君子三戒PPT教学课件.ppt
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1、君子三戒PPT教学课件原原 文文子禽问子禽问于于子贡曰:子贡曰:夫子至夫子至于于是邦是邦也,也,必闻必闻其其政,求政,求之与,之与,抑抑与与之与之与?”子贡子贡曰:曰:“夫子夫子温、良、温、良、恭、俭、让恭、俭、让以以得得之之。夫子夫子之之求求之之也,也,其其诸诸异异乎乎人人之之求求之之与?与?”词词 语语是邦:是邦:任何国家。任何国家。与:与:语气词。语气词。抑:抑:还是、或者。还是、或者。温、良、恭、检、让:温、良、恭、检、让:温和、善良、恭敬、温和、善良、恭敬、节俭、谦逊。节俭、谦逊。其诸:其诸:大概、或者,大概、或者,表示不肯定的、揣测表示不肯定的、揣测的语气。的语气。乎:乎:相当于相
2、当于“于于”。译译 文文子禽问子贡说:子禽问子贡说:“老师老师每到一个国家,一定听每到一个国家,一定听到那个国家的政事。到那个国家的政事。(这种资格)是他自己(这种资格)是他自己求得呢,还是人家国君求得呢,还是人家国君主动给他的呢?主动给他的呢?”子贡子贡说:说:“老师是靠温良恭老师是靠温良恭俭让的态度而得到的,俭让的态度而得到的,(这种资格也可以说是(这种资格也可以说是求得的),但他求的方求得的),但他求的方法,或许与别人的求法法,或许与别人的求法不同吧?不同吧?”思考:孔子“温、良、恭、俭、让”的态度,在现代社会的 待人接物中有怎样的进步意义?温和善良,恭敬有礼,俭朴谦让,既是以孔子为代表
3、的儒家为人处世的原则,也是当今社会处理好人际关系不可缺少的条件,任何时候人们都需要和接受这种基于人性美好的态度。它进步意义就在于,它是与人为善的,又是平等的,真诚的,讲求实际的,它符合文明社会的要求,因而会受到人们的欢迎。【评析评析】本章通过子禽与子贡两人的对话,把孔子的为人本章通过子禽与子贡两人的对话,把孔子的为人处世品格勾划出来。孔子之所以受到各国统治者的礼遇和器重,处世品格勾划出来。孔子之所以受到各国统治者的礼遇和器重,就在于孔子具备有温和、善良、恭敬、俭朴、谦让的道德品格。就在于孔子具备有温和、善良、恭敬、俭朴、谦让的道德品格。例如,这五种道德品质中的例如,这五种道德品质中的“让让”,
4、在人格的塑造过程中,就起,在人格的塑造过程中,就起着十分重要的作用。着十分重要的作用。“让让”是在功名利权上先人后己,在职责义是在功名利权上先人后己,在职责义务上先己后人。让用之于外交如国事访问,也是合乎客观需要的务上先己后人。让用之于外交如国事访问,也是合乎客观需要的一个重要条件。孔子就是因具有这种品格,所以每到一个国家,一个重要条件。孔子就是因具有这种品格,所以每到一个国家,都受到各国国君的礼遇。孔子认为,好胜,争取名声;夸功,争都受到各国国君的礼遇。孔子认为,好胜,争取名声;夸功,争取名利;争不到便怨恨别人,以及在名利上贪心不足,都不符合取名利;争不到便怨恨别人,以及在名利上贪心不足,都
5、不符合让的原则。据此可知,让这一基本原则形成社会风尚的可贵之处让的原则。据此可知,让这一基本原则形成社会风尚的可贵之处是:就人情而言,长谦让名利地位之风,人们就多学别人所长而是:就人情而言,长谦让名利地位之风,人们就多学别人所长而鉴人所短。前者可以导人于团结、亲睦、向善;后者则诱人嫉贤鉴人所短。前者可以导人于团结、亲睦、向善;后者则诱人嫉贤妒能。二者的社会效果截然相反。妒能。二者的社会效果截然相反。原原 文文子曰:子曰:“富与贵,富与贵,是人是人之之所欲也,不所欲也,不以以其道其道得之,得之,不处不处也;贫与贱,是人也;贫与贱,是人之所恶也,不以其之所恶也,不以其道道得之得之,不去不去也。也。
6、君子去仁,君子去仁,恶乎恶乎成成名?君子无名?君子无终食之终食之间间违仁,造次必于违仁,造次必于是,颠沛必于是。是,颠沛必于是。其道:其道:正当的方正当的方法其:指示代法其:指示代词词不处:不处:不在一起,不在一起,不接受不接受得之:得之:应为应为“去之去之”不去:不去:不除掉,不不除掉,不摆脱摆脱恶乎:恶乎:于何,从哪于何,从哪里,在哪方面里,在哪方面终食之间:终食之间:一顿饭一顿饭没吃完的时间,没吃完的时间,原原 文文子曰:子曰:“富与贵,是富与贵,是人之所欲也,不以其人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去不以其道得
