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类型八年级下册第8课《三峡》课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4463810
  • 上传时间:2022-12-11
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    三峡 年级 下册 课件
    资源描述:

    1、十八 三 峡EJEJ八年级语文下册八年级语文下册.-.1.1.理解课文内容,把握三峡的景物特征,了解理解课文内容,把握三峡的景物特征,了解三峡的相关知识。三峡的相关知识。2.2.学习作者总分结合、动静相生的写景方法。学习作者总分结合、动静相生的写景方法。3.3.体会作者对三峡独特美的欣赏之情,培养热体会作者对三峡独特美的欣赏之情,培养热爱祖国大好河山的感情。爱祖国大好河山的感情。学习目标学习目标PPT模板:./moban/PPT素材:./sucai/PPT背景:./beijing/PPT图表:./tubiao/PPT下载:./xiazai/PPT教程:./powerpoint/资料下载:./z

    2、iliao/范文下载:./fanwen/试卷下载:./shiti/教案下载:./jiaoan/PPT论坛: PPT课件:./kejian/语文课件:./kejian/yuwen/数学课件:./kejian/shuxue/英语课件:./kejian/yingyu/美术课件:./kejian/meishu/科学课件:./kejian/kexue/物理课件:./kejian/wuli/化学课件:./kejian/huaxue/生物课件:./kejian/shengwu/地理课件:./kejian/dili/历史课件:./kejian/lishi/长江三峡:长江三峡:又名又名峡江或大三峡峡江或大三峡,

    3、位于中国,位于中国重庆市、恩施州、宜昌市地区境内的长江干流重庆市、恩施州、宜昌市地区境内的长江干流上。西起重庆市奉节县的白帝城,东至湖北省上。西起重庆市奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南津关,全长宜昌市的南津关,全长193193千米,由千米,由瞿塘峡、瞿塘峡、巫峡、西陵峡巫峡、西陵峡组成,跨重庆奉节、重庆巫山、组成,跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴东、湖北秭归、湖北宜昌。湖北巴东、湖北秭归、湖北宜昌。新课导入新课导入瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡神女峰神女峰灯影石灯影石兵书宝剑峡兵书宝剑峡西陵峡西陵峡【郦道元】【郦道元】字善长,北魏范阳涿县人,地理学字善长,北魏范阳涿县人,地理学家、散文家。他生性好学,历

    4、览群书,所撰家、散文家。他生性好学,历览群书,所撰水经注水经注4040卷,是对魏晋时代无名氏所著的卷,是对魏晋时代无名氏所著的水经一书所做的注释。水经一书所做的注释。走近作者走近作者水经注水经注:郦道元为魏晋时代无名氏所著的郦道元为魏晋时代无名氏所著的水经水经一书所作的注释。它记叙了两岸各地的地理古一书所作的注释。它记叙了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯,对各地秀丽的山川迹、神话传说和风俗习惯,对各地秀丽的山川作了生动的描绘,文笔简洁精美,具有很高的作了生动的描绘,文笔简洁精美,具有很高的科学价值和文学价值。科学价值和文学价值。三峡三峡节选自节选自水经注水经注。阙阙 嶂嶂 溯溯 湍湍巘巘

    5、 漱漱 啸啸 属属qu qu zhngzhngsstuntunshshynynzh zh xioxio字词积累字词积累朗读课文朗读课文读准字音读准字音读准节奏读准节奏读出感情读出感情整体感知整体感知 自自/三峡三峡/七百里中,两岸七百里中,两岸/连山,略无连山,略无/阙处。重岩阙处。重岩/叠嶂,隐天叠嶂,隐天/蔽日,自非蔽日,自非/亭午亭午夜分,不见夜分,不见/曦月。曦月。至于至于/夏水襄陵,沿溯夏水襄陵,沿溯/阻绝。或阻绝。或/王命王命急宣,有时急宣,有时/朝发朝发/白帝,暮到白帝,暮到/江陵,其间江陵,其间/千二百里,虽千二百里,虽/乘奔御风,不以乘奔御风,不以/疾也。疾也。春冬之时,则春

