交通运输招聘面试题库及答案.pdf
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1、交通运输招聘面试题库及答案题目一:习近平总书记前不久参观了安徽渡江战役纪念馆和安徽创新馆,重温革命历史,缅怀革命先烈,了解安徽省创新和新产业发展情况。你有什么感悟?专家审题专家审题本题属于综合分析类题目。题干问法比较特殊,需要我们从习近平总书记的行程中得到一些感悟。这就需要我们深入思考习近平总书记为什么会特意参观安徽渡江战役纪念馆和创新馆,进而从习近平总书记参观之行的目的和用意中获得感想、体会,启示、启发。下面结合题干信息进行具体分析:审题点审题点1:“习近平总书记前不久参观了安徽渡江战役纪念馆和安徽创新馆,重温革命历史,缅怀革命先烈,了解安徽习近平总书记前不久参观了安徽渡江战役纪念馆和安徽创
2、新馆,重温革命历史,缅怀革命先烈,了解安徽省创新和新产业发展情况省创新和新产业发展情况”渡江战役纪念馆和安徽创新馆是两个极具标志性、代表性和对比性的场馆。他们一个承载着历史,是全国爱国主义示范教育基地;一个开创着未来,是创新驱动发展的摇篮。习近平总书记选择参观这两个场馆用意深远。一方面,通过参观渡江战役纪念馆,可以带领大家重温革命历史,缅怀革命先烈,从而厚植爱国主义情怀,激励大家奋发有为,走好新时代的长征路。另一方面,通过参观创新馆,能够向大众彰显创新的重要性,激励并引领全社会不断开拓创新,追求卓越。审题点审题点2:“你有什么感悟你有什么感悟”这是比较特殊的社会现象题问法,根据“问什么答什么”
3、的原则,我们需要结合审题点1中的分析,得出自己的感悟。一是参观渡江战役纪念馆的目的是为了铭记历史,因此可以得出只有铭记历史,才能砥砺前行;二是参观创新馆体现了创新的重要性,因此可以得出只有开拓创新,才能持续发展。此外,在论述完比较抽象的感悟后,我们还可以将感悟具体化,将其落脚到行动上,提出具体落实的对策。故本题的答题思路可为:首先,紧扣题目问法,切入正题;其次,从铭记历史、开拓创新两个维度论述自身的感悟;最后,结合个人、学校、政府多个主体具体论述如何做到铭记历史、开拓创新。正确示例正确示例习近平总书记在安徽的参观行程用心良苦、用意深远,令我深有感悟。首先,只有铭记历史,才能砥砺前行。历史是最好
4、的教科书,也是最好的清醒剂。只有回望历史、铭记历史,我们才能不忘来时的路,才能找准以后的路,才能更加珍惜现在的幸福生活,从而更加奋发有为、砥砺奋斗。习近平总书记此次参观渡江战役纪念馆就是对铭记历史最好的践行,就是对爱国主义教育最好的示范,不仅能够带领大家重温革命历史,缅怀革命先烈,还能厚植爱国主义情怀,提醒大家“吃水不忘掘井人”,坚定不移走好新时代的长征路。其次,只有开拓创新,才能持续发展。习近平总书记曾说“在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜”。实践证明,伟大事业都基于创新,抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。只有立足创新,释放创新驱动的原动力,让创新成为发展基点,才能拓展
5、发展新空间,创造发展新机遇,打造发展新引擎,才能推动中国号航船劈波斩浪、行稳致远,迎来更加光明的发展前景。习近平总书记此次参观创新馆正是鲜明地彰显了创新的重要性,激励并引领着全社会不断开拓进取,突破创新。最后,铭记历史、开拓创新不能仅仅体现在口头上,更要落脚到行动上。第一,个人要积极有为。一方面,正视历史,研读历史。要通过阅读历史书籍、观看历史纪录片等方式了解中华民族进程,学习领悟党史、国史,自觉培育爱国主义情怀,并将爱国之情融入自己的一言一行。另一方面,勇于突破,敢于担当。尤其是当代青年人要以敢为人先的闯劲、勇于攻坚的拼劲、只争朝夕的干劲,在新时代的长征路上作出新的更大贡献。第二,学校要加强
6、教育。一方面,用爱国主义点亮课堂。要深入挖掘党史、国史等爱国主义题材,注重爱国主义熏陶,使学生自觉弘扬爱国主义、集体主义精神。另一方面,培育学生创新精神和能力。要因材施教,因势利导,不断激发学生的想象力、创造力。第三,政府要加大引导。一方面,要充分挖掘红色资源。依托红色资源开展红色教育,让信仰之火熊熊不息,让红色基因融入血脉,让红色精神激发力量。另一方面,要加大创新扶持力度。进一步建立和完善科技创新体制和机制,积极营造良好的社会环境和经济环境,培育良好的科技创新的土壤。题目二:交通运输招聘面试题库及答案编号:54e4aae919b046ded0e870f43d9930e02022/12/11第
