2018年陕西省高三教学质量检测试题（三）理科综合.doc

1、2018 年陕西省高三教学质量检测试题（三）年陕西省高三教学质量检测试题（三） 理理 科科 综综 合合 一、选择题（本题包括 13 小题。每小题 6 分，每小题只有一个选项符合题意） 1、脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，主要症状是发热，全身不适，严重 时肢体疼痛，发生瘫痰。脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓中的传出神经元。下列相关叙述正确 的是（ ） A、通过被动运输进入细胞后，脊髓灰质炎病毒可在宿主细胞核糖体上合成蛋白质 B、浆细胞在受到脊髓灰质炎病毒的直接刺激后，可产生能与该病毒特异性结合的抗体 C、脊髓灰质炎患者的某些非条件反射可能消失，但通常不会出现感觉障砖 D、脊髓灰质炎病毒属

2、于寄生生物呼吸类型为无氧呼吸 2、 图 1 表示夏季晴朗的一天， 某种绿色植物在 24 小时内 O2吸收和释放速率的变化示意图， A、B 点对应时刻分别为 6 点和 19 点。图 2 表示光照强度与植物光合速率的关系。下列有 关说法错误的是（ ） A、图 1 中 24 小时内不进行光合作用的时段是 05 点和 2024 点 B、图 1 的阴影部分可表示 619 点有机物的积累量 C、图 2 中限制 AC 段光合速率的主要外界因素是光照强度 D、图 2 的 C 点时，每个细胞合成 ATP 的场所都有细胞质基质、线粒体、叶绿体 3、甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的部位，现通过给两

3、人注射适量 的促状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前 30min 和注射后 30min 的促甲状腺激素的 浓度。测定结果如下表。 下列推测合理的是 A、甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体 B、甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑 C、甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位也是下丘脑 D、甲病变的部位是垂体，乙病变的部位也是垂体 4、分裂间期依次分为 G1、S 和 G2 期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验如下 图所示。其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。下列推测不合理的是 A、引发中心体复制的物质持续存在到 G2 期 B、中心体和 DNA 的复制可能同时进行 C、S 期细胞

4、中存在使 G1 期细胞核进入 S 期的物质 D、中心体的复制始于 G1 期，在 G 期复制完毕 5、已知某女孩患有某种单基因遗传病，对其家系的其他成员进行调查后，记录如下： 祖父 祖母 姑姑 外祖父 外祖母 舅舅 父亲 母亲 弟弟 - + - + - - + + - （ “”代表患者， “”代表正常） 下列有关分析错误的是（ ） A、该遗传病有可能属于常染色体显性遗传病 B、调查该病的发病率应在自然人群中随机取样调查计算 C、该患病女性的父母生一个正常孩子的概率为 1/4 D、该遗传病有可能属于细胞质遗传病 6、下列有关生物的遗传、变异与进化的叙述，正确的是（ ） A、生物产生的变异个体都可以

5、作为进化的原材料 B、捕食者的存在客观上起到促进种群发展的作用，但不利于增加物种多样性 C、地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离 D、共同进化就是指生物与生物之间在相互影响中不断进化和发展 29、 （10 分）紫色洋葱是高中生物中常用的实验材料。它的叶分为两种:管状叶伸展于空中， 能进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质;最下面才是洋葱的根。不同的实 验可以选用紫色洋葱不同部位作实验材料。下面以洋葱为实验材料进行如下实验: （1） “观察植物细胞的有丝分裂” 、 “提取和分离叶绿体中的色素” 、 “观察植物细胞的质壁分 离和复原”和“观察 DNA

6、和 RNA 在细胞中的分布”这四个实验所用紫色洋葱的最佳部位 分别是 。 （2）“提取和分离叶绿体中色素” 的实验中提取和分离色素使用的试剂分别是 。 （3）“观察植物细胞有丝分裂” 实验中装片制作流程为 。 （4）在“观察 DNA、RNA 在细胞中的分布”和“观察细胞的有丝分裂”两个实验中，都 用 到 了 盐 酸 ， 它 在 两 个 实 验 中 的 作 用 是 不 同 的 ， 盐 酸 在 前 者 实 验 中 的 作 用 是 ， 前者实验中常用 进行染色。 30、 （7 分）如图 1 是人体某种调节方式的示意图，图 2 为某病毒侵人机体被杀伤过程图解， 图 3 为反射弧中神经-肌肉接头的结构及

7、其生理变化示意图，请据图回答问题: （1） 、图 1 中 A 细胞产生的 C 物质通过图示途径，最终作用于 B 细胞。如果 A 细胞是垂体 细胞，B 细胞为肾小管和集合管细胞，则 C 物质为 。 （2） 、如果图 1 中 A 细胞是某人胰岛 B 细胞且功能正常，却在体内检测到含有抗胰岛素受 体的抗体，则该人 （填“能”或“不能” ）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平， 该疾病从免疫学的角度分析属于 。 （3） 、图 2 中细胞 d 为 ，与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体 酶，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为 。 （4） 、图 3 中传来神经冲动的神经属于反射弧中的 神经。 （

