古诗词中的情景交融课件.pptx

1、等闲识得东风面，万紫千红总是春。春风春雨花经眼，江北江南水拍天。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。有时三点两点雨，到处十枝五枝花。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。第1页/共16页感时花溅泪，恨别鸟惊心。第2页/共16页 昔人论诗词，有景语、昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语皆情语之别。不知一切景语皆情语也。情语也。王国维王国维人间词话人间词话 第3页/共16页一切景语皆情语浅谈古诗中的情景交融第4页/共16页情景交融情景交融写景、

2、七言、绝句写景、七言、绝句第5页/共16页黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。江畔独步寻花江畔独步寻花第三句中第三句中“留连留连”改为改为“翻飞翻飞”好不好？为什么？好不好？为什么？第6页/共16页结合中考考点示例解析结合中考考点示例解析第三句中第三句中“留连留连”改为改为“翻飞翻飞”好不好？为什么？好不好？为什么？不好。不好。“翻飞翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花只写出了蝴蝶嬉戏花间的情景，而间的情景，而“留连留连”用拟人手法，用拟人手法，不仅写出了蝴蝶徜徉花间的情景，还不仅写出了蝴蝶徜徉花间的情景，还流露出了流露出了诗人对花的喜爱之情诗人对花的喜爱之情，做到，做到了情景

3、交融。了情景交融。第7页/共16页春望春望江畔独步寻花江畔独步寻花公元公元756756年年7 7月，杜甫在投奔唐肃宗的途中被安月，杜甫在投奔唐肃宗的途中被安史叛军俘获，带到长安。次年史叛军俘获，带到长安。次年3 3月，他见到了月，他见到了已被抢掠一空、满目荒凉的都城，又因与家人已被抢掠一空、满目荒凉的都城，又因与家人久别，于是久别，于是写下了此诗。写下了此诗。公元公元761761年，饱经离乱的杜甫寓居成都西郭草年，饱经离乱的杜甫寓居成都西郭草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，

4、写下了此诗。此诗。第8页/共16页春望春望江畔独步寻花江畔独步寻花茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌第9页/共16页初看诗歌初看诗歌 次探诗歌次探诗歌 再现诗歌再现诗歌终悟诗歌主题窥一斑而见全豹窥一斑而见全豹第10页/共16页赏析诗歌情景交融的方法赏析诗歌情景交融的方法1、（字、词、句）（采用修辞手法|运用表达方式|借助表现手法|富有表现力）2、写出了 （被描写对象）的特点3、表达了（突出）诗人 的思想感情第11页/共16页 在下列诗句中任选一句，运用以上在下列诗句中任选一句，运用以上方法用简洁的语言进行赏析。方法用简洁的语言进行赏析。乡书何处达？归雁洛阳边。独坐幽篁里，弹琴复长啸。征蓬出汉塞，

5、归雁入胡天。仍怜故乡水，万里送行舟。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。第12页/共16页塞上听吹笛塞上听吹笛高适高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山。1 1、诗的一、二句写了哪些景？、诗的一、二句写了哪些景？2 2、为什么选这样的景？表达了作者怎样的思想、为什么选这样的景？表达了作者怎样的思想感情？感情？【注注】梅花落梅花落为羌笛曲。为羌笛曲。第13页/共16页小试锋芒小试锋芒送魏二送魏二唐唐 王昌龄王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。请你找到诗歌中情景交融的句子，说说自己的理解。第14页/共16页 品古诗如品香茗品古诗如品香茗走进诗意的世界走进诗意的世界享受诗意的人生享受诗意的人生第15页/共16页感谢您的欣赏！第16页/共16页