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类型压缩语段之提炼要点-(课件14张).ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4464022
  • 上传时间:2022-12-11
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:382.81KB
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    关 键  词:
    压缩 提炼 要点 课件 14
    资源描述:

    1、压缩语段之提炼要点-(课件14张)学习目标:学习目标:知识与能力知识与能力1.了解了解提炼要点提炼要点的考试题型;的考试题型;2.提炼要点提炼要点过程与方法过程与方法自主学习自主学习 教师讲解教师讲解 讨论展示讨论展示 练习巩固练习巩固情感态度与价值观情感态度与价值观培养整体阅读语言材料、把握文段语意的习惯和培养整体阅读语言材料、把握文段语意的习惯和能力。能力。教学重点教学重点1.了解提炼要点的考试题型;了解提炼要点的考试题型;2.提炼要点提炼要点处理方法处理方法 讲解讲解 归纳归纳 检测检测教学难点教学难点提炼要点提炼要点处理方法:处理方法:教师讲解、讨论展示、练习巩固教师讲解、讨论展示、练

    2、习巩固 知识体系知识体系类型三:提炼要点类型三:提炼要点(中心、观点、结论等中心、观点、结论等)描写类语段描写类语段 压缩时一般要根据材料的性质,明确其侧重点:压缩时一般要根据材料的性质,明确其侧重点:叙述性叙述性材料,要注意材料,要注意时间、地点、人物、事件、时间、地点、人物、事件、原因原因等重要信息;等重要信息;议论性议论性材料,关键是要找到材料,关键是要找到论点论点;说明、描写性说明、描写性材料,则要抓住其材料,则要抓住其对象特征、范对象特征、范围围等;若是几层意思并列,就要归纳这几层意等;若是几层意思并列,就要归纳这几层意思的思的共同性或实质性共同性或实质性。以叙述方式为主的语段,其主

    3、要信息是以叙述方式为主的语段,其主要信息是:叙述的主体(对象)叙述的主体(对象)主体的经历及特征主体的经历及特征 叙述意义及目的叙述意义及目的例例1(2013辽宁卷)概括下面语段的主要信息,不超辽宁卷)概括下面语段的主要信息,不超过过50个字(含标点符号)。个字(含标点符号)。(5分)分)近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,新浪网发起新浪网发起“光盘行动光盘行动”:拒绝浪费,从我做起,晒出:拒绝浪费,从我做起,晒出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费说自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费说“不不”,争做,争做节约达人。该信息被转发约节约达人。该信

    4、息被转发约5000万次。紧接着,人民网万次。紧接着,人民网也表示支持也表示支持“光盘行动光盘行动”,倡议网民,倡议网民“拒绝浪费,珍惜拒绝浪费,珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开,从我做起粮食。今天不剩饭,打包离开,从我做起”。新华网、。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动参与者在北京实地发放宣传单参与者在北京实地发放宣传单6万多份,在餐饮企业张万多份,在餐饮企业张贴海报贴海报5000余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。者也纷纷发放宣传资料。【答案示例答案示例】分层法+

    5、提取关键词法记叙性语段:主体主体(谁、什么)(谁、什么)+怎样怎样(人或事发(人或事发生的时间、地点、起因、经过、结生的时间、地点、起因、经过、结果)。果)。“主体主体”就是语段的陈述对象,即具体的就是语段的陈述对象,即具体的“人人”、“事事”或或“物物”。“怎样怎样”即记叙的要素。即记叙的要素。方法指导:方法指导:对点演练对点演练13.概括下面这段话的主要内容概括下面这段话的主要内容,不超过不超过55字。字。近来,共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动,鼓励青少年结合自身学习工作实际,写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里,33万余名青少年在网站、微博、微信、

    6、手机报等网络平台上,编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品,仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动,为网络空间注入了强有力的青春正能量。答案答案(示例)为弘扬社会主义核心价值观,团中央发起了“青年好声音”网络活动,广大青少年积极响应,为网络注入了正能量。阅读下面的材料,写出主要内容,阅读下面的材料,写出主要内容,不超过不超过15个字个字 前一段时间,辽宁大连市旅顺口区一些中小前一段时间,辽宁大连市旅顺口区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头,不学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头,不法分子在学校周围向学生兜售有淫秽或不健康内法分子在学校周

    7、围向学生兜售有淫秽或不健康内容的书画,音像制品,还有的把电子游戏厅开设容的书画,音像制品,还有的把电子游戏厅开设在学校周围在学校周围日前,旅顺警方重拳出击,对滋日前,旅顺警方重拳出击,对滋扰学校的不法分子给予坚决打击,对学校周边的扰学校的不法分子给予坚决打击,对学校周边的各种摊点彻底加以清理,对电子游戏厅一律取缔各种摊点彻底加以清理,对电子游戏厅一律取缔。通过整顿,现在全区。通过整顿,现在全区56所中小学校园秩序井然所中小学校园秩序井然.旅顺警方大力整治学校周边环境旅顺警方大力整治学校周边环境 2.用一句话用一句话(不超过不超过30个字个字)概括以下一则材料的要点概括以下一则材料的要点 据英国

    8、广播公司报道,德国汉堡大学的天文学据英国广播公司报道,德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有关家在银河系中发现了一颗已有关140亿年历史的恒亿年历史的恒星,它的形成能够追溯至宇宙形成的初期。这颗星,它的形成能够追溯至宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为恒星被编号为HE01075240,其罕见之处在于:,其罕见之处在于:与其他历史稍短的恒星不同,它完全是宇宙大爆与其他历史稍短的恒星不同,它完全是宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的,是迄今为止发炸时产生的几种简单元素组成的,是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。现的第一颗不含金属元素的恒星。v德国天文学家首次发现银河系中不含金属德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。元素的恒星。以叙述方式为主的语段,其主要信息是以叙述方式为主的语段,其主要信息是:叙述的主体(对象)叙述的主体(对象)主体的经历及特征主体的经历及特征 叙述意义及目的叙述意义及目的课堂小结:课堂小结:方法指导:方法指导:主体主体(谁、什么)(谁、什么)+怎样怎样(人或事发生的时间、地点、(人或事发生的时间、地点、起因、经过、结果)。起因、经过、结果)。“主体主体”就是语段的陈述对象,即具体的就是语段的陈述对象,即具体的“人人”、“事事”或或“物物”。“怎样怎样”即记叙的要素。即记叙的要素。

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