四年级下-习作《我的奇思妙想》-人教部编版.pptx

1、四年级下-习作我的奇思妙想-人教部编版 多啦多啦A A梦神奇的百宝袋里有很多道具，你梦神奇的百宝袋里有很多道具，你们知道其中几种道具呢？们知道其中几种道具呢？每个道具各有什么功能呢？每个道具各有什么功能呢？竹蜻蜓竹蜻蜓竹蜻蜓是出行工具，只需把它戴在头上就可以通过大脑意念随意控制飞行，而且不需要额外的动力，想去哪儿就去哪儿。装在人的身上(最常用的是头部)能够以80公里的时速连续在空中飞行8小时(某些情况是4小时)。没电时，休息20个小时还可以继续使用。时光机时光机时光机可以随意跨越时空，任意穿梭于过去和未来。因为每个人可能都有一个憧憬的未来和想要改变的过去。任意门任意门这是一扇可至十光年、能通往

2、任何地方的门，只要心里想好了去哪，打开那个门，跨一步就到了那里!对于现在大部分时间都浪费在出行路上的现代人类，任意门大大节省了我们的时间成本。在多啦在多啦A A梦卡通片中，这些道具帮助谁解梦卡通片中，这些道具帮助谁解决了很多问题？决了很多问题？问题解决后的大雄心情怎么样？问题解决后的大雄心情怎么样？生活中我们也会像大雄一样遇到困难，生活中我们也会像大雄一样遇到困难，想要发明一个想要发明一个“多啦多啦A A梦梦”帮忙解决生活困难帮忙解决生活困难吗？吗？我的奇思妙想我的奇思妙想我的奇思妙想科幻想象未来恬 淡 闲 适 生活中你遇到什么困难？生活中你遇到什么困难？有哪些事物让你觉得不太方便？有哪些事物

3、让你觉得不太方便？举例说一说举例说一说。衣、食、住、行、衣、食、住、行、学习、通讯学习、通讯 生活中的小麻烦太多生活中的小麻烦太多了，有什么办法能使我们的了，有什么办法能使我们的生活变得更方便、快捷生活变得更方便、快捷?我来说一说联系生活遇到的困难，你想发明什么？为什么想发明它？（功能）我来说一说它有什么神奇之处？（功能如何使用）佳作赏析 神奇的乐器神奇的乐器 我喜欢音乐,于是我幻想有一件神奇的乐器。这件乐器就叫它“魔音盒”吧。盒子长20厘米，宽10厘米，穿着一身粉红衣服，盒盖上镶嵌着金色的五线谱和音符的图案。盒盖上有红黄蓝绿纽扣般大小的按钮。“魔音盒”是主人的好朋友。它只识别主人的指纹，只要

4、主人按一下绿色开启键，它就会自动打开。如果你想弹钢琴，只要用手指按下蓝色按钮，“魔音盒”出现一个屏幕，在屏幕上写上“钢琴”，一瞬间，它就会变大，成为一架真正的钢琴。如果想吹笛子，你就在屏幕上写上“笛子”，它就会缩小变成“笛子”。总之，你想让它变成什么乐器，只要你在屏幕上写上名字，你就可随心所欲了。如果你想听到好听的曲子。你就把它带到大自然中，把清脆的鸟鸣声，泉水的叮咚声，树叶沙沙声，好多你爱听的声音，让它记录下来。佳作赏析再给曲子起个名字，比如“美丽的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就会自己合成一首优美的曲子了。“魔音盒”像孙大圣的“金箍棒”可变大变小。休闲的时候可随身携带，没事的时候按一下

5、黄色的按钮，它就会缩小变成一个播放器，让你好好享受音乐带来的美妙旋律。“魔音盒”还像一个音乐老师，按一下上面的红色按钮，大屏幕上会出现一个卡通的“小老师”，它会教你唱歌演奏乐器它会一遍一遍地教你，直到你学会为止。经过它的教课，保证你的音乐成绩为优。“魔音盒”不但是一件乐器，而且是我的音乐老师，是我的好伙伴，我可喜欢它了。佳作赏析1.文章先写了什么，后写了什么？2.文章详写了什么？先写魔音盒的样子，后写功能。先写魔音盒的样子，后写功能。详写魔音盒的功能。详写魔音盒的功能。写作指导写写作指导：作指导：1 1、审题，想象文，写自己想发明的东西。、审题，想象文，写自己想发明的东西。2 2、立意，说说科

6、技给生活带来的便利，使未来生活更、立意，说说科技给生活带来的便利，使未来生活更加美好。加美好。3 3、选材，确定发明对象及特点、选材，确定发明对象及特点4 4、列提纲、列提纲开头：开门见山，交代发明的东西是什么开头：开门见山，交代发明的东西是什么.中间：说说为什么发明这件东西中间：说说为什么发明这件东西 详细介绍物品样子或结构、功能、使用方法等。详细介绍物品样子或结构、功能、使用方法等。（按一定顺序写清楚按一定顺序写清楚，抓住特点写具体），抓住特点写具体）结尾：总结全文，点明中心，表达向往之情。结尾：总结全文，点明中心，表达向往之情。5 5、联系生活实际，展开合理想象，力争做到合理又新、联系生

7、活实际，展开合理想象，力争做到合理又新颖。颖。板书设计题目：题目：我的奇思妙想我的奇思妙想神奇的拐杖神奇的拐杖 全能救全能救生圈生圈吃垃圾的鱼吃垃圾的鱼选材：选材：衣、食、住、行、通讯、学习等。衣、食、住、行、通讯、学习等。开头：开头：我的奇思妙想是什么？产生的原因是什么我的奇思妙想是什么？产生的原因是什么?中间：中间：这种奇思妙想给人们带来的好处或特殊功能。这种奇思妙想给人们带来的好处或特殊功能。结尾：结尾：期望实现。期望实现。写法：写法：1.1.按一定顺序写清楚。（名称，样子或结构、作用）按一定顺序写清楚。（名称，样子或结构、作用）2.2.抓住特点写具体。抓住特点写具体。我的奇思妙想NoI

8、mage习作内容：习作内容：写一篇想象作文写一篇想象作文，内容是我的，内容是我的奇思妙想，写自己想发明的一些东奇思妙想，写自己想发明的一些东西，西，题目自拟。题目自拟。字数不少于字数不少于4 40000字。字。感谢感谢1.小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。3.处在大数据时代的史学家们，只有突破数据带来的无限之境，才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。4.不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品成了经典，经过了时间淘洗5.经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品6.经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力7.作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作，经过时间淘洗后成了重要的精品8.乡土社会维持秩序是礼，而非法，亦非人，礼是传统，可以有效地应付其中的生活问题。9.文章在叙事抒情间穿插的议论警句频出，有对生死的理解，有对人生的领悟，这些议论增添了文章的理性之美，使之更显厚重。10.外婆带给我的种种“安静感”虽然内涵不尽相同，但主要是外婆人格所起的作用，引我思索与成长，让我更为勇敢。