    6、冬之时,则/素湍素湍/绿潭,回清绿潭,回清/倒影。倒影。绝巘绝巘/多生多生/怪柏,悬泉怪柏,悬泉/瀑布,飞漱瀑布,飞漱/其间,其间,清荣清荣/峻茂,良多峻茂,良多/趣味。趣味。每至每至/晴初晴初/霜旦,林寒霜旦,林寒/涧肃,常有涧肃,常有/高高猿猿/长啸,属引长啸,属引/凄异,空谷凄异,空谷/传响,哀转传响,哀转/久久绝。故绝。故/渔者渔者/歌曰:歌曰:“巴东三峡巴东三峡/巫峡长,巫峡长,猿鸣三声猿鸣三声/泪沾裳!泪沾裳!”再读课文,结合注释翻译。再读课文,结合注释翻译。自自三峡三峡七百里七百里中,两岸连山,中,两岸连山,略略无阙无阙处处。重岩叠嶂重岩叠嶂,隐天蔽日,隐天蔽日,自非自非亭午夜分

    7、亭午夜分,不见曦不见曦月月。在在如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。约合现在的二百千米。约合现在的二百千米。没有一点中断的地方。没有一点中断的地方。重重的悬崖,层层的峭壁。重重的悬崖,层层的峭壁。译文:译文:在七百里三峡中,两岸都是连绵的高在七百里三峡中,两岸都是连绵的高山,没有一点中断的地方。重重的悬崖,山,没有一点中断的地方。重重的悬崖,层层的峭壁,遮天蔽日。如果不是正午和层层的峭壁,遮天蔽日。如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。半夜,就看不见太阳和月亮。至于至于夏水襄陵,沿溯阻绝夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命或王命急宣急宣,有时,有时朝发白帝,

    8、暮到江陵朝发白帝,暮到江陵,其间,其间千二百里,千二百里,虽乘奔御风虽乘奔御风,不以疾也不以疾也。有时皇帝有命令有时皇帝有命令必须急速传达。必须急速传达。早晨从白帝城出发,早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵。傍晚就到了江陵。即使骑上快马,驾着风,也不像这样快。即使骑上快马,驾着风,也不像这样快。夏天江水漫上丘陵,下行和上行的航路都被阻绝了。夏天江水漫上丘陵,下行和上行的航路都被阻绝了。译文:译文:到夏天江水漫上山陵,上行和下行到夏天江水漫上山陵,上行和下行的航路都被阻绝了。的航路都被阻绝了。有时皇帝有命令必须有时皇帝有命令必须急速传达急速传达,有时,有时早晨从白帝城出发,傍晚早晨从白帝城出发,傍

    9、晚就到了江陵就到了江陵。其间一千二百里,即使。其间一千二百里,即使骑上骑上快马,驾着风,也不像这样快。快马,驾着风,也不像这样快。春冬之时,则春冬之时,则素湍绿潭,回清倒素湍绿潭,回清倒影影。绝巘绝巘多生怪柏,多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱悬泉瀑布,飞漱其间其间,清荣峻茂清荣峻茂,良良多趣味。多趣味。极高的山峰。极高的山峰。水清,树荣(茂盛),山高,草茂。水清,树荣(茂盛),山高,草茂。真,实在。真,实在。雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。波,倒映着各种景物的影子。悬泉和瀑布,在那里飞流冲刷。悬泉和瀑布,在那里飞流冲刷。译文:译文:春冬季节,雪

    10、白的急流,碧绿的潭水,春冬季节,雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。极高回旋着清波,倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,悬泉的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,悬泉和瀑布,在那里飞流冲刷。水清,树荣(茂和瀑布,在那里飞流冲刷。水清,树荣(茂盛),山高,草茂,实在趣味无穷。盛),山高,草茂,实在趣味无穷。每至每至晴初霜旦晴初霜旦,林寒涧肃林寒涧肃,常有,常有高高猿长啸,属引凄异猿长啸,属引凄异,空谷传响空谷传响,哀转久哀转久绝绝。初晴的日子或结霜的早晨。初晴的日子或结霜的早晨。树林山涧显出一片清凉和寂静。树林山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴放声长啼,

    11、声音持续不断,格外凄凉。高处的猿猴放声长啼,声音持续不断,格外凄凉。空荡的山谷里传来(猿啼的)空荡的山谷里传来(猿啼的)回声,悲哀婉转,很久才消失。回声,悲哀婉转,很久才消失。故渔者歌曰:故渔者歌曰:“巴东巴东三峡巫峡长,三峡巫峡长,猿猿 鸣三声泪沾裳鸣三声泪沾裳!”郡名,今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。郡名,今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。(人们听到)猿猴的几声哀鸣,(人们听到)猿猴的几声哀鸣,泪水就要沾湿了衣裳。泪水就要沾湿了衣裳。译文:译文:每逢每逢初晴的日子或结霜的早晨初晴的日子或结霜的早晨,树林树林山涧显出一片清凉和寂静山涧显出一片清凉和寂静。常有。常有高处的猿猴高处的猿猴放声长啼,

