孟浩然《夜归鹿门歌》课件.ppt

1、夜归鹿门歌孟浩然学习目标：孟浩然故居孟浩然故居鹿门山鹿门山孟浩然（689740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。开元二十五年张九龄招致幕府，后隐居。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。孟浩然的诗虽不如王维诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣，故后人把孟浩

2、然与王维并称为“王孟”，有孟浩然集三卷传世。知人论世知人论世鹿门，即鹿门山，在湖北襄阳，汉末著名隐士鹿门，即鹿门山，在湖北襄阳，汉末著名隐士庞德公因拒绝征辟，携家眷隐居鹿门山，从此庞德公因拒绝征辟，携家眷隐居鹿门山，从此鹿门山就成了鹿门山就成了隐逸圣地隐逸圣地。这首诗是这首诗是孟浩然决心隐居、绝意仕宦时孟浩然决心隐居、绝意仕宦时写的。写的。孟浩然孟浩然4040岁赴长安求仕不遂，游历吴越数年后岁赴长安求仕不遂，游历吴越数年后返乡，决心追寻先贤庞德公的行迹，特在鹿门返乡，决心追寻先贤庞德公的行迹，特在鹿门山辟一住处。偶尔也去住住，其实是个标榜归山辟一住处。偶尔也去住住，其实是个标榜归隐性质的别业，

3、所以题曰隐性质的别业，所以题曰“夜归鹿门夜归鹿门”，虽有，虽有纪实之意纪实之意，而本诗主旨却是而本诗主旨却是歌咏归隐的情怀志趣。背背景景夜归鹿门歌夜归鹿门歌山寺/钟鸣/昼/已昏，渔梁/渡头/争/渡喧。人随/沙岸/向/江村，余亦/乘舟/归/鹿门。鹿门/月照/开/烟树，忽到/庞公/栖隐/处。岩扉/松径/长/寂寥，惟有/幽人/自/来去。自主学习自主学习1.1.诗歌前两句写了什么景象？运用了什么表现手法？诗歌前两句写了什么景象？运用了什么表现手法？有何作用？有何作用？2.三、四句实际上是承接首联的诗意，说说它是怎么承接的？这一联我们可以看出诗人怎样的志向？3.3.五、六句写诗人归鹿门，那么他在归途中见

4、到什么五、六句写诗人归鹿门，那么他在归途中见到什么景象？对此诗人的情感是怎样的？我们从哪里看出？景象？对此诗人的情感是怎样的？我们从哪里看出？4.最后两句中的“幽人”指谁？这一句传达出诗人怎样的心境？山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧喧。黄昏时候，山寺里悠然传出报时的钟声。渔梁渡口，渡船边喧嚷着抢渡回家的人。悠然的钟声山寺的超然和僻静；【“以响衬静”手法】尘杂的人声世俗的杂乱和喧嚣；一动一静，两相对照，唤起联想；诗人在船上闲望沉思的神情隐然可见。赏读诗歌赏读诗歌人随沙路向江村，余亦乘舟归鹿门。沿著水边的沙岸，人们走向江畔的乡村。沿著水边的沙岸，人们走向江畔的乡村。我也乘

5、坐着船儿，要回到我隐居的鹿门。我也乘坐着船儿，要回到我隐居的鹿门。世人返家，我去鹿门，世人返家，我去鹿门，殊途异志，两样心情。殊途异志，两样心情。对隐逸生活的向往以及怡然自得的心情。对隐逸生活的向往以及怡然自得的心情。鹿门月照开烟树，忽到鹿门月照开烟树，忽到庞公庞公栖隐处。栖隐处。朦胧月光下，鹿门山的树木都烟云缭绕；不知不觉中，我已走到庞公的隐居旧地。夜登鹿门山，到庞公栖隐处，感受隐逸之妙。岩扉松径长寂寥，惟有岩扉松径长寂寥，惟有幽人幽人夜来去。夜来去。岩石上的门和松林间的小路，长期寂寥。只有庞德公和我这样的隐士，独来独去。隐居鹿门，心慕先辈。“幽人”，既指庞德公，也是自况。岩扉松径长寂寥，惟

6、有幽人夜来去。岩扉松径长寂寥，惟有幽人夜来去。诗人彻底领悟了“遁世无闷”的妙趣和真谛，躬身实践了庞德公的道路和归宿。在这个天地里，与尘世隔绝，惟山林是伴，只有他孤独一人寂寞地生活着。1、诗作的内容以什么为顺序展开？按照时间和空间顺序2、分别写了哪两个生活场景？黄昏江景图和月夜山景图思考：思考：世俗的喧嚣世俗的喧嚣 世人回家世人回家钟声的悠然钟声的悠然 我归鹿门我归鹿门两种归途，两种选择，通过对比，表现出诗人对隐逸生活的向往以及怡然自得的心情。潇洒超脱潇洒超脱归心似箭归心似箭探究：从全诗看，两个场景，分别运用了什么写法？表达了作者什么样的情感？烟树烟树 树影朦胧树影朦胧 夜月夜月 皎洁清冷皎洁清

7、冷岩扉岩扉 幽深僻静幽深僻静松径松径 清幽寂寥清幽寂寥静景静景寂静寂静在这样寂静的环境里，诗人表现出了欣喜、沉醉、迷恋的神情，写出了他对隐逸生活的喜爱。课后练习课后练习阅读孟浩然的诗宿建德江完成下列思考题：阅读孟浩然的诗宿建德江完成下列思考题：宿建德江宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。思考：诗的第三四句创造了怎样的意境？表达了诗思考：诗的第三四句创造了怎样的意境？表达了诗人怎么样的情感？人怎么样的情感？表达独客异乡的惆怅之情表达独客异乡的惆怅之情恍然置身海角天涯、寂寥无人恍然置身海角天涯、寂寥无人之境之境当堂检测当堂检测试着背诵夜归鹿门歌试着背诵夜归鹿门歌感谢聆听！再见！感谢聆听！再见！