7、之,不去也。君子去仁,恶乎也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,间违仁,造次必于是,颠沛必于是。颠沛必于是。译译 文文孔子说:孔子说:“富裕和显贵是人人富裕和显贵是人人都想要得到的,但不是用正当都想要得到的,但不是用正当的方法得到它,君子就不会接的方法得到它,君子就不会接受;贫穷与低贱是人人都厌恶受;贫穷与低贱是人人都厌恶的,但不能用正当的方法去摆的,但不能用正当的方法去摆脱它,君子就不会摆脱的。君脱它,君子就不会摆脱的。君子离开了仁德,怎么去成就他子离开了仁德,怎么去成就他的名声呢?君子没有一顿饭的的名声呢?君子没有一顿饭的时间背离仁德的,就是在最紧时间背
8、离仁德的,就是在最紧迫的时刻也必须按照仁德办事,迫的时刻也必须按照仁德办事,就是在颠沛流离的时候,也一就是在颠沛流离的时候,也一定会按仁德去办事的。定会按仁德去办事的。”讨论:孔子的讨论:孔子的“富贵观富贵观”是怎样的?在商品经济大潮冲是怎样的?在商品经济大潮冲击下,我们应怎样来实现我们的击下,我们应怎样来实现我们的“富贵富贵”?孔子认为,富贵是每个人都想要的,同样贫贱是每个孔子认为,富贵是每个人都想要的,同样贫贱是每个人都讨厌的人都讨厌的。但是求富贵去贫贱,必须用正当的方。但是求富贵去贫贱,必须用正当的方法,否则,宁可不要,这是仁的行为体现。相比之下,法,否则,宁可不要,这是仁的行为体现。相
9、比之下,仁德更重要,也就是他所说的,仁德更重要,也就是他所说的,“不义而富且贵,于不义而富且贵,于我如浮云。我如浮云。”在当今的商品经济大潮中,孔子的富贵观仍然有现在当今的商品经济大潮中,孔子的富贵观仍然有现实意义。追求物质的满足是人的本能和生活的需要,实意义。追求物质的满足是人的本能和生活的需要,但要走正道,凭着自己的聪明才智,用合法的手段但要走正道,凭着自己的聪明才智,用合法的手段去获得。否则就是损人利己,社会会谴责你,法律去获得。否则就是损人利己,社会会谴责你,法律会惩罚你。会惩罚你。原原 文文子贡问曰:子贡问曰:“乡乡人皆人皆好好之,何之,何如?如?”子曰:子曰:“未可未可也。也。”“
10、”“乡人皆乡人皆恶恶之,何如?之,何如?”子曰:子曰:“未可也。未可也。不如乡人之善者不如乡人之善者好之,其不善者好之,其不善者恶之。恶之。”好:好:喜欢。喜欢。恶:恶:厌恶。厌恶。译译 文文子贡问孔子说:子贡问孔子说:“全全乡人都喜欢他,这个乡人都喜欢他,这个人怎么样?人怎么样?”孔子说:孔子说:“这还不能肯定。这还不能肯定。”子贡又问孔子说:子贡又问孔子说:“全乡人都厌恶他,全乡人都厌恶他,这个人怎么样?这个人怎么样?”孔孔子说:子说:“这也是不能这也是不能肯定的。最好是全乡肯定的。最好是全乡的好人都喜欢他,全的好人都喜欢他,全乡的坏人都厌恶乡的坏人都厌恶他。他。”词词 语语评析:评析:对
11、于一个人的正确评价,其实并不容易。但在这里孔子把对于一个人的正确评价,其实并不容易。但在这里孔子把握住了一个原则,即不以众人的好恶为依据,而应以善恶握住了一个原则,即不以众人的好恶为依据,而应以善恶为标准。听取众人的意见是应当的,也是判断一个人优劣为标准。听取众人的意见是应当的,也是判断一个人优劣的依据之一,但决不是唯一的依据。他的这个思想对于我的依据之一,但决不是唯一的依据。他的这个思想对于我们今天识别好人与坏人有重要意义。们今天识别好人与坏人有重要意义。原原 文文子路问成人。子曰:“若臧武仲之知,公绰之不欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为成人矣。”曰:“今之成人者何必然?见利思
12、义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”词词 语语成人成人:德才兼:德才兼备的人。(完备的人。(完人)人)文文:“纹纹”,装饰。装饰。然然:指示代词,:指示代词,这样。这样。久要久要:旧约,:旧约,要,通要,通“约约”。平生之言平生之言:平:平时的诺言。时的诺言。译译 文文子路问怎样做才是一个完美的子路问怎样做才是一个完美的人。孔子说:人。孔子说:“像臧武仲的智像臧武仲的智慧,孟公绰的不贪,卞庄子的慧,孟公绰的不贪,卞庄子的勇敢,冉求的多才多艺,再用勇敢,冉求的多才多艺,再用礼乐加以修饰,也就可以算是礼乐加以修饰,也就可以算是一个完人了。一个完人了。”孔子又说:孔子又说:“现在的完人
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