    12、声音持续不断,格外凄凉放声长啼,声音持续不断,格外凄凉。空荡空荡的山谷里传来(猿啼的)回声,悲哀婉转,的山谷里传来(猿啼的)回声,悲哀婉转,很久才消失很久才消失。所以渔人唱道:。所以渔人唱道:“巴东三峡巫巴东三峡巫峡长,峡长,(人们听到)猿猴的几声哀鸣,泪水(人们听到)猿猴的几声哀鸣,泪水就要沾湿了衣裳!就要沾湿了衣裳!”一、通假字一、通假字重点积累重点积累1.1.略无略无阙阙处处通通“缺缺”2.2.哀哀转转久绝久绝通通“啭啭”,婉转发声。,婉转发声。二、一词多义二、一词多义自自三峡七百里中三峡七百里中 自自非亭午夜分非亭午夜分 沿溯阻沿溯阻绝绝 绝绝巘多生怪柏巘多生怪柏 哀转久哀转久绝绝 从

    13、从如果如果断绝断绝极,最极,最消失消失三、词类活用三、词类活用1.1.虽乘虽乘奔奔御风,不以疾也。御风,不以疾也。动词用作名词,飞奔的马。动词用作名词,飞奔的马。2.2.回回清清倒影倒影形容词用作名词,清波。形容词用作名词,清波。3.3.晴初晴初霜霜旦旦名词用作动词,降霜。名词用作动词,降霜。4.4.素素湍湍绿潭绿潭形容词用作名词,指急流的水。形容词用作名词,指急流的水。四、古今异义四、古今异义1.1.或或王命急宣王命急宣古义:有时。古义:有时。今义:常用于选择复句的关联词。今义:常用于选择复句的关联词。2.2.虽虽乘奔御风乘奔御风古义:即使。古义:即使。今义:虽然。今义:虽然。3.3.不以不

    14、以疾疾也也古义:快。古义:快。今义:疾病。今义:疾病。4.4.良良多趣味多趣味古义:真,实在。古义:真,实在。今义:比较好。今义:比较好。朗读课文,概括作者描写的三峡的景物:朗读课文,概括作者描写的三峡的景物:山山水水细读感悟细读感悟朗读有关山的语句,分析山的特点。朗读有关山的语句,分析山的特点。山高岭连,中间狭窄。山高岭连,中间狭窄。“两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。”朗读有关水的语句,明确写作顺序。朗读有关水的语句,明确写作顺序。季节顺序:夏、春冬、秋;季节顺序:夏、春冬、秋;根据水由旺到枯的变

    15、化过程。根据水由旺到枯的变化过程。找出关键字词说明每个季节水的特点。找出关键字词说明每个季节水的特点。夏夏襄、阻绝、朝发暮到、乘奔御风襄、阻绝、朝发暮到、乘奔御风水势浩大、流速迅猛(层层铺展)水势浩大、流速迅猛(层层铺展)“奔放美奔放美”“凄婉美凄婉美”素、绿、清、影;清荣峻茂素、绿、清、影;清荣峻茂水退潭清、风景秀丽(动静结合)水退潭清、风景秀丽(动静结合)“清幽美清幽美”春冬春冬寒、肃、凄、哀寒、肃、凄、哀水枯气寒、猿鸣凄凉(侧面描写)水枯气寒、猿鸣凄凉(侧面描写)秋秋 本文写三峡四时风光,重在写水,为什本文写三峡四时风光,重在写水,为什么从山写起?而不按春夏秋冬的顺序写?么从山写起?而不

    16、按春夏秋冬的顺序写?(1 1)“峡峡”是两山夹水的地方是两山夹水的地方,有山,有山才有水,所以从山写起。才有水,所以从山写起。(2 2)写水的顺序是承水势涨落的安排)写水的顺序是承水势涨落的安排。夏天江水暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷夏天江水暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷干,顺势而下,入情入理。春冬二季合在一干,顺势而下,入情入理。春冬二季合在一起写,是因为水的状况比较接近。起写,是因为水的状况比较接近。文章结尾引用渔者歌词的文章结尾引用渔者歌词的作用:作用:突出了三峡山高水长的特点,渲染了突出了三峡山高水长的特点,渲染了三峡秋天悲凉、寂静的气氛;流露出作者三峡秋天悲凉、寂静的气氛;流露出作者