7、1页,共4页狮子和狐狸本来一起寻找食物,由于每次获得食物较少,后来狐狸单独出去寻找食物,被狼吃了,你怎么看待这件事?专家审题专家审题本题属于态度观点中的寓言故事类题目。这是一个关于狐狸找食与被食的寓言故事,我们在思考的时候要由物及人,结合生活实际找到契合本故事的核心观点。接下来我们结合这道题目进行详细分析。审题点审题点1:“狮子和狐狸本来一起寻找食物,每次获得食物较少狮子和狐狸本来一起寻找食物,每次获得食物较少”这句话即为故事的前因。狮子有“草原之王”的称号,实力比狐狸强得多,狐狸与狮子合作寻食,虽不能果腹,却不至于丧命,团队协作的益处明显。审题点审题点2:“狐狸单独出去寻找食物,被狼吃了狐狸
8、单独出去寻找食物,被狼吃了”这句话即为故事的后果。狐狸面对食不果腹,不墨守成规,开始单独寻食,穷则思变的价值很突出;只是面对狼这样的群居性食物链顶级掠食者,狐狸没有了狮子的外力相帮,无法应对强大的客观危机,被食丧命,说明了适当借助外力的重要性。故本题的答题思路可为:简单阐述寓言故事,提炼核心观点并论述观点。具体而言,可以抓住一个核心观点展开详细论述,也可以同时抓住几个论点分别论述。正确示例正确示例狐狸找食与被食的故事,让我深受启发。第一,团队协作,发挥优势。一方面,狐狸和狮子一起寻食时,获得虽少,但起码有收获且能抵御外敌抓捕,这说明从行为方式上,并肩作战远胜于单枪匹马。另一方面,狐狸独居,狼群
9、居,独行的狐狸抵挡不住狼的捕杀,这说明从处事状态上,团队比个人更有优势。因此,团队协作的重要性可见一斑。就拿铅笔生产来说,笔杆是专门的雪松木,并用麻油做的油漆涂抹6层,笔芯加上黏土和石蜡的石墨,铁圈是黄铜做的,红色橡皮的颜料是硫化镉。显而可见,这一支小小的铅笔就是木料、油漆、化工等领域多人发挥优势和团队协作的结果。其实,现实生活中公路、商店、手机等,都是团结协作的结果,是集体的力量推动了生活的进步。第二,审时度势,适当借力。狮子是“草原之王”,实力比狐狸强得多,狐狸跟狮子一起寻找食物,就是借助外力的表现。无独有偶,信天翁也是如此。信天翁随船飞行,有时一飞就是一个小时,但几乎看不到它们扇动一下翅
10、膀,因为它们借助船体本身所带来的气流,靠滑翔来飞越浩瀚的太平洋。与之相对的是鹧鸪鸟,完全靠着自己的肌肉挥舞着翅膀飞行,很难飞太长的距离,因此有一种描述鹧鸪鸟只会守在自己的一亩三分地“一山一鹧鸪”的说法。所以,要做大事、实现长远目标,要巧妙借助外力推动自身发展。第三,积极思考,做出改变。狐狸面对食物少的困境,采取了单独寻食的积极行动,打破了以往的常规行动,体现的“不破不立”的态度值得肯定。1978年,十八位农民以“托孤”的方式,立下生死状,在土地承包责任书上按下了红手印,在村里实行“大包干”。第一年,小岗村全队粮食总产量13.3万斤,相当于1955年到1970年粮食产量总和;人均收入达400元,
11、相当于1978年的18倍。在经济发展的路上,小岗村人并没有停止思考,2018年2月9日,小岗村进行了改革开放40年来首次集体资产股份合作社分红,实现了从村民“户户包田有地”到“人人持股分红”的转变。小岗村的改革实践证明,只要积极思考作出改变,就能改变困局创造历史。题目三:戏曲在我国有悠久的传承发展历史,为了让更多人了解戏曲、传承戏曲,幼儿园打算请专家来幼儿园讲解戏曲知识,你怎么组织?专家审题专家审题本题属于组织管理类题目,要求对幼儿园进行培训,培训方式和内容要符合幼儿园师生的特点。具体如何作答,接下来结合题干展开具体分析。审题点审题点1:“戏曲在我国有悠久的传承发展历史,为了让更多人了解戏曲、
12、传承戏曲戏曲在我国有悠久的传承发展历史,为了让更多人了解戏曲、传承戏曲”这一点明确了指出了此次培训的目的,一是了解戏曲,二是传承戏曲,所以在培训的过程中不仅要讲授知识,介绍戏曲,更要通过实践体验让孩子们体会到戏曲的乐趣。审题点审题点2:“幼儿园打算请专家来幼儿园讲解戏曲知识,你怎么组织幼儿园打算请专家来幼儿园讲解戏曲知识,你怎么组织”这点首先明确了讲解老师是专家,那么邀请什么样的专家,如何邀请,怎么确保专家能按时到来是我们要解决的问题,专家最好能是戏曲与幼教结合,为表诚意可以亲自前往或者请园长致电邀请,还要跟进沟通,有必要时派车接送,保证专家按时到达。其次组织的活动是戏曲知识讲解,当然可以采取
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