团结友爱优质课件.ppt

1、团结友爱，共同奋斗团结友爱，共同奋斗初三（4）主题班会 首先请完成以下两个任务：首先请完成以下两个任务：1 1、回答同学是什么？、回答同学是什么？2 2、我们来玩一个游戏、我们来玩一个游戏 同学是什么？同学是什么？?共同学习做人与学习知识、发展自己的共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。合作伙伴。?共同面对成功与失败的精神支柱。共同面对成功与失败的精神支柱。?共同走上人生成功之路的互助力量。共同走上人生成功之路的互助力量。?拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。凡响的财富。?拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。

2、?相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？”弟子们回答不上来答不上来 玩游戏玩游戏 游戏规则：男女同学各为一组，同学之间背对背靠紧，游戏规则：男女同学各为一组，同学之间背对背靠紧，并手挽手围成一圈，然后一起站起来，看哪一组站起来并手挽手围成一圈，然后一起站起来，看哪一组站起来的快，人数由的快，人数由2 2人开始依次增加，即人开始依次增加，即 2 2人、人、3 3人、人、4 4人、人、5 5人、人、6 6人分别玩一次。人分别玩一次。1、歧视同学甚至

3、戏弄同学的、歧视同学甚至戏弄同学的 2、上课听不懂干脆不听，讲话、看课外书或睡觉的、上课听不懂干脆不听，讲话、看课外书或睡觉的3、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作5、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，干脆抄别人的干脆抄别人的 业本给别人抄的业本给别人抄的 似乎全世界最可怜的人就是自己似乎全世界最可怜的人就是自己 6、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的 7、明明是

4、自己不努力，却总是找老师和父母的、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评原因，就是不可虚心接受批评 8、总觉得自己不如别人，不思进取、总觉得自己不如别人，不思进取 9、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些；甚至连自己负责的那部分都不完成的担些；甚至连自己负责的那部分都不完成的 11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，、没有找准自己位置，认为自己是个人才，嘲笑其他同学的嘲笑其他同学的 12、见不得班里同学努力学习，自己却在背、见不得班里同学努

5、力学习，自己却在背后努力的后努力的 13、没有集体观念，从来没想过为班集体做、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献点事情，做点贡献 14、大扫除期间自己溜掉，偷懒、大扫除期间自己溜掉，偷懒 15、考试期间就想着抄袭，搞点答案、考试期间就想着抄袭，搞点答案 16、无视班级纪律，想迟到就迟到、无视班级纪律，想迟到就迟到 回想一下，身边同学都有哪些类似的表现？回想一下，身边同学都有哪些类似的表现？（“好好”“”“不好不好”各举一例）各举一例）你想对这些同学说些什么呢？你想对这些同学说些什么呢？?虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体友爱产生动力，团结就是力量

6、！在这个集体里在这个集体里 我们互相之间都不是对手我们互相之间都不是对手 我们现在是同学、是战友我们现在是同学、是战友 温水青蛙的故事温水青蛙的故事 人的潜能是无限的。人的潜能是无限的。你有多大目标，你有多大目标，就会有多大收获！就会有多大收获！就会有多大成功！就会有多大成功！成功没有捷径 唯有依赖奋斗 不比基础比进步；不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。不比阔气比志气。在还没有到达成功的终点之前，我们一直要 奋力奔跑奋力奔跑 在我们的周记里，在我们的周记里，不少同学在那里大叫：不少同学在那里大叫：痛苦痛苦 煎熬煎熬 什么叫痛苦？什么叫痛苦？什么叫幸福？什么叫幸福？

7、不经历残酷的中考、高考，你又如何去体会！不经历残酷的中考、高考，你又如何去体会！我们现在的痛苦比起中考失我们现在的痛苦比起中考失败后的痛苦，那算得了什么？！败后的痛苦，那算得了什么？！我们现在的欢乐比起中考我们现在的欢乐比起中考成功后带来的幸福，那又算得了成功后带来的幸福，那又算得了什么？！什么？！要相信这样的一个现实：最困难之时就是离成功不远之日最困难之时就是离成功不远之日 三代龟兔赛跑对我们的启示三代龟兔赛跑对我们的启示?勤奋、持之以恒、学习是一种艰苦的脑力劳勤奋、持之以恒、学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。骄傲自满

8、。?改变刻板的思维方式，改进学习方法。改变刻板的思维方式，改进学习方法。?提高学习效率、发挥团队精神提高学习效率、发挥团队精神因为有些因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。时候你的弱项正好是别人的强项。木桶理论 木桶理论认为，一只木桶能盛多少水并不取决木桶理论认为，一只木桶能盛多少水并不取决于它最长的那块木头，相反却是取决于其最短的那于它最长的那块木头，相反却是取决于其最短的那块。的确这样，如果构成木桶的木头都是长块。的确这样，如果构成木桶的木头都是长的，惟独有一块是短的，那么木桶里的水从短木头的，惟独有一块是短的，那么木桶里的水从短木头处流走也是十分自然的事。处流走也是十分自然的事。我们的单

9、科成绩也是如此，成绩的高低我们的单科成绩也是如此，成绩的高低决定与我们对知识的完全掌握。决定与我们对知识的完全掌握。馒头理论?第一个馒头吃了，没饱；第一个馒头吃了，没饱；?第二个馒头吃了，还没有饱；第二个馒头吃了，还没有饱；第三个馒头吃了，饱了。第三个馒头吃了，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。?其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，头的效果？头的效果？三层楼房的地基，就不能盖四层，要想盖四层，三层楼房的地基，就不能

10、盖四层，要想盖四层，必须打下四层的地基。学习也是如此，基础扎必须打下四层的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。有时他时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。有时他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使您的人们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使您的人生与众不同，光彩照人。生与众不同，光彩照人。在现实生活中，您和谁在一起的确很重要，甚至在现实生活中，

11、您和谁在一起的确很重要，甚至能改变您的成长轨迹，决定您的人生成败。和什么样能改变您的成长轨迹，决定您的人生成败。和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，您不会懒惰；和勤奋的人在一起，您不会懒惰；和积极的人在一起，您不会消沉；和积极的人在一起，您不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，您能登上巅峰。与高人为伍，您能登上巅峰。“人是唯一能接受暗示的动物。人是唯一能接受暗示的动物。”积极的暗示，积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超

12、常水平，使人进取，催人奋进。内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。我们都在同一条船上，如果没有目标，任我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。何风向都不是顺风。长风破浪应有时，长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。班级宣言班级宣言 环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友爱，极进取，团结友爱，乐于奉献。为创乐于奉献。为创建进步和谐的初三（建进步和谐的初三（4）班而努力。）班而努力。团结守纪严要求，团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，刻苦学习攀高峰，光荣榜?学习成绩优秀奖：黄舒睿、林子君、凌晓晴、?学习积极分子：?学习成绩进步奖：刘杏欣、毛凯朝、黄舒睿?学习态度进步奖：陈柏安、?优秀班干部 覃佳韵 程海仪、阮泳雯、林权森、陈丽珊 :林子君、覃佳韵、黄舒睿、黄树强 光荣榜 单科成绩前5 名：?语文：黄舒睿?数学：黄舒睿?英语：黄舒睿?物理：黄舒睿?化学：黄舒睿 覃佳韵林子君阮泳雯林子君林子君 李芩峰 秦浩诚 梁广耀 杨子轩 梁焯辉 覃佳韵 刘子浩 凌晓晴 刘子浩 凌晓晴 林子君 刘杏欣 凌晓晴 覃佳韵 秦浩诚谢谢观看单击此处添加副标题内容