    17、对劳动人民的深切同情。对劳动人民的深切同情。1.1.布局合理。布局合理。作者先写七百里山势,再写夏水暴涨,继作者先写七百里山势,再写夏水暴涨,继写春冬美景,后写寒秋肃杀。因为三峡的山不写春冬美景,后写寒秋肃杀。因为三峡的山不同寻常,不但多、连、高,而且峡间很窄。可同寻常,不但多、连、高,而且峡间很窄。可想而知,江水通过这样的峡谷必然比其他处更想而知,江水通过这样的峡谷必然比其他处更急,更壮观。急,更壮观。写法探究写法探究 水涨总有水落时,一年四季,涨落有水涨总有水落时,一年四季,涨落有致。夏季江水暴涨,春冬风平浪静,秋天致。夏季江水暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷空。水枯谷空。2.2.节奏有张有

    18、弛。节奏有张有弛。江水通过三峡,时而像一群奔腾的野马,江水通过三峡,时而像一群奔腾的野马,时而如温驯的小鹿,反映到文章上则波澜起伏,时而如温驯的小鹿,反映到文章上则波澜起伏,跌宕多姿。七百里山势写的是静态,文气平和跌宕多姿。七百里山势写的是静态,文气平和舒缓;夏水暴涨写的是动势,文气剧变似异峰舒缓;夏水暴涨写的是动势,文气剧变似异峰突起,前后节奏,反差强烈,一张一弛,扣人突起,前后节奏,反差强烈,一张一弛,扣人心弦。心弦。3.3.层次过渡自然。层次过渡自然。全文写了四个层次,作者仅用了五个字,全文写了四个层次,作者仅用了五个字,就把全文有机地连接在一起了。就把全文有机地连接在一起了。用用“至于

    19、至于”自然地导出夏水,一个自然地导出夏水,一个“则则”字暗示对比,巧妙地过渡到春冬,用字暗示对比,巧妙地过渡到春冬,用“每至每至”引出肃杀之秋,用引出肃杀之秋,用“故故”总束第四层,引出渔总束第四层,引出渔者歌谣。者歌谣。4.4.前后呼应。前后呼应。文章前后照应,第一段写山,后三段写水。文章前后照应,第一段写山,后三段写水。后三段写水又层层有山,与篇首遥相呼应。后三段写水又层层有山,与篇首遥相呼应。5.5.本文多用对偶句式,又兼用散句,使文章读本文多用对偶句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感,语言精炼,表现起来收放有致,很有节奏感,语言精炼,表现力强,充满生气。力强,充满生气。比

    20、较阅读比较阅读 早发白帝城早发白帝城 李白李白朝辞白帝彩云间,朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。区别:区别:早发白帝城早发白帝城是诗,是诗,三峡三峡是游记散文。是游记散文。共同点:共同点:都描写了三峡风光。都描写了三峡风光。三峡三峡第第1 1段和诗中的段和诗中的“万重山万重山”相应。相应。第第2 2段与这首诗的一、二、四句相印证,段与这首诗的一、二、四句相印证,表现夏天三峡水流速度快;表现夏天三峡水流速度快;第第4 4段与诗的第三句相对应,写连续不断段与诗的第三句相对应,写连续不断的猿啼。的猿啼。联系:联系:作者先写

    21、三峡的整体风貌,然后抓住了作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡最有特点的时间三峡最有特点的时间夏天、春冬。三峡夏天、春冬。三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。写出了三的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的奔放美、清悠美和凄婉美,同时表峡独特的奔放美、清悠美和凄婉美,同时表达了对山河自然的热爱,对劳动人民的同情。达了对山河自然的热爱,对劳动人民的同情。课堂小结课堂小结三三峡峡夏景夏景板书设计板书设计总写总写山多、山高山多、山高分写分写水流湍急水流湍急交通阻绝交通阻绝疾疾春冬景春冬景水清、树荣水清、树荣山高、草茂山高、草茂趣趣秋景秋景高猿哀鸣高猿哀鸣渔人落泪渔人落泪凄凄1.1.背诵全文。背诵全文。2.2.请你用简洁生动的语言写一段请你用简洁生动的语言写一段导游词导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化时代变化。随堂练习随堂练习

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