家长学校授课课件.ppt
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- 关 键 词:
- 家长学校 授课 课件
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1、 如何做智慧的家长 家长课堂学习重要吗?第一个问题:问家长第一个问题:问家长孩子问题的表现孩子问题的表现o 1不会学习 ()o 2注意力不集中,心思不在学习上。()o 3学习不主动。()o 4怎么说都没有用,还总是顶嘴。()o 5写作业磨蹭。()o 6学习态度不端正。()o 7贪玩。()o 8上课不专心,总是做小动作。()o 9不喜欢课外阅读。()o 10学习没有自信,总和不如自己的孩子比()问题孩子:你的孩子属于哪一类孩子?问题孩子:你的孩子属于哪一类孩子?o A:我的孩子很聪明,就是不好好学习,只要我盯着他,他成绩就能提高。o B:我的孩子学习很努力认真,学习也很主动,每天学到很晚,就是成
2、绩不理想。o C:我拿我孩子真的没有办法了,正着说不行,反着说不行,表扬不行,批评也没有。就是不好好学习。o D:我的孩子各方面都好,家长,老师和同学都喜欢他,没有什么问题。大家对号入座o 你的孩子有多少问题?o 你的孩子是属于哪类问题孩子?出现这样的问题家长们你们是怎么做出现这样的问题家长们你们是怎么做的?的?家长普遍的4种做法o 1表扬o 2要求o 3批评o 4讲道理o 但发现基本没有用。所有的方法和对策都用了,还是没有办法?o 家长就慢慢的降低要求?如何才是正确的做法呢?o 就是要做一个有智慧的家长做一个有耐心,有责任心又有方法的家长,教育理念很重要,理念是指导方法的。有了正确的家庭教育
3、理念,你就会知道你的孩子是个怎样的孩子,又应该怎样去启发引导他(她)。“养育孩子,不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给孩子一个正确的理念”。请说说您孩子的缺点和优点.家长心目中的孩子:家长心目中的孩子:不懂事,不听话,不自立,不能不懂事,不听话,不自立,不能吃苦,不爱学习,不知道对父母感吃苦,不爱学习,不知道对父母感恩恩 现代中小学生家庭教育应注意的法则。现代中小学生家庭教育应注意的法则。根雕法则根雕法则赏识孩子赏识孩子 根雕就是用树根雕成的艺术品。树根丢在荒野是根雕就是用树根雕成的艺术品。树根丢在荒野是没有用的,但艺术家拿到树根不是把它看作废物,没有用的,但艺术家拿到树根不是把它看作废物,而是努
4、力的去发现它的特点、优点,然后把它雕而是努力的去发现它的特点、优点,然后把它雕成艺术品。每一个孩子都有自己的特点,自己的成艺术品。每一个孩子都有自己的特点,自己的优势智能,因此我们家长应该像艺术家一样,先优势智能,因此我们家长应该像艺术家一样,先找自己孩子的优势,然后把他加工成有价值的艺找自己孩子的优势,然后把他加工成有价值的艺术品。术品。情感法则情感法则鼓励孩子鼓励孩子 罗森塔尔是心理学家,他和另外一个心理学家做了一个罗森塔尔是心理学家,他和另外一个心理学家做了一个实验,出了一个智商测试题,测完以后根本没有评卷,过实验,出了一个智商测试题,测完以后根本没有评卷,过几天就对这个班的任课老师说,
5、你们这个班的几天就对这个班的任课老师说,你们这个班的A A、B B、C C智智商最高,将来有发展,商最高,将来有发展,D D、E E、F F这些孩子智商最低,将来这些孩子智商最低,将来没有希望。大概过了八个月,他们又来到这个班,老师非没有希望。大概过了八个月,他们又来到这个班,老师非常高兴地告诉他们说,你们的预测非常准确,常高兴地告诉他们说,你们的预测非常准确,A A、B B、C C都都在进步,在进步,D D、E E、F F这些孩子都在退步。罗森塔尔就告诉他这些孩子都在退步。罗森塔尔就告诉他们说,我们实际上是用谎言证明一个真理,老师总会带着们说,我们实际上是用谎言证明一个真理,老师总会带着一种
6、情感去看待学生,对一种情感去看待学生,对A A、B B、C C充满希望,有潜力,因充满希望,有潜力,因为专家说他聪明,充满信用,即使有了退步也相信会好。为专家说他聪明,充满信用,即使有了退步也相信会好。而对而对D D、E E、F F不抱希望,因为专家说他不行,即使有进步不抱希望,因为专家说他不行,即使有进步也认为是暂时的。老师有了这种情感,在言谈举止中会流也认为是暂时的。老师有了这种情感,在言谈举止中会流露表达出来,甚至一个眼神代表一个信息点,学生接收到露表达出来,甚至一个眼神代表一个信息点,学生接收到的信息是信用,在不断信用的基础上就会进步,接收到的的信息是信用,在不断信用的基础上就会进步,
7、接收到的信息是不信用,使学生失去自尊,从而退步,丧失信心。信息是不信用,使学生失去自尊,从而退步,丧失信心。现代中小学生家庭教育应注意的法则。现代中小学生家庭教育应注意的法则。一个孩子经常被我们一个孩子经常被我们看看成什么成什么样,经常被我们样,经常被我们说说成什么样,经常成什么样,经常被我们怎样被我们怎样对待对待,在不久的将来,在不久的将来,就会变成现实。就会变成现实。罗森塔尔效应一个一个“行行”字,激发孩子的求知欲;字,激发孩子的求知欲;一个一个“行行”字,让孩子找到学习的快乐感觉;字,让孩子找到学习的快乐感觉;一个一个“行行”字,唤醒孩子的自尊心和自信心。字,唤醒孩子的自尊心和自信心。你
8、爱孩子吗?第二个问题:问家长第二个问题:问家长 当你在家中时,下面五种情况突然同时发生,你会首选做哪件事情?请你按处理先后排序。o 一、电话铃声急促地响起。o 二、有人在按门铃。o 三、水桶接满了,水在哗哗地往外流。o 四、孩子醒了,在床上哭。o 五、外面忽然下起了雨,衣服还没有收。心理小测试心理小测试你真的爱你的孩子吗?为何孩子感觉不到你的爱?爱与被爱:能让别人心里感受得到的才叫爱,你的能让别人心里感受得到的才叫爱,你的行为叫不叫爱,是接受的人来定的,而不是由给予行为叫不叫爱,是接受的人来定的,而不是由给予者决定的。者决定的。你你“会爱会爱”你的孩子吗?你的孩子吗?为何家庭会伤人?为何家庭会
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