8、5） 、根据图 3 分析可知，重症肌无力的病因是患者免疫系统把 Ach 受体当作抗原，造成 Ach 不能与 Ach 受体正常结合，导致 转换过程受阻。 31、 （10 分）果蝇是良好的遗传学实验材料，具有多对易于区分的相对性状，请回答下列问 题。 （1） 、果蝇的灰身和黑身为一对相对性状，且灰身对黑身为显性（由常染色体上基因 B/b 控制） 。让纯合灰身果蝇与纯合黑身果蝇交配，在 F2 代让其中显性个体自由交配，则 F2 中 表现型及比例为 。若已知一果蝇种群（达到遗传平衡）中 B 的 基因频率为 p，让种群中显性个体与隐性个体相交，则子代中显与隐性个体的比例 为 。 （2） 、果蝇的刚毛和截

9、毛为一对相对性状（相关基因由 D/d 控制） ，让多对纯合刚毛雌果蝇 与纯合截毛雄果蝇交配，子二代中刚毛:截毛=3:1，则 （能/不能）确定 D/d 是位 于 X 染色体上还是常染色体上，原因是 。 若已知该基因位于 X 染色体上，则 （能/不能）利用 B/b 和 D/d 这两对基因 来验证基因的自由组合定律，原因是 。 32、 （12 分）研究人员对某地的森林/草原过渡地带的鸟类进行调查，获取了某些数据。请结 合所学知识回答下列问题。 （1） 、调查鸟类的丰富度和相互之间的关系，属于 （填“种群”或“群落” 或“生态系统” ）水平的研究范畴。调查结果显示，森林的鸟类有 68 种，灌木的鸟类有

10、 38 种，草原的鸟类有 25 种，分析其原因，主要是森林复杂的 结构为鸟 类的生存提供了更加多样的食物和 ， 避免了生活习性相近的鸟类之间过分 激烈的 。 （2） 、调查表明，森林中各种鸟类的种群密度也比较稳定，这从一个侧面反映出森林具有较 强的 。 （3） 、某个食虫鸟种群的能量流动关系如下表所示（单位:102J/m2a） 。 摄食量 粪便量 呼吸散失 流向下个营养级 31.6 15.8 12.6 0.6 该食虫 鸟种群 用于生 长发育 繁殖的 能量 为 ； ;该种群与其捕食者之间的能量传递 效率约为 。 （4） 、下图表示某营养级内两个种群之间的数量关系，图中 a 种群数量变化呈 型增长

11、。a、b 之间的竞争强度变化规律是 。为了调查 b 种群密度，科研 工 作 者 采 用 标 志 重 捕 法 进 行 研 究 ， 发 现 估 算 值 比 实 际 值 偏 大 ， 其 原 因 可 能 是 。 37、 【生物选修 1：生物技术实践】 （15 分） 玉米是重要的粮食作物，是很好的生物学实验材料，在副食品生产上有广泛的应用，经深加 工后可生产酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等产品（流程如下图） 。请回答下列问题： （1） 、玉米秸秆富含纤维素，水解用的纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组 分， 即 。 纤维素分解菌可以产生纤维素酶， 可用 法， 通过是否产生 来筛选纤维素分解菌。 （2

12、） 、玉米胚芽油不易挥发，若选用萃取法提取玉米胚芽油，萃取的效率主要取决 于 ；萃取过程中应采用水浴加热，这是因为 。 （3） 、提高萃取效果的方法是 。 （写出两种即可） （4） 、为避免浪费，需对催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最适用量进行探究，此时需要保持 （写出两种即可）等无关变量相同且适宜。 38【生物选修 3:现代生物科技专题】 （15 分） 2018 年 1 月 25 日，由中科院神经科学研究所团队克隆的猕猴“中中”和“华华” ，登上了 全球顶尖学术期刊细胞的封面，该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验 动物模型的新时代。回答下列问题: （1） 、正常情况下，哺乳动物的受精过程主要包括: 进入卵黄 膜，原核形成和配子结合。 （2） 、 哺乳动物的体外受精主要包括 、 等几个主要步 骤。 （3） 、在体外受精前，要对精子进行获能处理。通常采用的体外获能方法有培养法 和 。 （4） 、在使用合成培养基培养早期胚胎时，通常还需加入 等天然物质，并需要 适时 ，以清除代谢产物，防止代谢产物积累对早期胚胎造成危害。 （5） 、 胚胎在受体内的存活的最可能的生理基础是 。 （6） 、克隆猴成功后，人们不得不慎重考虑克隆人的问题，对于此问题，中国政府的态度 是 。