初中英语语法详解与训练-动词用法详解.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《初中英语语法详解与训练-动词用法详解.doc》由用户(金钥匙文档)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 英语语法 详解 训练 动词 用法 下载 _二轮专题_中考专区_英语_初中
- 资源描述:
-
1、 1 初中英语分类练习初中英语分类练习 动词部分动词部分 【复习目标】 掌握动词的种类情况。 掌握动词不定式的用法。 【课前准备】 要求学生对所学动词进行归类记忆。 【知识要点】 (一)动词的种类 动词是表示动作或状态的词,按其词义和在句子中的作用可分为行为动词,连系动词,助动 词和情态动词。 1行为动词 行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi),及物动词表示动作或状态,有完整的词 义,能单独作谓语,后跟宾语;不及物动词表示动作或状态,有完整的词义,能单独作谓语, 但后面不能直接跟宾语,如要带宾语则与介词或副词构成短语。 如: More and more people study
2、English.(vt) The students are listening to the teacher carefully.(vi) 2连系动词 连系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。常用的连系动 词有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell 等。 如: Our country is becoming stronger and stronger. It feels damp. 3助动词 助动词本身无词义,不能单独作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示否定,疑问
3、 及动词的时态、语态、人称和数等语法特征,助动词有 be,do,have,shall,will 等。 如: How do you usually come to school? The children are playing yo-yo now. 4情态动词 情态动词本身有一定的意义,但不能独立作谓语,只能和主要动词原形一起构成谓语,表示 说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare 等。 如: Can I help you? - Must we go now? No, you
4、neednt . a. can 与 be able to 的用法有所区别。can 只用于一般现在时和过去时,指本身有能力的 “能”;be able to 用于各种时态均可,指须经过努力而“能”。 b. must 与 have/has to 的用法。must 表示说话人主观认为“必须”,只用于一般现在时和 一般将来时;have/has to 表示客观需要,意为“不得不”,它可用于各种时态。 cneed 和 dare 既可作情态动词也可作行为动词。 2 (二)动词不定式 动词不定式 to do 没有人称和数的变化,在句中不能独立作谓语,但可以和助动词或情态 动词构成谓语,又可以在句子中作宾语、宾语
5、补足语、状语、定语、主语、表语等。但它毕 竟是动词 ,因此, 具有动词的许多特点 , 如它可以有自己的宾语或状语构成不定式短语 。 1 作主语。 如: To learn English is very important. 但实际上不定式作主语常用 it 来作形式主语,而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。 如上句可表达为: Its very important to learn English. 2作表语。 如: My idea is to ring him up at once. 3作宾语。 如: I have decided to go to Binjiang Primary Schoo
6、l. 4作宾语补足语。 a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow 等动词后面接动词不定式作宾语 补足语。 如: The policemen asked him to get off the bus. b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to 等动词后接不带 to 的动词不 定式作宾语补足语。 如: We often see Miss Li clean the classroom. c. let, make, have 这些使役动词后接不带 to 的动词不定式作宾语补足语
7、。但在被动语态 中这些不带 to 的都须带上 to。 如: In those days the bosses often made the workers work day and night. d.动词 help 接动词不定式作宾语补足语,可带 to 也可不带 to。 如: Can you help me (to) carry the heavy bag? 5作定语。 a.与被修饰词有动宾关系。如:I have something important to tell you.但如果不定式 动词为不及物动词,后面的介词千万不要省略。 如: Maybe they have three rooms
8、 to live in. b.与被修饰词有主谓关系。 如: Mr Liang is always the first to come and the last to leave. c.与被修饰之间只有修饰关系。 如: I have no time to play cards. 6作状语,表示目的、原因、方法、方向、结果等。 如: Ill go to meet my friend at the railway station. 7不定式复合结构“for sb. to do sth” 作主语时,常用“It is +adj+ for of sb. to do sth”的句式。形容词 good, ba
9、d, polite, unkind, kind, ice, clever, right, wrong, careful 等用“It is +adj +of sb. to do sth.” 其他形容词用 for。 如: Its dangerous for you to ride so fast. Its very kind of you to help me. 8动词不定式与疑问句 who, what, which, when, how, where, whether 等连用。 如: I dont know when to start. 3 He didnt tell me where to g
10、o. 但上面结构相当于一个从句,故上述句子也可表达为: I dont know when well start. He didnt tell me where he would go. 注意: a.有些动词或动词短语不能带不定式,只能接动词的-ing 形式。 如 : enjoy, finish, keep, mind, miss(错过),be busy, go on, keep on, be worth, practise 等。 如: The peasants are busy picking apples. Would you mind my opening the door? b.有些动词
11、后可接不定式,也可接动词的-ing 形式,但意思不同。 如: Lu Jian forgot to post the letter.(该寄但还没做) Lu Jian forgot posting the letter.(已经寄过信了) They stopped to sing a song.(停止在做的工作而去做另一件工作) They stopped singing.(停止正在做的工作) “主谓一致”解题指导“主谓一致”解题指导 一、主谓一致 主谓一致有许多原则,概括起来不外乎三种一致原则,即语法形式一致,概念一致(语言内容上一致), 毗邻一致(谓语动词的单复数形式和紧位于其前的主语一致)。 1
12、. 语法形式一致 (1)单数主语、单个动词不定式、动名词短语以及句子作主语,谓语动词要用单数形式。复数主语,用 and 或 bothand 连接的动词不定式短语、动名词短语以及主语从句作主语,谓语动词则用复数形式。例如: 1) The performance was very funny. 2) Serving the people is my great happiness. 3) Whether well go depends on the weather. 4) Many natural materials are becoming scarce. 5) Both you and I a
展开阅读全文