致效率低下、氛围沉闷、纪律散漫,政府层面则会降低为人民服务的质量,影响公职人员形象和政府公信力等等,这些都是可以谈的。审题点审题点2:“抱怨能够解决问题,正面看也有积极意义抱怨能够解决问题,正面看也有积极意义”这个审题点是让我们谈一谈抱怨可能带
9、来的好处。“抱怨能够解决问题”,那么抱怨能解决什么问题呢?抱怨又有哪些积极意义?考生可以从不同层面去分析思考:从员工的角度讲,偶尔的抱怨能够表达情绪,纾解郁闷,这对于现实生活下压力山大的员工来说未尝不是一件好事;从单位角度讲,既然有员工抱怨,证明单位有问题存在,发现问题才能够及时查漏补缺,妥善解决矛盾,完善政策制度,团结凝聚人心;从实际效果看,抱怨可能成为领导和员工沟通了解、下传上达的一个途径,且爱抱怨的员工在一定程度上性格直接鲜明,有助于领导更好的了解其做事风格,从而“因材施教”,明确合理分工,提升工作效率。正确示例正确示例两种说法各有道理:首先,抱怨是一种负面情绪。员工产生抱怨往往是失衡心
10、理所导致,不仅会影响工作的积极性,而且会弱化执行力,对什么事都无所谓,工作纪律散漫,牢骚满腹、意见多多。对于公务员而言,既会降低为人民服务的质量,也会影响政府形象和公信力。因此领导不喜欢爱抱怨的员工,也是可以理解的。然而,从某种程度讲,抱怨也是一种正常的心理反映,尤其是当员工遇到一些不公正待遇时。偶尔的抱怨能够适时表达情绪,纾解郁闷,对于压力山大的员工来说未尝不是一件好事;同时,员工的抱怨能为管理者查找单位内部问题、稳定单位正常运转及健全内部规章制度提供一定的帮助,有利于促进单位良性发展;此外,抱怨也是领导和员工沟通了解、下情上达、促进领导“因材施教”的一个途径,爱抱怨的员工大都性格直接鲜明,
11、有助于领导更好的了解其做事风格,明确合理分工,提升工作效率。为了更好地应对单位员工的抱怨,扬长避短,营造积极、健康、和谐的工作氛围,我认为可以从以下几方面努力:第一,乐观面对,化堵为疏。领导者要正确认识员工抱怨,把员工的合理诉求当成常态,不打击、不报复、不全盘否定,要充分了解事实真相,做出客观判断。对抱怨者提出的问题认真解答,对不合理的抱怨正确引导,做到循循善诱、有理有据。同时,要充分发扬民主,通过设置意见信箱、定期进行工作满意度调查等方式积极搭建反映意见、平等沟通的平台,认真听取意见建议。第二,完善制度,规范管理。采取民主、公开、公正的原则规范工作流程,明确岗位职责,完善规章制度,保证管理的
12、公正性;制定定期谈话制度、基层调研制度,及时发现并回应员工诉求,消除“抱怨”;同时要创造优良工作环境、优化工作设备、提升员工福利待遇,落实2.5天休假制,积极组织丰富多彩的活动,增强员工的凝聚力和集体认同感。第三,埋头苦干,积极工作。作为一名公务员,要有吃苦耐劳的精神,通过对党的理论方针政策和业务知识的学习不断提高本领和能力,避免因“本领恐慌”导致“心有余力不足”而产生抱怨;同时,要积极转变惯性思维,强化个人的逆境教育,遇到问题学会进行自我反思、自我剖析,遇到困难敢于攻坚克难、迎难而上,做到坚决远离抱怨情绪的侵扰。题目三:疫情期间有很多大学生通过贷款创业,然后因为疫情反复导致订单不足,他们无法
13、及时还上贷款。你是政府相关部门工作人员,领导把这事交给你解决,你怎么办?专家审题专家审题本题属于障碍类的组织管理题。根据题干,需要了解大学生创业贷款、生产经营的基本情况,通过政府搭台为大学生创业、运营赋能。具体如何作答,接下来结合题干展开具体分析。审题点审题点1:“疫情期间有很多大学生通过贷款创业,然后因为疫情反复导致订单不足,他们无法及时还上贷款疫情期间有很多大学生通过贷款创业,然后因为疫情反复导致订单不足,他们无法及时还上贷款”常州新北招聘面试题库电子版编号:21dfa5f57b0190f378c9066f69d714c92022/12/11第2页,共5页此处为基本背景和主要矛盾。疫情发生
展开阅读全文